新文科建设背景下人文社会科学科研转型提升之路径探索

全球治理与社会变革、科技进步与经济发展拓展了传统人文社会科学研究的领域和范畴，也对传统科研组织模式、人才培养模式、社会服务模式提出了新命题。论文在分析新文科建设的时代背景、建设要求，评述美国实践的基础上，阐明我国新文科科研的基本内涵，并从科研模式创新、评价体系创新、方法转型创新、学术话语创新等四个方面论述了新文科科研转型提升的实施路径。认为新文科建设要遵循学科发展规律、教育教学规律，要考虑不同类型高校目标定位、发展模式、发展水平的现实，发挥优势特色，分阶段、分步骤推进科研转型提升。     

理工科院校文科科研协调发展机制研究

新形势下，加强文科科研能力已成为理工科院校提升科研整体实力的重要趋势。而社会的多元化发展、学科的交叉渗透，为理工科院校文科科研发展提供了成长的平台。本文分析了当前理工科院校建立文科科研发展机制的重要性和存在的不足，提出要实现文科科研在理工科院校中的良性发展，必须建立科学合理的科研管理体割；设立人文社会科学研究基金；加强学科交叉；优化科研团队建设：建立健全科研激励机制。     

西部新建本科院校青年外语教师科研能力培养探究——基于广西某新建本科高校科研现状的个案调查

西部新建本科院校青年外语教师的科研能力相对薄弱,应结合学校实际情况加以培养和提高。青年外语教师应树立科研目标,完善知识结构;高校应做好科研定位,以教学带动科研,开展学术交流,加强科研培训,搭建人文社科网络学术交流平台,实行科研导师制,并健全科研激励机制和文科科研评价体系。     

西部新建本科院校青年外语教师科研能力培养探究--基于广西某新建本科高校科研现状的个案调查

西部新建本科院校青年外语教师的科研能力相对薄弱,应结合学校实际情况加以培养和提高。青年外语教师应树立科研目标,完善知识结构;高校应做好科研定位,以教学带动科研,开展学术交流,加强科研培训,搭建人文社科网络学术交流平台,实行科研导师制,并健全科研激励机制和文科科研评价体系。     

理科各系学术活动广泛开展

为了进一步提高教学、科研水平,推动教师培养提高工作和学科领域革命大批判的开展,学校和各系有计划地加强了对学术活动的组织领导。校党委规定每星期五下午为全校学术活动日。一年多来,理科四个系各教研室共开展了基础知识讲座、科学普及和专题学术报告200多次。特别是专业学术讨论班,各教研室、研究室普遍经常开展活动的有二十多个,如:催化动力学讨论班、生物化学讨论班、红外和激光讨论班、金属位错理论基础和铁磁学讨论班,计算数学和结构最佳设计以及谱分析讨论班等。科普讲座已进行过的有:“计算机科学”、“数学模型介绍”、“激光技术及其应用”、“大规模集成电     

文科学术评价的若干思考

针对当前文科学术评价所暴露出来的种种问题和争论,从学术评价标准、学术规范和学术环境、学术评价自身的规范性等3个方面进行了分析,指出坚持评价标准的学术性,建立＂元评价＂机制和规范评价操作,是解决当前文科学术评价问题的根本途径。     

论地方高校科研的核心价值

地方高校开展科研过程中,经历了各种困难和曲折,甚至出现科研价值认识上的偏差,导致科研定位不准,科研影响甚至冲击教学.地方高校科研具有学术价值、经济价值、个体价值、社会价值、育人价值等多样性,其中育人价值是地方高校科研的核心价值.明晰地方高校科研育人的核心价值,对地方高校发展和创新型人才培养具有重要意义和作用.     

日本第三方评估的导向及运行——以日本高等教育评价机构的实践为例

 端正学术评价导向是科研体制改革的关键环节.本文介绍日本高等教育评价机构开展第三方评估的主要做法,分析其学术评估实施周期、评估内容、评估结果及其经验.     

高校搭建大学生科研创新平台的探索与实践——以福建师范大学经济学院为例

分析了我国高校开展学生课外学术科技创新工作的现状,结合福建师范大学经济学院的具体做法,就如何搭建大学生参与科研创新活动平台进行有针对性的分析与探索,为高校工作中如何提升大学生创新能力、科研能力提供了新的思路.     

关于如何提高《北京联合大学学报》学术水平的一点看法和意见

葛明德先生是北京联合大学应用文理学院前任院长，教授，《北京联合大学学报》本届编委会编委。他的这篇文章，对一些理工科论文提出了自己的看法，言之有物，很值得一读。文章看起来是从学术角度讨论理工科论文应该怎样写作，其实是提出了一个大问题：我们应该怎样搞科研。不是常说实践是检验真理的唯一标准吗？那么，原始论文的引用，确确实实能够反映出文章的学术水平，体现出作者的科研实力和所付出的辛勤努力。实际上，只要科研水平上去了，文章的学术质量应该是不会太差的。理科文科都是如此。我们把这篇文章全文发表，希望大家围绕如何提高我校的科研水平，如何提高《学报》的学术质量展开讨论，群策群力，推动北京联合大学教学、科研的进步。葛先生还对《学报》编辑工作提出中肯的意见和建议，我们会认真考虑和采纳。至于葛先生对《学报》成绩的充分肯定，我们是鸭浮春江，冷暖自知，只能当作鼓励和鞭策。     

浅谈农林高校文科资料室的建设

农林高校中文科资料室的建设是文科院系发展的一个重要组成部分,文科资料室在培养学生、提高教学水平和科研能力等方面有着举足轻重的作用,然而文科实验室目前还存在着诸多的问题,本文就提高管理人员素质、完善收藏系统、规范规章制度等三个方面对建设文科资料室进行了阐述。     

研究型高校文科实验室现状与发展路径

研究型高校如何高效有序地建设文科实验室,对于提升高校文科水平、培养复合型文科人才具有重大意义。研究型高校的文科人才应该是面向"产学研"的具有科研精神和实践能力的研究型高级人才。该文针对目前在文科实验室的建设中,实验设施和设备等硬件水平偏低,运行机制有待进一步优化,开放性、利用率仍有待提升等现状与问题,从加大实验室的投入、加大对学生的开放力度、加大实验室的内涵提升、引入最新技术手段等方面不断提升实验室的建设管理水平,为研究型文科人才做好科研保障。     

谈科技期刊的开发和利用

开发和利用科技期刊是衡量和评价一个图书馆所收藏科技期刊被利用的一个重要标志。科技期刊尤其是外文科技期刊以其内容新颖、知识专深、信息量大,能够及时反映国内外先进的科学技术和学术动态,而成为科研工作者获取文献的重要信息源。因此,如何更好地开发和利用外文科...     

大学科研团队外延性学术产出评价体系的构建

随着大学科研团队的地位和作用的不断提升,对大学科研团队学术产出的评价体系的构建尤为重要.本文围绕社会服务产出是大学科研团队的外延性学术产出的认识,运用多元研究方法,构建了大学科研团队的内蕴性学术产出的评价体系.     

浅析高校科研档案管理新想法

高校科研档案反映了一所大学的学术水平和实力。科学有序管理好科研档案,充分挖掘其成果价值,有助于高校的持续发展和促进地方经济社会的进步。理清科研档案管理的思路,将有利于更好地开展科研档案管理工作。     

西北大学召开2013年度科研工作总结大会

<正>2014年1月7日下午,西北大学2013年度科研工作总结大会在太白校区萃园宾馆多功能厅召开。校长方光华,副校长李浩、张云翔,校学术委员会科研分委员会全体委员,各院系党委(党总支)书记、院长(主任)、主管科研的副院长(副主任)、科研秘书,各研究所、中心主任,省部级以上重点实验室、工程中心主任、省部级以上人文社科基地负责人和相关职能处室的负责人参加了会议。会议由李浩副校长主持。会上,科技处和社科处负责人分别对我校2013年理工科与文科科研工作进行了总结汇报,对2014     

加强学术道德建设刍论

近年来,社会上学术道德失范事件层出不穷,甚至有些高校教师在科研中也陷入了学术道德失范的漩涡.究其原因,主要是受利益驱使、传统观念、评价体系等多方面的影响.可通过建立正确的科研观和学术道德观、建立较为完善的学术评价体系及健全相关法律等多种措施,来加强高校教师科研中的学术道德建设,从而避免高校教师的科学研究偏离正轨.     

文科院校实验室建设与管理模式的探讨

基于甘肃政法学院教学和科研的特点，结合实验室的建设与管理经验，提出了文科院校实验室建设与管理的模式，希望能为高校文科实验室的建设提供一些借鉴。     

培育高校学报学习型编辑的必要性和途径

学报是高等学校主办的,反映高校科研和教学成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地.学报编辑在高校学报的发展中担任重要角色.阐述了培育高校学报学习型编辑的必要性,提出了高校学报学习型编辑培育的途径.     

学术不端行为成因研究综述

科研诚信建设和学术不端行为防范是科技管理部门的难点,也是学术界研究的热点.通过对大量国内外相关文献资料的分析发现:科研诚信环境缺失、不正当学术竞争、科研利益冲突、科研资金使用规范缺乏及科研能力不足是学术不端行为产生的重要内外在因素.建议从诚信环境的塑造、评价制度的完善、科研伦理的教育、科研资金的规范使用、科研工作者科研能力的培养等几方面,加强对学术不端行为的治理与预防.