谈高校辅导员工作中情感管理的重要性

辅导员是高校管理工作中的核心力量,也是学生学习生活中最常接近的人,因此关爱学生可以说是辅导员的主要职责,近代教育学家曾经说过,教育中没有爱,就像池塘中没有水一样,因此作为一名高校辅导员,必须要将情感投入作为学生工作的基础,才能换来学生的理解和情感共鸣,因此将情感管理作为高校辅导员的学生管理模式是最有吸引力和说服力的教育途径。     

高校辅导员学生管理工作难点及应对策略

近年来,随着高等院校快速发展,招生人数增多,辅导员在学生和学校之间的纽带作用越来越突出,但辅导员对学生的管理工作的难度也随之增加了难度。如何应对高校辅导员学生管理工作中出现的问题,是每位教育负责人应当重视的问题。该文将结合一般情况下高校辅导员学生管理工作中的难题,提出针对性解决策略,进一步提升高校辅导员的工作质量。     

辅导员与学生工作者——高等教育系统中辅导员职业的专业化

在当前我国高等教育现实实践中,人们往往把辅导员和学生工作者这两个概念或混为一谈,或者简单区别.本文将从辅导员和学生工作者的区别出发,来探讨辅导员专业化发展对于高校学生工作的意义.     

高职院校辅导员队伍建设探析

辅导员是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,作为学生思想政治工作的骨干,辅导员队伍素质的高低将直接关系到高职学生能否健康成长。本文通过对高职院校学生辅助员队伍现状分析,提出了加强学生辅导员队伍建设的对策。     

浅析高校辅导员如何做好学生管理工作

高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校人才培养体系中起着非常重要的作用。如何通过对学生的有效管理和积极引导,将大学生培养成具有创新精神和德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。本文从辅导员角度出发,提出了作为新时期的辅导员应结合自身的实际情况,不断加强辅导员自身建设,同时转换工作思路,创造性地开展学生管理工作。     

高校辅导员的素养与大学生思想政治教育工作探析

辅导员是教师队伍的重要组成部分,是学生思想政治教育工作的主干力量,是大学生健康成长的引路人。辅导员的人格魅力、道德品质和学识修养都将长时期影响学生的成长。所以,辅导员只有加强自身的学习,不断提高自我修养,在各方面作好学生的表率,才能在对学生的思想政治工作中取得主动。     

浅谈新时期高校辅导员的学生管理工作思路

辅导员是高校学生管理中最核心的领导者、协调者,是学生与学校之间的信息交流员,也是学生学习生活的指导者,因此可以说辅导员的管理工作,直接关系着学校的人才输出,对于学生的身心成长具有重要作用,该文将从当下的高校辅导员学生管理现状出发,对新时期高校辅导员的学生管理工作思路提出以下建议,希望能够帮助更多的辅导员解决实际问题,提高学生管理的质量。     

浅析高校辅导员队伍建设——以西藏大学为例

辅导员是高等院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份,是大学生思想政治教育最直接的组织者、实施者和指导者。辅导员的个人素质将直接影响到大学生素质教育的推进力度及学生个人未来发展。加强辅导员队伍建设无论是从国家的大政方针还是从高校实践的角度来看都是需要认真贯彻执行的。在实际操作中,应该结合学校实际,进一步完善辅导员思想政治建设体系,制定好辅导员队伍建设规划,扎实推进辅导员队伍建设,使辅导员在学生思想政治教育中发挥更大的作用。     

改进和加强辅导员工作模式的几点思考——以西藏民族学院为例

随着我校辅导员队伍的壮大,必须对辅导员原有的工作模式进行改进和加强,专职辅导员每人负责一定数量学生的日常事务管理工作,对班级各项具体事务实行辅导员负责制,将班级的具体事务性工作从兼职班主任手中转移至辅导员,同时要对辅导员提出具体的工作要求并严格考核.     

研究型辅导员发展探析

辅导员虽然是高校教师组成部分,但长期以来被认为是纯学生事务工作者。新时期,辅导员要将自己的角色定位在引导者上,积极向研究型和事务性一体化教师方向发展,将管理、教学、科研有机结合,不断探索学生教育新思路。     

影响高职院校辅导员思想政治教育工作实效性要素分析

随着高等教育大众化的全面推行,高职教育学生人数也大幅增加,高职生源的多样性,外在环境的复杂多变对高职辅导员工作提出了更高的要求.在新的形势下,辅导员作为高校学生思想政治教育工作最基层的组织者、教育者和管理者,其工作的实效将直接影响着学生的成长和学校各项工作的顺利开展,也是广大辅导员在工作中面临的难点和重点.因此,研究高职院校辅导员工作的实效问题具有较强的现实意义.该文将立足于分析影响高职辅导员思想政治教育工作实效性的因素,探完其解决的途径,力求在增强辅导员工作实效问题的研究中有所突破.     

关于高校政治辅导员工作的几点探索

学生政治辅导员作为面向学生第一线的思政工作者,在学生工作体系中的重要性不断加强。如何做好辅导员工作,是一个重要课题,本人将在此文中对这个问题展开论述。     

大学班级管理的“一统三化两转变”模式探索

辅导员作为大学班级管理组织者、实施者具有重要的作用。辅导员提高班级管理的效果,提高班级学生的职业核心能力,需要辅导员统筹思想,坚持以生为本的理念,转变工作思路和工作方式,实现班级管理的规范化、多样化、职业化,从而将班级管理、学生发展平台、职业目标统一结合,协调推进,提高学生的综合素质。     

高职院校辅导员培养机制研究

作为大学生思想政治教育的骨干力量,高职院校辅导员是德育教师,也是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员的素质将直接影响到所培养学生的素质,辅导员的培养也直接关系到高素质高技能应用型人才的培养。     

高校学生辅导员助理工作模式探讨--以安徽理工大学为例

在高校辅导员工作面临压力的新的形势下,实行学生辅导员助理制度,给高校学生教育管理工作注入了新的活力。高校学生辅导员助理是学生思想政治工作和管理工作的有益补充,如何定位高校学生辅导员助理工作,探讨学生辅导员助理工作的构建模式,形成良好的学生辅导员助理制度,发挥高校学生辅导员助理的作用,对促进高校学生教育管理工作有现实的意义。本文根据个人工作实践,对学生辅导员助理工作模式,进行了探讨。     

高职院校学生工作“一体两翼”格局构建研究

当前我国高职院校学生工作一般包括学生思想政治教育和学生事务性工作两大方面。辅导员是学生工作的主体,将学生事务性工作和学生个性发展工作从当前学生工作中分离,积极开拓新的学生工作模式,不仅能让辅导员专心做好思想政治工作,拓展事务育人空间,更能让学生享受专业服务。     

浅议研究生担任高校兼职辅导员的实践体会

辅导员是学生教育和管理工作的组织者和领导者。辅导员工作是保证学生健康成长和全面发展的必需环节。文章结合自身的兼职辅导员工作实践,分析了"研究生"兼职辅导员的优势及劣势,提出发挥自身优势来协助专职辅导员高效开展学生工作。为高校兼职辅导员如何开展工作提供一些参考。     

高校辅导员人格魅力之我见

辅导员的人格魅力是从辅导员的人格特点中反射出来的耀眼光辉,是一种使人不得不信服的精神力量,也是一个辅导员综合素质的具体体现。它不仅直接关系到学生思想政治工作的顺利开展,而且将对学生的人生产生重要影响。良好的道德品质、渊博的知识积累、高度的创新意识是辅导员人格魅力的来源。     

心理咨询技术在辅导员开展学生服务工作中的运用刍议

心理咨询以来访者为中心的核心观点和主要任务与辅导员学生服务工作的主要任务及宗旨是高度吻合的,将心理咨询技术中的真诚、尊重、共情、倾听、关注及团体辅导运用到学生服务的咨询交流、奖优助困及就业服务工作中,有利于辅导员更全面、细致的掌握学生情况,使辅导员的学生服务工作更加人性化、科学化、具体化.     

高校辅导员工作与心理健康教育

高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的专职人员,她对学生的成长起着重要的作用。作为一名辅导员,能否将心理健康教育融入学生的日常管理、思想教育,将对教育工作的成败起着决定性的作用。