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师范院校食品专业生物化学教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对师范院校学生的知识体系特点和食品专业特色以及生物化学课程的教学特点,本文结合讲授生物化学教学的实践,提出优化教学内容,借助多种教学手段解决教学难点,精选实验项目增强学生实验技能,从而提高生物化学课程教学质量、增强学生素质。 相似文献
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陆志科 《广西民族大学学报》2013,19(2):106-108
生物化学是农林类专业的一门重要专业基础课程,对相关专业课的学习与科学研究具有重要的意义.针对生物化学课程知识琐碎内容繁杂,学生学习很难做到知识融会贯通的教学特点,为了使学生更好学习掌握生物化学中难于理解的生命物质的分子结构、性质与功能、在体内的代谢与调节、生命信息的传递与调节等方面的知识,从教学关系、教学内容、教学方法等方面对《生物化学》的教学工作进行了初步探讨,以期提高学生对生物化学知识的牢固掌握. 相似文献
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改革生物化学教学 提高生物化学教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
针对生物化学课程的理论内容抽象、难以理解和记忆、学生学习难度大等问题,提出了精心编写教学计划、优化教学内容、改革教学方法、改进教学手段、加强实践教学等提高教学质量的措施,以期更好的促进教学。 相似文献
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阐述了高职院校生物化学课程教学的现状,根据近年来的教学实践,提出生物化学课程教学改革的措施,通过改革教学方法、加强实验教学以及培养学生的学习兴趣等方面来提高生物化学课程的教学效果。 相似文献
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为提高运动生物化学教学质量和教学效果,根据运动生物化学课程的特点,本文首先对现行的教学模式进行分析,然后深入探讨了教学内容和教学方法方面进行研究,注重加强学生对基本知识理论的理解和学生创新能力的培养。通过教学改革,能有效激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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本文通过问卷调查并结合该课程教学经验,对民族学生学习生物化学存在困难的原因、学生学习兴趣和学习效果关系、各种教学手段的教学效果比较、个人学习方法等进行了调查分析,从而提出了提高民族学生生物化学教学质量的措施,以期为其他院校民族学生生物化学教学提供参考。 相似文献
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生物化学是高职医药卫生类专业的专业基础课程,由于涉及到很多有机物、无机物之间的化学反应,内容比较枯燥,晦涩难懂,而信息化技术手段的灵活运用使生物化学教学越来越丰富多彩,极大地激发了学生的学习兴趣,对教学质量的提高有一定的促进作用。本研究从教学课件、微课、VR技术、网络资源、学习平台的应用等五个方面探讨信息化技术在高职生物化学课程中的应用,为提高生物化学课程的教学质量奠定一定的理论基础。 相似文献
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《生物化学》是生物技术及应用、生物制药技术等专业的一门专业基础课程和专业主干课程,课程的教学内容丰富的但课堂教学时间有限,为了充分利用学生课余时间,提高课程教学质量,该研究者积极开展基于网上资源利用的《生物化学》教改实践与探索,探讨了基于网络资源利用的生物化学网络辅助教学、自主学习教学模式的可行性;提出并完善基于网络辅助教学、自主学习的教学模式,借助于网络平台补充、优化课堂教学,提高了课程教学质量。 相似文献
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生物化学实验教学改革的探讨与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《实验室科学》2017,(4)
生物化学实验课程教学质量的高低直接影响到生物化学理论课的教学质量。结合工科院校实际对生物化学实验的教学内容、教学方法、成绩评定制度进行了改革与探索,选取了12个经典学生实验,通过课前主动预习、课上主动提问、学生参与实验准备阶段、分层教学法等构建新的实验教学方法,同时建立科学合理的考核评价体系。经过实践证明,新的实验教学模式不仅大幅度提升了教学效果,而且提高了学生的学习兴趣,培养了学生的主动学习精神。 相似文献
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生物化学是生命科学的一门重要的专业基础课.为提高生物化学教学质量,我们进行了课程改革实践,同时也加强了网络教学的运用.这些措施对于促进学生掌握和运用生物化学课程有一定积极作用. 相似文献
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针对食品科学专业本科生物化学实验课程教学进行探索和改革.从实验课程的安排、教学内容的筛选以及实验教学方法等方面进行科学调整,建立并规范了实验课程教学考核及评价方法,提高了《生物化学》实验课程的教学质量和水平,培养了学生的自主创新能力. 相似文献
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浅谈对电子商务教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
电子商务是一门综合性的学科,课程涵盖的知识面广,本文通过对电子商务课程的现状分析,从教学内容、教学方法、实验教学角度对将理论教学与实践教学有机结合提高教学质量,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,给出了教学设想。 相似文献
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加强生物化学课程改革,提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学是生命科学的一门重要的专业基础课.为提高生物化学教学质量,我们进行了课程改革实践,同时也加强了网络教学的运用.这些措施对于促进学生掌握和运用生物化学课程有一定积极作用. 相似文献
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《汽车构造》课程的教学方法设计与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
汽车构造是汽车服务工程和车辆工程专业的重要专业基础课,教学质量直接影响其他专业课程的学习效果。本文从提高汽车构造课程的教学质量出发,通过分析该课程的知识体系特点和教学中存在的问题,对该课程的备课、理论教学和实践教学三个方面的教学方法进行了探索和设计,可有效提高学生的学习兴趣和学习效果。 相似文献
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高频电子线路是信息与通信学科一门重要的专业基础课。为提高教学质量,改善教学效果,结合教学实践经验,从教学内容、教学方法及实验教学方面详细论述了课程教学的思路,通过课程教学实践,提升了学生的综合知识水平,教学效果较好。 相似文献
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为提高高职高专《生物化学》课程的教学效果和教学质量,必须探索适宜的教学方法,较好地完成教学任务,为培养适应社会需要的医学人才奠定坚实的基础。笔者介绍了在教学过程中使用的课堂讲授法、实验课教学法和目标教学法,同时探讨了在实际教学过程中如何正确选择和优化组合各种教学方法。 相似文献