大连民族学院在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀

近日，教育部下发《教育部关于公布北京大学、清华大学等198所普通高等学校本科教学工作水平评估结论的通知》（教高函[2008]8号），确定大连民族学院本科教学工作水平评估结论为优秀。     

西藏大学举行迎接教育部本科教学工作水平评估动员誓师大会

2007年3月23日上午,“西藏大学迎接教育部本科教学工作水平评估动员誓师大会”在学生活动中心隆重举行。     

教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰来我院作本科教学工作水平评估专题报告

1月24日,教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰应邀来我院作本科教学工作水平评估专题报告.     

教育部评估中心副主任李志宏在大连民族学院本科教学工作水平评估意见反馈会上的讲话

尊敬的国家民委吴仕民副主任,尊敬的辽宁省委高校工委曲建武副书记,尊敬的各位领导、各位专家、老师们、同志们,大家上午好!首先我代表教育部高等教育教学评估中心,向国家民委的领导,向辽宁省教育厅的领导表示感谢。感谢你们对高等教育评估工作的大力支持和指导。感谢评估     

我院迎接教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估”的准备工作正式启动

为加强组织领导，深入开展迎评建设工作，经学院党委常委会研究决定，特成立迎接教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估”领导小组。刘咸卫、杨庚宇任组长；蔡卫、段绪华、张驎、高双喜、刘国林、徐志斌、汪永高任副组长，学院各职能部门和系（部、学院）主要领导任成员。     

热烈祝贺教育部对我校本科教学工作水平评估圆满结束

2006年5月21日至26日，教育部专家组一行11人对我校本科教学工作水平进行了为期6天的实地考察评估。考察期间，专家组认真审阅了我校本科教学工作水平评估自评报告及其支撑材料，调阅了相关原始档案，听取了秦秋田校长关于渤海大学本科教学工作水平评估的自评汇报，观看了反映学校基本情况的专题片和师生文艺汇报演出，考察了学校的图书馆、信息中心、大学外语教学实验室、计算机基础教学实验室、教师专业技能训练中心、高科技电子实验室、科技实验中心以及教学楼、体育场馆、学生食堂、学生公寓等教学和生活设施，走访了学校全部20个教学院、系、部，走访了17个相关职能部门，抽查了部分实习基地和毕业生就业单位。     

我院召开教学工作会议,部署08年"迎评"工作——深化改革,加强管理,提高教学质量,迎接教育部本科教学工作水平评估

2007年新春到来之际,我院于12月29日在大礼堂隆重召开了2006年教学工作会议.     

正确认识本科教学工作水平评估

结合高等学校的现状分析了本科教学水平评估指标体系及内涵要求，将迎评促建工作作了任务分解，指出评估的意义在于恢复高等教育的本来面目：以教学为中心、以育人为中心、以教育教学质量为生命线。     

北京化工大学本科教学工作水平评估经验

1．学校领导重视和全员参与是搞好评建工作的关键；2．开展院级评估是创建一流本科教学水平的基础；3．始终贯彻二十字方针是创建一流本科教学的根本；4．深入理解和全面把握评估指标体系内涵是做好自评工作的保证。     

我校接受教育部本科教学水平评估

9月25日至29日，我校接受教育部本科教学水平评估。25日上午，我校举行欢迎仪式暨汇报会。欢迎仪式由自治区教育厅副厅长李东升主持。他首先介绍了出席欢迎仪式暨汇报会的教育部本科教学水平评估工作专家组组长王万良教授、副组长黎树斌教授等13名专家组成员和政协自治区委员会副主席许柏年、国家民委教育科技司司长俸兰、     

本科教学水平评估与高校图书馆工作

论述了高校图书馆在本科教学水平评估中的作用,分析了目前高校图书馆评估存在的主要问题,提出了加强和改进高校图书馆评估的措施。     

本科教学工作水平评估中形成的育人资源分析

各高校在迎接教育部的本科教学工作水平评估中建设和整合了丰富的、可用于思想政治教育的资源,具体包括物质育人资源、制度育人资源、精神育人资源和人才育人资源。     

关于《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中图书馆指标的评析

对<普通高等学校本科教学工作水平评估方案>中关于图书馆评估指标中的具体要求进行了详尽的分析,并对评估指标中数字界定的合理性问题进行了探讨.     

普通高等学校本科教学工作水平评估方案的指标内涵

普通高等学校本科教学水平评估指标等级标准及内涵(简称评估指标体系)，是本科教学水平评估工作的重要依据；对办学指导思想、师资队伍、教学条件与基本条件、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果和特色项目等8个方面的内涵具体、深入的理解，有助于评估工作健康顺利地开展。     

浅谈本科教学工作水平评估与高校师资队伍建设

本科教学工作水平评估是提高高校教学质量的重要手段,也是对高校教师队伍整体素质的大检阅。目前高校师资队伍建设状况还不能达到评估的要求。为此,各高校可根据评估指标体系要求,加强师资队伍建设,从而提高学校的教育教学质量。     

我校召开本科教学工作水平评估总结表彰暨2008年教学工作会议

2008年5月10日上午,"西藏大学本科教学工作水平评估总结表彰暨2008年教学工作会议"在机关办公区中心会议室召开。     

本科教学工作水平评估与院系资料室建设

普通高等学校本科教学工作水平评估,给院系资料室建设提出了严峻的考验和挑战,同时,也带来了难得的发展机遇.阐述了评估前我院资料室的现状及存在的主要问题;评估促进了我院资料室改善条件、改进工作、提高服务水平和科学管理水平;提出了资料室评估后的发展方向.     

电气信息工程学院本科合格评估的实践教学"预算"

2007年攀枝花学院迎接教育部本科教学工作水平评估，本文介绍其中关于电气信息工程学院实践教学的任务、目前存在的问题及对我院实践教学的思考，即做好迎接本科合格评估的“预算”。     

大理学院本科教学工作水平评估校长报告

历时30年的本科办学历程,大理学院积累了丰富的办学经验,明确学校现状,确立正确的办学指导思想,总结丰富的教学改革与建设经验,改革人才培养模式,培养高素质应用型人才,实施人才强校战略,强化本科教学队伍的建设,抓好学科建设和科研工作,促进本科教学质量的提高,坚持德育为先,促进学生全面发展,培育特色,坚持走特色发展之路,是提高本科教学工作水平的重要途径.