高中物理教学的灵魂

笔者从事高中物理教学已有多年。随着对高中物理总体结构理解的逐步深入,笔者进一步认识到,教给学生科学的物理学习方法、正确的物理观念和物理思想,远比传授物理知识更为重要。因为所有的物理知识,都与物理观念和物理思想有关;物理知识的掌握、运用,也和物理思想、物理观念紧密相联。没有科学的物理观念和物理思想,就不能很好地掌握物理知识,更不能很好地运用物理知识。反之,学生一旦掌握了物理学的基本观念和思想,物理知识的学习就会事半功倍。虽然没有物理知识的积累,物理观念和物理思想的掌握也有一定的难度,但是物理知识就象人的外在形…     

我国物理教育研究的现象学进路

我国物理教育研究缘起于1978年以来提升物理教学质量以及物理教师培训的实践,并在发展中提出了建设"物理教育学"的构想.当前物理教学论发展中蕴含着现象学的意蕴,包括物理概念与规律的教学、物理科学方法教学,以及物理问题解决领域.现象学视域下"物理教育学"的内涵是自我教育、自主学习.走向物理教育学的现象学路径包括让物理教育学成为智慧之学,开展物理教学的微观历史研究,并开展物理学习研究.     

在物理创新教学中要突出物理思想和方法的教学

物理思想是辩证唯物主义的思想 ,物理方法是学生发展创新能力的桥梁 ,二者是物理创新教学的本质。突出物理思想和物理方法的教学是物理学科创新教学的根本所在     

物理能力的基本理论研究

我国《物理教学大纲》、《物理高考大纲》、《物理课程标准》分别提出了不同内涵的物理能力要求，其原因在于，物理能力理论的建构缺乏明确的理论基础．基于此，我们在“智力-技能-认知结构”能力理论的基础上，建构了新的物理能力基本理论——观察、实验能力；物理想象能力；物理思维能力；物理运算能力；运用物理知识和物理方法的能力并界说了其理论内涵．这为在物理教育中培养学生的能力提供了有益的启示．     

文科物理中演示实验教学探索

文章通过具体实例介绍演示实验在文科物理教学中创设物理情境、经历物理过程、体会物理方法、领悟物理思想方面的应用,探索了文科物理教学新思路．     

例谈初中物理概念的复习与强化

物理学习的过程就是引导学生掌握物理概念，运用物理概念寻找物理规律，最终运用物理规律学习、解说物理概念的实践过程。在这一过程中，物理概念的掌握就成为学好物理学的一块重要基石。因此，中学物理教师的首要工作就是要帮助学生建立起扎实的物理概念，夯实基础。     

藏族文化中的物理实例研究

藏族传统文化中包含许多物理思想,而物理教学过程中利用身边的物理现象和物理实例,可以激发学生对学习物理的兴趣,加深学生对物理概念的理解和物理原理的应用.新课程本着"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念,以藏族传统文化背景下的藏区中学物理教学为例,分析和研究了将学生所熟悉的藏族格言文化和民俗文化中的物理实例和物理原理如何切实有效地引入到物理教学中,以提高民族中学物理教学质量.     

浅谈现代教育技术在初中物理概念引入中的应用

物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象，它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律，建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。本文剖析了物理概念的特征，并详细分析了现代教育技术在初中物理概念教学中的应用。     

对物理专业汉语课教学的一点探究

掌握好物理概念是物理教学的关键,教师应当在抓好物理概念教学的基础上,搞好物理基本规律的教学,进而进行物理练习的教学、深化拓展物理知识,促进由知识向能力的转化。本文从物理概念、规律、练习三个方面,谈了如何搞好物理专业汉语的教学。     

浅谈中学物理实验教学

物理实验是物理教学的一个重要组成部分,随着《高中物理新课程标准》的颁布,对物理实验提出了更高的要求,让学生在实验过程中自己动手探索,形成物理概念,掌握物理知识和规律,从而培养学生的物理实验综合能力,提高物理学习兴趣。本文主要是浅谈如何进行物理实验教学,让学生在快乐中学习物理实验。     

巢湖流域生态保护与建设初步研究

在实践调查和分析研究工作的基础上,对巢湖流域主要生态环境问题、生态保护与建设工作的基本思路、环境承载力和指标体系等问题进行探讨。期望从理论与实足的结合上,对巢湖流域生态保护与建设起到一定的科学指导作用。     

喷口电弧的微分-积分模型

本文在能量守恒、质量守恒、动量守恒、欧姆定律的基础上,提出了一种描述气流中喷口电弧特性的新的物理数学模型—微分-积分模型。由于这一模型既具有积分模型的优点,又具有微分模型的优点,因而较为实用和精确。本文应用这一新型微分-积分电弧模型对SF_6喷口电弧的特性进行了计算,并与一些试验进行了对比。     

模糊综合评价法在水鸟栖息地保护等级评价中的应用--天津地区水鸟栖息地评价案例

采用模糊综合评价法，以游禽、涉禽及珍稀濒危物种的种类和数量为评价因子，对天津地区5处水鸟栖息地的保护等级进行了评价．评价结果表明，北大港水库得分0．996，属极其重要等级，团泊洼水库、尔王庄水库和七里海水库得分分别为0．726，0．504，0．518，均属较重要等级，西河-岳龙湿地得分0．476，属一般等级．因此，北大港水库、团泊洼水库、尔王庄水库和七里海水库应得到重点保护．西河0岳龙湿地是一个重要的灰鹤越冬场所，应注意在灰鹤越冬季节内对该地区的保护．天津案例表明，模糊综合评价法在利用现有水鸟调查数据对水鸟栖息地的保护等级进行综合、量化的评估中可发挥重要作用．     

对电荷不守恒问题的探讨与研究

本文从对电子衰变的实验测量和５００Ｍｅｖ中子和质子弹性散射,得到了电荷守恒的微小破坏,并简要地评述了电荷守恒定律所遇到的破坏及认识。     

关于机械能守恒定律的协变性

近年有人提出,机械能守恒与否因参照系的选择而异.考虑到物理定律的协变性有重要意义,本文说明机械能守恒是与参照系无关的.     

黔中喀斯特植被恢复过程中水土保持功能变化初步研究

以“空间代替时间”的方法,在黔中退化喀斯特植被区,选择不同植被恢复阶段地段建立径流场进行野外测定,结合室内实验分析,对试验区植被恢复过程中的0~15cm和15~30cm土壤物理性质、土壤持水性及土壤抗蚀性能进行了分析研究。结果表明:退化植被恢复过程中,植被对土壤物理性质的改良作用明显,相同土层深度,土壤容重为草本群落阶段>灌丛灌木阶段>乔林阶段,孔隙度为乔林阶段>灌丛灌木阶段>草本群落阶段;土壤自然含水量呈规律性变化:乔林阶段和灌丛阶段自然含水量与草坡阶段之比,0~15cm土层中分别是1.39和1.07,15~30cm土层中分别是1.30、1.04;土壤蓄水能力提高,非毛管持水率为乔林阶段>灌丛阶段>草坡阶段;土壤保土能力提高,相同土层深度、相同时段内,土粒的崩解速度为草坡阶段>灌丛阶段>乔林阶段。因此,退化植被恢复可显著提高其蓄水保土功能。     

冷冻干燥过程的数学模型研究

通过对冷冻干燥过程微分质量和能量衡算，推导出描写冷冻干燥整个过程的传热与传质数学模型，该模型的计算值与实验值吻合良好。     

动量守恒定律对微观过程的解释

动量守恒定律在微观领域也成立,只有正确使用动量守恒定律,才能对某些微观过程作出合理的解释和得出正确的结论。     

我国的生物多样性及其保护现状

本文系统地论述了生物多样性的含义,在生态系统、物种及遗传多样性三个水平上阐述了生物多样性对人类生存和发展的意义.并介绍了我国生物多样性的现状,总结了多年来我国在生物多样性方面所取得的成绩,最后提出我国生物多样性的保护措施及建议.     

松华坝水源区自然地理特征与资源利用分析

综观对昆明市松华坝水源保护区多学科考察之状况，从地理学的角度，比照传统的综合分析法，采用了系统分析法对水源区的自然地理特征进行了逐层的分析与归纳，结合水源区的主要功能，对自然资源的特点和利用保护问题，从宏观上进行了分析评述。