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1.
《重庆文理学院学报(自然科学版)》2021,(1)
我国高等教育发展史是一部在前进过程中不断奋进、不断寻求自身主动与现实适应发展、不断寻求适切内涵的历史,也是一部不断履行自身发展使命、不断调整教育目标转向的理论实践与奋斗史。在中国共产党的领导下,一百年来中国高等教育发生了重大变化,实现了质的飞跃,开辟了中国特色社会主义高等教育发展道路,建成了全球最大规模的高等教育体系,迈入高等教育普及化发展的新阶段。中国共产党在独立自主探索中国特色高等教育发展之路的百年征程中,深刻回答了为谁办高等教育、办什么样的高等教育、怎样办高等教育等一系列重大问题,明确了以人民为中心的发展思想。为人民办高等教育、办人民的高等教育、办人民满意的高等教育是中国共产党一直以来的奋斗和实践。认真回顾和深入总结中国共产党探索中国特色高等教育道路的宝贵经验,对于新时代发展具有世界水平的中国特色高等教育有着重大意义。可以展望,在中国共产党的领导下,我国高等教育事业的发展将进入一个新的历史时期。 相似文献
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党的十九届六中全会肯定了社会治理在确保人民安居乐业、社会安定有序方面的重要作用。追溯党的百年社会治理实践,总结党的百年社会治理经验,探索贯穿于百年党史中的社会治理主线,乃是推动新时代社会治理体系与能力现代化的迫切需要。从社会治理的百年嬗变历程可以看出,中国共产党社会治理是一个阶段性与连续性相统一的过程,是一个治理目标、治理主体和治理方式不断科学化的过程。从治理目标来看,中国共产党社会治理实现了从革命动员到满足人民的美好生活需要的目标转向;从治理主体来看,中国共产党社会治理实现了从一元化到一核多元的主体结构拓展;从治理方式来看,中国共产党社会治理实现了从单一行政化到六治融合的方式结构拓展。在中国特色社会主义新时代,只有遵循坚持党的领导这一百年社会治理主线,才能牢牢扭住社会治理的牛鼻子。这就必然要求:一要坚持党的领导;二要坚持人民至上的社会治理理念;三要坚持政治、法治、德治、自治、心治与智治相结合的治理体系。 相似文献
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党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》在总结新时代成就和历史经验同时充分肯定了文化建设和意识形态工作取得的显著成绩,这是中国共产党始终坚持中国特色社会主义制度并在文化领域不断创新的鲜明体现,也是党长期坚持马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的必然结果。百年来党的意识形态建设在理论创新、实践创新、制度创新等方面取得丰硕成果,对意识形态建设的基本经验进行历史总结将为处于重要历史交汇期的中华民族实现文化强国提供强大助力。 相似文献
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略论中国共产党百年奋斗历程的基本经验 总被引:1,自引:0,他引:1
《河北经贸大学学报(综合版)》2021,21(1):17-22
一百年来,中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程中积累了丰富的经验:坚持马克思主义指导思想,坚持共产主义远大理想,坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,坚持社会主义道路,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持和加强党的全面领导,坚持全面从严治党,坚持改革创新。这些宝贵经验深化了对"三大规律"的认识,对新时代坚持和发展中国特色社会主义具有极为重要的指导意义,必须倍加珍惜、长期坚持。 相似文献
6.
侯智 《达县师范高等专科学校学报》2011,(3):16-20
在马克思主义与中国实际结合的过程中,存在着"四化"即马克思主义中国化、马克思主义化中国、中国化马克思主义、中国马克思主义化。在结合的过程中,中国共产党选择了一条沿着"马克思主义化中国——马克思主义中国化——中国化马克思主义——中国马克思主义化"的逻辑进路,表现为对马克思主义摹写——建构——运用的过程。其实质是理论——实践——理论——实践的逻辑发展过程。这条与"实践——理论——实践"道路相悖的道路选择既有符合中国社会实际的方面,但也给中国社会的发展带来了一些问题。 相似文献
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塑造先进榜样感召青年、引领青年发展、凝聚青年奋斗力量是贯穿中国共产党百年历史的显著筋脉。从中国共产党塑造青年榜样形象的鲜明特点来看,大致经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、党的十八大以来四个阶段。根据党在不同历史时期对青年的期待建构榜样、按照青年发展的特点及其需要塑造榜样、重视传承榜样的崇高精神是党塑造青年榜样的鲜明特点。始终坚持中国共产党对青年榜样塑造的领导是根本;在尊重青年发展需要和社会发展需要相结合的基础上塑造青年榜样是基本规律;仪式性荣誉表彰建构集体记忆,扩大榜样影响力是基本方法。以上经验对新时代榜样教育赋能铸魂育人、汇聚实现第二个百年目标的青年力量有理论和实践上的重要借鉴价值。 相似文献
8.
在中国共产党的百年奋斗历程中,青年思想政治教育是党的一项重要政治优势。中国共产党自成立之日起,根据不同历史阶段工作任务的转变,与时俱进地创新青年思想政治教育工作,为实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃凝聚了青年力量。认真梳理党的青年思想政治教育百年历程,厘清实践逻辑,对于加强新时代青年思想政治教育,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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科技社团是推动科学技术发展的重要组织,是我国国家创新体系的有机组成部分,在推动科技发展中有着积极影响,在推进国家治理方面发挥着独到作用.百年来,中国共产党在不同的历史时期,制定了相关的政策、制度与条例,领导了科技社团推进国家治理,形成了宝贵的经验.按照历史的线索,具体从苏维埃时期、抗战与解放战争时期、新中国成立到十八大... 相似文献
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建党一百年来,中国共产党立足中国实际,结合时代需要,迎难而上,实事求是,开拓创新,创造和积累了继续教育事业建设和发展的宝贵经验。自成立之日起中国共产党就非常重视继续教育,从民主革命时期到中华人民共和国成立,再到改革开放以来、进入新时代后,党越来越重视继续教育的开展。中国共产党百年继续教育走过光辉历程、创造伟大奇迹,始终坚持“以人民为中心”的宗旨,办成了现代化一流、多学科协调发展、办学模式灵活的继续教育。百年继续教育历程就是中国共产党践行初心使命的最好体现之一。 相似文献
11.
中国共产党推进中华民族共同体建设不仅蕴含着几千年来中华民族共同体发展的历史逻辑,更承载着中国共产党浓重的历史使命意味,是中国共产党引领中华民族实现大团结的坚定意志体现。新时代中国共产党推进中华民族共同体建设不仅有着深层的现实逻辑,更是中国共产党坚持人民至上和立志于中华民族千秋伟业使命担当贯联,其内涵特质与中华民族共同体发展气贯节续,有着高度互相贯通与一致的联系。中国共产党推进中华民族共同体建设的百年探索与实践,对不断加强和改进新时代党的民族工作、扎实推进新时代我国民族工作高质量发展、不断强化中华民族共同体建设有着重要意义。 相似文献
12.
中国共产党在百年发展历程中,始终在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中保持先进性和纯洁性.党百年反腐的内在动因就在于持续不断地开展理想信念教育和反腐倡廉教育.这"两条主线"相辅相成、同频而行,使党始终保持健康肌体和旺盛生命力,始终走在时代前列,担当为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大历史使命. 相似文献
13.
《大庆师范学院学报》2021,(4):10-20
中国共产党百年发展历程中,在实事求是思想路线的指引下,不断总结经验,纠正工作中的各种失误,敢做敢为,善做善为,与时俱进,勇于创新,成功探索出中共百年创新特色之路,即具有中国特色的新民主主义革命道路、社会主义革命道路以及社会主义建设道路,带领全国各族人民实现了站起来、富起来到强起来的历史转变。 相似文献
14.
李莎莎 《芜湖职业技术学院学报》2021,(1):23-27
中国共产党在革命、建设和改革时期的百年历史记载了初心践行的心路历程.十九大指出党要增强"不忘初心、牢记使命"教育,把实现人民幸福、民族复兴作为奋斗目标,这是基于历史经验和现实实践做出的重大抉择.初心的践行贯穿于中国共产党发展的始终,党在初心实践中形成的宝贵经验,使党在中国特色社会主义事业发展中保持思想和行为的自觉.新时... 相似文献
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李佳金 《科技导报(北京)》2021,39(12):45-50
中国共产党百年历程中,立德树人理念经历了5个阶段的演变.革命战争年代,培养具有共产主义觉悟的革命青年是立德树人的首要标准.从延安兴办高等教育开始,党对于立德内涵和树人方式的探索开始成型,建立了以马克思主义为底色、批判吸收传统文化的道德形态,并采用了实践优先的教育方式.中华人民共和国成立后,逐渐形成了又红又专的育... 相似文献
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2021年中国共产党即将迎来自己的百岁诞辰.中国共产党奋斗百年,不忘初心,牢记使命,始终把中华民族伟大复兴作为奋斗目标.为此,中国共产党不断将马克思主义基本原理同中国实际相结合,,不断丰富和发展了马克思主义理论成果,推动了马克思主义中国化的伟大进程.中国共产党的百年是不断为人民谋幸福的百年,也是不断为民族谋复兴的百年,... 相似文献
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一百年来,中国共产党的文化发展战略思想随着中华民族"站起来、富起来到强起来"不断发展,表现为从追求"文化独立"到推动"文化繁荣"再到迎来"文化复兴"的历史演进,体现了中国共产党文化发展战略思想的递进脉络与理论创新.从站起来阶段的战略起点与战略奠基,到富起来阶段的战略框架与战略拓展,再到强起来阶段的战略自信与战略明晰,中... 相似文献
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李清海 《河北经贸大学学报(综合版)》2004,4(2):13-16
中国共产党建党80多年来所走过的历程之所以成就卓著,辉煌灿烂。是因为中国共产党有科学先进的思想理论作指导。中国共产党的思想理论符合逻辑,令人折服。表现在她确立了科学的逻辑起点、形成了科学的逻辑体系、坚持与时俱进的逻辑观,具有与时俱进的理论品质。 相似文献
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诺贝尔奖是世界近代史上最久负盛誉的一项国际性大奖,从1901年颁发到2000年,已走过了整整一个世纪。百年来,无数科学家在各个学科领域内为人类创造了宝贵的文化和科学财富。了解和研究这段历程,可以使我们获得许多重要的借鉴与启迪。 相似文献