材料科学与工程专业实验教学改革探索

在充分认识实验教学重要性的基础上,通过对材料科学与工程专业实验教学体系与实验教学内容的改革与优化,使实验教学更加有利于学生创新思维与实践能力的培养.     

研究型无机化学实验教学模式探索

为适应社会经济发展对高素质应用型化学人才的需要,结合学生的具体情况和本实验课程的特点,在无机化学实验教学中实施“引入问题培养学生的学习兴趣、培养学生的基本实验技能、培养学生的科研实验技能、培养学生分析实验结果能力、实验教学内容以研究型实验为主、考试以研究型实验内容为主、研究型无机化学实验课题与学生科研立项相结合”七项举措,对“科学研究依托无机化学实验教学-无机化学实验教学支持科学研究-科学研究反哺无机化学实验教学”这一研究型无机化学实验教学模式进行了探索.     

研究型化学实验教学的实践与探索

提出了研究型实验教学内容的设计和选择,并探讨了如何培养学生科研能力和吸引学生学习兴趣的几种途径,以此促进学生学习的主动性和创造性,提高实验教学质量。通过"染料敏化太阳能电池的制作及性能研究"和"聚氯化铁絮凝剂的制备及高浊度水的处理"2个实验,逐步指导学生查阅相关文献;讨论实验意义、可行性及实验中可能遇到的问题;以组为单位进行实验,汇总数据,讨论结果;根据实验结果写出实验报告,对实验结果进行总结和展望。研究型实验吸引了学生对科学研究的兴趣,培养了学生文献检索的能力,巩固了学生课堂所学的知识,让学生初步体验了科学研究的过程。既提高了学生独立处理科学问题的能力,又培养了学生的团队协作能力。     

油气储运工程专业实验教学探索与实践

以江苏省油气储运技术重点实验室和江苏省油气储运实验教学示范中心为依托,在实验教学理念、实验教学体系、实验教学设备、实验教学方法与手段等方面开展了实验教学改革,构建了油气储运工程创新实验教学体系,加强了学生工程意识和创新能力的培养。     

给排水科学与工程专业实验教学改革与探索

针对给排水科学与工程专业实验课程教学过程中存在的问题,从学科发展的高度优化实验课程体系,探索实验教学改革的新思路。提出"将验证实验同探索实验相结合;工程设计理念同实验论证相结合;大型仪器检测与常规化学分析相结合"的"三结合"教学理念,并以此为指导优化实验教学内容,将综合性实验、先进水处理技术和大型仪器检测技术引入本科教学。实验教学体系的改革对提高实验教学水平,培养具有创新精神的高级工程技术人才有一定的推动作用。     

金属材料工程专业综合实验教学的改革与探索

该文综述了金属材料工程专业综合实验改革的意义、存在问题,提出了金属材料工程专业综合实验改革的内容。通过对教学大纲、教学内容、考核机制、实验计划及反例教学应用等方面进行改革,全新设计的专业综合实验不再是基本内容的拼凑和堆积,它将原来孤立、分散的实验内容进行优化整合,以项目形式进行操作。新的专业综合实验提高了学生的动手能力、主动思考的能力以及工程实践能力,同时也为同类型专业综合实验的开展提供了借鉴意义。     

独立学院给排水科学与工程专业实验教学改革探索

实验教学是给排水科学与工程专业提高学生实践动手能力的重要实践教学环节,已成为独立学院实践教学中不可或缺的重要组成部分.为了提高实践教学水平,充分发挥实验室在培养人才方面的作用,本文根据吉林建筑工程学院城建学院采取的实验教学改革措施,探索了适合独立学院给排水科学与工程专业实验室的管理模式,摸索出适合独立学院给水排水专业实验更为灵活实用的教学方法,促进独立学院给排水专业实验教学良性快速发展.     

面向工程的机械研究型实验教学设计与实践

研究型实验是一种层次较高的实验类型,在实验教学体系中作用重大。机械学科有着鲜明的工程实践性的特点,决定了实验的培养目标,因此实验教学课程一定要立足工程实际。设计和开展研究型实验过程中,除了明晰研究型实验具有的诸多要点,还要关注学科差异性。     

生物医学工程专业电子类综合实验教学探索

针对目前生物医学工程专业电子类课程的实验内容相互关联性不强,不能体现生物医学工程专业的特点。本文提出针对生物医学工程专业的电子类综合实验,实验内容体现生物医学工程的特点,可将多门电子类课程的实验教学有机组合,并以心电信号采集实验为例作介绍。     

WITNESS仿真在工业工程专业实验教学中的应用

工业工程是一门实践性很强的专业,要求学生对生产、制造、服务等系统的运营规律有着深刻的认识和理解,并掌握对其进行规划、设计和改善的相关技能。本文分析了WITNESS仿真平台在提高专业学习兴趣、理解和掌握运作系统资源配置及其运行控制逻辑、分析和获取系统改善措施等方面对IE学生的促进作用,并构建了基于WITNESS仿真的IE专业实验体系。     

研究型教学在海洋地学实验教学中的应用

研究型教学是创新人才培养的重要抓手,该文在海洋地学的实验教学中以"X射线荧光光谱法在地学中的应用"为案例,探索建立研究型教学模式,在学生针对不同样品制备方法对比研究基础上,利用该测试方法来解决实际的科学问题,取得了较为显著的效果.在学生对知识的认知、实验技能及实践能力的提高和科学精神的培养方面起到有效地提高.     

机械制造专业实验教学改革与探索

本文详细地介绍了机械制造专业实验教学改革的具体措施,包括提高实验室硬件水平,改革实验教学的内容、实验教材、实验教学的方式以及如何提高实验技术人员整体素质.最后介绍了综合实验课进行情况.     

开放式化学实验教学中研究型实验的探索

将教师的科学研究与化学实验教学相结合,探索了一个由科研课题设计转化成的研究型化学实验项目——纳米金共振光散射法测定河水中砷含量。该实验项目现象稳定、重复性好,达到教学实验要求;该实验还涵盖较多供学生自行探索的可开放研究课题——纳米金不同制备方法、纳米金尺寸与光学特性关系和修饰分子类型与检测对象。因此,该实验项目可用于开放式化学实验教学。该实验能够帮助学生掌握紫外可见吸收光谱仪、荧光光谱仪的工作原理及操作技能,有利于学生了解金纳米材料的制备方法及表征技术,培养学生的综合能力、科学素养和研究探索能力。     

仪器分析实验教学中研究型实验的探索

把学科前沿研究成果引入到实验教学课程中是实验教学改革一个重要的研究方向。将科研工作与实验教学相结合,探索了一个由科研课题与成果通过转化而设计的研究型教学实验项目—基于氮化碳量子点化学发光法检测水中游离氯。该实验内容涵盖了多个学科的交叉与渗透,具有创新性与实验教学可行性,有利于培养学生的创新能力和实践能力。     

工程教育认证导向材料物理专业实验教学探索

武汉理工大学以工程教育认证理念为指导,基于学习产出的教育模式(OBE),针对材料物理专业特点,以"预期学习产出"为中心,依托材料科学与工程优势学科特色,并结合专业现有的实验教学条件,探讨材料物理专业综合性实验教学改革和实践。文中介绍了在材料物理专业综合性实验建设持续改进方面的一些实践经验,旨在进一步提高学生的工程实践能力和创新能力。     

地方院校制药工程专业实验教学改革的探索

实验教学是培养学生创新、观察和实践能力的关键环节,对培养制药工程人才至关重要,针对地方院校玉林师范学院制药工程专业实验教学存在的问题,介绍实验教学方面的一些探索,以期对地方院校制药工程专业的实验教学改革提供一些思路.     

园艺专业学生创造性培养在蔬菜学实验教学中的探索与实践

蔬菜学实验教学在培养园艺专业学生创造性过程中具有举足轻重的作用.以现代教育心理学理论为指导,从课程特点与学生学习心理出发,探讨蔬菜学实验课教学的新方式、新方法,以提高教学效果,培养创新型人才.     

采油工程实验教学改革与探索

实验教学是培养学生具有创新意识和创新能力的重要途径。对石油高校采油工程实验教学存在的问题进行了剖析,在此基础上,围绕建立独立、开放、综合的采油工程实验教学体系,从实验教学地位、实验室建设、实验室管理、实验教学方式、实验教学目标五个方面进行了探索,并提出了改革措施,为国内高校采油工程实验教学改革提供了借鉴。