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根据高校工程训练中心的特点及任务,揭示数控教学在当今时代的重要性以及高校工程训练中心怎样才能搞好数控教学的方法。 相似文献
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本文就金工实践教学中数控等离子切割技术教学的改革经验和方法进行总结和归纳,针对我们工程训练中心的数控技术实践教学,提供了一条可行的教学改革思路——多媒体教学。 相似文献
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数控机床工程实训是培养数控加工技术实用型人才的一门重要实践课程,其教学效果的好坏直接影响到数控技术人才的培养质量和规模.在实践教学中,通过教学方式的改革与创新,激发学生的学习兴趣;既注重理论教学,又强化实践锻炼,取得了良好的教学效果;并从加强师资队伍建设、组建数控微机室、引进数控仿真软件等方面提出了一些可行性方案,是当前提高数控实训教学质量行之有效的方法. 相似文献
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在工程训练中心建设中,应用多媒体与网络技术相结合的教学形式,合理利用资源,将工程训练实践教学中的设计.工艺、制造等用多媒体与网络技术打造为一个教学/实训一体化网络教学平台,可从多方面解决工程训练中心实践教学与实训的实际问题,增强实践教学的针对性,促进工程训练等实践教学质量的提高和与社会实际需求的相结合。 相似文献
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数控模拟仿真软件在实验教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在数控编程课程教学中,应用数控仿真软件,有利于改善目前该课程教学、实践环节效果不理想、效率低、不安全的现象,并且有利于提高学生数控编程能力和数控机床的操作能力。通过实践,教学效果良好。 相似文献
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本文结合我校工程训练中心数控与特种与加工设备概况,对于如何搞好数控实习教学的问题,提出了作者的一些自己的观点和看法。 相似文献
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工程训练中心是以培养学生工程实践能力、协作精神和创新意识为目的的实践性教学基地.本文结合现代工程训练中心实践教学体系和要求,提出了对机械类学生进行先进制造技术工程训练的做法和措施. 相似文献
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进入新世纪,我国主动承接国际制造业的转移,加快新型工业化进程,努力打造国际制造业基地,对技能型应用人才的需求不断增大,高等职业教育承载着培养直接服务于生产一线新型人才的历史重任;随着现代科技的高速发展,先进制造技术——特别是信息化技术已应用于各高职院校的工程实践教学过程中,数控技术实训已成为工程实践教学的重要内容。我校针对数控实训的特点,建成了以服务器、计算机、扫描仪、打印机、多媒体投影机和数控机床为主体的局域网络,实现了数控程序的传递、信息共享、设备共享,实现了数控实训教学网络化模式。实践证明:对培养学生的创新能力成效显著。 相似文献
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为了提高数控加工课程教学效果,建立了基于计算机网络的数控加工实验教学系统。该系统依托于校园网络和现代化数控加工实验室,将网络化教学平台、数控加工仿真软件和数控机床DNC加工系统紧密的集合在一起,实现了从教学,仿真检验到实践加工的开放型教学方式。通过该系统学生可以在线学习机床仿真操作,完成程序设计,进行仿真加工检验,提交仿真工件并选择加工机床和预约加工时间;待工件通过教师审核后,即可以到实验室进行实践加工操作。 相似文献
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数控加工技术作为高职院校工程训练的核心课程其重要性日益突出,如何增加实践训练、有效利用较短的理论课时使学生掌握大纲要求的基本编程知识和技巧,已成为广大一线教师所急待解决的问题,本文结合实际教学经验简单介绍一下在《数控加工技术》理论教学中采用的渐进式教学方法以共同仁参考。 相似文献
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高职数控机床故障诊断与维修课程教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
“数控机床故障诊断与维修”课程是数控设备雏修专业一门理论性和实践性很强的专业课程。针对本课程自身特点,分析教学与实践中存在的问题,结合数控专业的就业需求现状进行教学改革。突出教学环节的理论与实践相结合,使学生熟练掌握数控机床常见故障现象、故障产生原因及诊断和排除方法,培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决实际问题的能力。 相似文献