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高校应对突发事件及维护校园安全稳定的对策 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国高等教育的快速发展,学校各类突发事件逐渐增多,因此,高校必须加强应对突发事件的能力建设。本文从分析高校突发事件入手,总结了诱发高校突发事件的原因,最后提出了应对突发事件的四项能力建设。 相似文献
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当前,高校突发事件频发,并呈现出一些新的特征,这些突发事件对高校辅导员的工作产生了一系列重大而深刻的影响。从这些突发事件中也侧面折射出有些辅导员在应对突发事件时危机意识、责任意识不强,特别是应对突发事件能力明显不足。因此,辅导员能力建设是有效预防和处置高校突发事件的当务之急和必然选择。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
对于我国高校突发事件的频发,高校必须建立预防和应对突发事件的长效机制,提高应对突发事件的综合管理水平和应急处理能力,保障正常办学和在校师生的安全稳定。 相似文献
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董豪 《南阳理工学院学报》2013,(2):88-91
文章通过分析高校突发事件的诱因以及辅导员处理突发事件应当具备的素质和能力,提出了辅导员应对突发事件应当遵循的原则、方法和措施,对高校辅导员正确妥善处理突发事件具有一定的借鉴和指导意义。 相似文献
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大学生群体性突发事件预警机制是高校应对大学生群体性突发事件的关键,本文对大学生群体性突发事件预警机制的内涵与作用进行了探讨,提出了大学生群体性突发事件预警机制建设应坚持的理念,并就如何推进大学生群体性突发事件预警机制建设进行了深入的思考。 相似文献
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高校突发事件不仅对高校正常的教学、管理和生活秩序造成了威胁,还对高校的形象和声誉造成了严重损害,直接影响突发事件所涉高校的改革、发展和稳定。因此,进一步强化思想政治工作在处理高校突发事件中的作用,不断完善高校突发事件防范及处置体系建设迫在眉睫。本文旨在通过阐述突发事件的概念及其特性、采取的措施来分析思想政治工作在应对高校突发事件中的作用。 相似文献
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在学校组织开展的各项活动特别是体育比赛活动中,难免出现各类突发性事故。对突发事件的应急处理和善后工作,考验着高校各级领导特别是辅导员的工作能力。如何科学、有效地处理突发事件,避免及减少突发事件带来的损失,提升高校辅导员应对突发事件的能力和水平,具有重要的现实意义。 相似文献
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近几年,由于各种复杂因素造成高校校园突发事件不断出现,破坏了高校校园的稳定与和谐。在高校突发事件应急处理过程中,要充分发挥思想政治工作的重要作用,保证各项危机应急措施的落实,并对突发事件的影响进行评估,总结经验教训,建立现代化的思想政治工作预警机制,提高学校整体应对各种突发事件的能力。 相似文献
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突发事件的应对与大学生的身心健康 总被引:4,自引:0,他引:4
徐迎春 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2004,27(1):101-103
突发事件的发生给个体的身心健康和社会生活造成的损害是巨大的,如何应对突发事件带给人们的影响是一个值得关注的问题.从大学生心理健康教育的角度研究了突发事件的实质、对人的身心健康的影响以及应对突发事件的方法,提出了大学生应对突发事件能力的培养途径. 相似文献
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近些年,发生在高校校园的突发事件数量不断增加,如何组织各部门有效应对,是高等学校驾驭复杂局面、处理复杂问题能力的重要表现.本文采用多主体(multi-agent)方法、以学生公寓发生火灾为例、对校园突发事件中的典型多部门协同应对进行了建模与分析.多Agent模型采用MAPE混合结构主体,将公寓内的火灾预警系统和相应的职能管理部门如后勤产业集团、保卫部等联合建模,在JADE平台上模拟了火灾发生时,各部门采取的应对机制. 相似文献
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2017,(2):159-162
高校的安全稳定是社会安全稳定的重要组成部分,事关师生的生命财产安全和社会的和谐稳定。随着社会的发展和信息化时代的到来,高校安全稳定工作也面临着很多新情况和新问题。我国高校突发事件应急管理工作目前还存在应急管理能力缺乏、突发事件预防和处置的长效机制尚未完全形成、应急管理队伍整体素质不高等问题,这与高校的改革发展不相适应。高校应从建立有效的预防体系入手,进一步完善事中应对机制,健全事后恢复机制,加强应急管理队伍建设,尤其是对突发事件的预防要重点关注。 相似文献
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辅导员的性质决定了辅导员在高校突发事件的处理中发挥着极其重要的作用。本文在阐释高校突发事件的概念和特点基础上,以个案分析为例,提出了辅导员对于高校大学生突发事件的应对处置机制。 相似文献
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高校应对突发事件时进行的新闻危机公关工作不可能毕其功于一役,这需长期坚持新闻应急机制建设,以此确保广大师生始终保持清醒头脑,打好舆论引导主动仗,将突发事件的负面影响减至最低,为高校和谐发展营造更加良好的舆论环境。 相似文献
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随着高等教育普及率的提高,高校突发事件应急管理的脆弱性不断暴露,提高高校应急管理能力迫在眉睫.此研究将安全韧性管理理论与高校突发事件的应急管理紧密结合,依据突发事件链理论,构建了以高校突发事件、高校承灾体与安全韧性管理理论为三要素的高校应急韧性管理模型.韧性管理概念下的高校应急管理突破常规,为高校防灾减灾提供新思路. 相似文献
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刘莉娟 《大理学院学报:综合版》2014,(1)
安全工作是高校学生工作的重中之重,学生安全稳定,能有效促进校园的和谐。然而近年来,高校大学生突发事件频频发生,对大学生本人、教师、学校、学生家庭等都造成不同程度的伤害,极大地影响了高校校园的安全与稳定。从大学生突发事件的概念出发,分析其特点,提出从大学生自身入手加强危机预防意识、提高应对能力,教师应及时排解学生心理问题等方面进行预防。在大学生突发事件发生后,学校要积极应对、正确处理,并做好善后工作。 相似文献
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近年来,高校群体性突发事件日益成为理论界和实务界关注的焦点。而高校所独有的性质、任务及其所面对的非凡群体,又决定了其在事件的发生上具有若干独特的个性。在诸种应对办法中,高校信息沟通机制的建构不仅具有应然层面的社会价值,更具有实然意义上的可行性。因此,应当在组织系统、信息数量、利益表达以及时间把握等方面构建一个多维度的信息沟通系统,从而提升高校群体性突发事件的预防与应对能力。 相似文献