社会转型期外语教育的职业倾向与国际借鉴

随着我国融入世界经济步伐的不断加快,外语水平正成为影响国人综合素质和综合国力的重要因素,而为了提升外语应用水平,需要以职业选择为蓝本,借鉴国际经验,不断创新外语教育模式。文章以社会转型期为背景,对外语教育的职业倾向和国际借鉴、启示等问题进行了系统分析,得出了一些结论,这些工作对提高外语教学质量,培养适应社会发展的高素质人才具有积极意义。     

论21世纪复合型外语人才及其培养模式

21世纪国际交往的日益增多,为我国外语教育带来了新的机遇和挑战。传统的外语人才培养模式及以这种模式培养的人才已不适应时代的发展。随着改革开放步伐的加快、国际交往的扩大和社会主义市场经济的发展,社会急需的外语人才是新型的、高质量的复合型人才。面对这种挑战,外语专业本科教育必须转变教育观念,改变人才培养模式,以适应社会发展的要求。     

基于市场供求的高校外语人才培养的对策思考

当前，随着社会经济不断发展，用人单位对外语人才的需求已呈多元化趋势，单一外语专业知识和基础技能型人才已不能满足社会需求。外语的工具性应用性特征愈加明显，外语对社会的服务面越来越宽。因此，延用了多年的传统的外语教学模式已不适应当前经济和社会的发展需要。为了适应社会需求，应该深化外语教学改革，培养新型外语人才。本文从近年来的外语人才市场供变化情况进行分析，提出以市场供求为导向的高校外语人才培养方式，以满足未来外语人才市场需求。     

大学外语创新教学浅论

我国加入WTO以后,急需大批既有丰富经验的专业知识,又具有较高外语水平的WTO人才,因此,在大学外语教学中就要实施创新教学。这种创新教学主要包括教学观的创新、教学方式的创新和教学手段的创新。只有做到了这一点,才能培养出适应WTO需要的高素质人才。     

大学外语创新教学浅论

我国加入WTO以后，急需大批既有丰富经验的专业知识，又具有较高外语水平的WTO人才，因此，在大学外语教学中就要实施创新教学。这种创新教学主要包括教学观的创新、教学方式的创新和教学手段的创新。只有做到了这一点，才能培养出适应WTO需要的高素质人才。     

关于对95级学生实施以四级英语教学为目标的调研报告

<正>为了适应经济和社会的发展以及高校毕业生就业制度改革后人才市场竞争的需要,落实学校关于加强外语教学的意见,更好地提高我校学生的外语水平,我们于1995年6月对在我校95级新生公共     

如何营造课堂外语交际环境

随着国际交往的日益密切,运用外语交流已成为一种趋势,社会对外语人才的需求越来越大,要求越来越高。那我们的外语教学该如何改变传统的教学模式,培养适应时代发展的能力型、应用型的复合型高级外语人才呢?交际教学为我们提供了一个有效途径。     

法学专业学生应用性能力培养的实践与探索

市场经济是法治经济,在市场经济运行中需要大量的法律人才,传统高等院校法律人才的培养模式,已不适应社会法律职业型人才的需要。本文从法学专业人才职业技能构成的要素分析入手,提出构建法学专业学生应用性能力培养模式,进而对应用性能力培养模式中教学法的研究与尝试进行了探讨,并对法学实验体系在应用性能力培养模式中的设计与实现进行了深入探索。     

建立综合化的工业设计教育

随着市场经济的发展，工业设计在社会经济和人民生活中起着越来越重要的作用。在这样的发展前景下，我国的工业设计教育还处在一种新旧交替的痛苦挣扎中，怎样摆脱传统工艺美术的旧教育模式，建立适合工业设计发展需要的新模式，培养出适应市场发展变化的设计人才已是迫在眉睫。     

新形势下英语教学改革的探讨

21世纪的中国已进入全球经济发展的行列，科教兴国急需我们的高校培养出更多的复合型和国际型人才，外语则成为不可缺少的知识和必备的条件。随着教学改革的深入发展，人们越来越清醒地认识到，外语教学改革的根本问题在于主动地适应社会发展，适应学生所学专业知识以及实际工作的需要，而延用多年的外语教学模式已经不能适应这一需要。通过分析人才市场对英语专业毕业生的需求，探讨了如何根据英语专业的人才特征和市场定位，优化课程体系，加强课程建设，建设一支具有复合型知识的教师梯队，整合教学内容，加强教学社会实践，构建以社会需求为导向的英语专业复合型人才的培养模式。     

中学英语教学中的西方文化点滴

随着改革开放的深入,中国综合国力增强,国际交往增多,国家所需要的是面向世界、对异国文化有深刻理解力的人才。这就要求我们在中学英语教学中重视跨文化教育。近年来在外语教学中,跨文化教学得到越来越多的重视,培养跨文化交际意识和能力已是英语教学中不争的共识。培养未来社会所需人才具有十分重要的意义。     

以培养会计人才综合能力为目的的会计实验教学模式

随着我国经济环境的不断发展变化,对会计人才的需求模式也发生了变化.社会对人才的素质、综合能力要求越来越高.而不是仅仅满足于最基本的动手能力,这就使得传统的会计实验教学模式已很难适应现代经济社会的需要,其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显.文章就如何通过提高会计实验教学质量,培养适应社会需求的高素质会计人才进行了探讨.     

以培养会计人才综合能力为目的的会计实验教学模式

随着我国经济环境的不野发展变化，对会计人才的需求模式也发生了变化。社会对人才的素质、综合能力要求越来越高，而不是仅仅满足于最基木的动手能力，这就使得传统的会计实验教学模式已很难适应现代经济社会的需要。其局限性以及与素质教育的不适应性也越来越明显。文章就如何通过提高会计实验教学质量，培养适应社会需求的高素质会计人才进行了探讨。     

探索招收和培养社会在职研究生的有效途径

笔者分析了在改革不断深入，市场经济不断发展的新形势下，社会对高层次人才的特殊需求，同时指出传统的研究生招生和培养模式已难以完全适应社会的需要，必须不断改革完善，开辟研究生招生的新途径，多招收社会在职研究生，并制订出与市场经济发展相适应的招收方式和培养方案，以培养出具有创造能力、组织能力、应变能力和竞争能力的社会工程型新一代高级跨世纪人才。     

基于协同创新的计算机类专业应用型人才培养模式探究

随着我国经济的迅猛发展,各行各业也都有了长足的进步,其中信息产业的快速发展为我国经济的发展提供了很大的支持,尤其是在进入到21世纪后,信息产业对我国发展的推动作用越来越大,所占的比重也越来越高。由于其快速发展,我国对计算机应用型人才需求量逐年增加,很多高校开设了计算机专业,但是由于对计算机类专业应用型人才的培养模式落后,其学生走向工作岗位之后并不能够满足社会需求,这就需要高校在培养计算机应用型人才的时候改变培养模式,适应社会发展的需要。     

基于市场经济条件下地理人才需求与培养的思考

在社会主义市场经济条件下,人才资源也如同资金、技术等生产要素一样,主要依靠市场自身优化、选择和配置.地理教育与社会经济和发展关系密切,在市场经济背景下,结合我区社会经济、社会发展对地理人才来需求更为迫切,高校只有要密切注视市场需求的变化,设计出适应市场经济需求的课程体系,才能培养出社会需要的合格的人才.     

我校外语教学观状及对策分析

在全国改革开放的新形势下,社会对大学生的外语水平有了更高有要求。我校作为一所高等专科学校,担负着为社会培养高级工程技术和管理人才的光荣而艰巨的任务,而我校目前的外语教学还存在许多薄弱环节,可以说正处于落后要挨打的状态。如何进一步提高教学质量,上一个新台阶,以满足21世纪对大学生外语能力的要求,已成为我们一个十分重要的课题。为此,笔者就我校目前外语教学的状况、教学条件和组织管理发表一点粗浅的看法。     

浅谈口译人员的成功要素

随着我国国际交流活动不断增强,中国在国际事务中的作用也越来越重要。大幅增加的国际交往和合作需要越来越多的高标准的口译人才。本文旨在结合自身的翻译工作,探讨口译人员的必备要素,在工作当中提高自己的翻译水平,不断适应本职工作的需要。     

体育院校外语教师职业发展研究

随着我国经济的飞速发展,对于体育院校而言,学生的专业素质和外语的应用能力的高低,是衡量能否更好的适应社会的标准之一。体育院校在注重教师对学生专业素养提升的过程中,必须要高度重视学生的外语水平,更要重视外语教师的教学模式、教学内容、教材选取、师资队伍建设等方面内容,针对实际中存在的问题,要拿出解决问题的策略,旨在提高学生的全面能力和英语水平,才能够满足于当今国际化趋势下用人单位对复合型人才的大量需要,提升学生的就业竞争力。     

英语课程教学改革与应用型人才培养

随着我国市场经济发展的不断深入，对外交流的日益扩大以及全球一体化步代的加快，社会发展亟需应用人才。为适应21世纪培养应用型英语人才的需要，高等院校英语专业应对人才培养规格、人才培养模式、课程设置和数学方法进行必要的调整和修订。