中国人对英语的语言态度——对武汉市部分城市人口的一个调查

语言态度与对语言使用、语言能力紧密相连,语言态度的研究对此另外两者有指导意义。本研究调查了华中地区的大城市武汉市的普通市民对使用“thank you”“bye-bye”与汉语“谢谢”“再见”的态度差异,使用定量、定性结合的方法,分析了语言态度的现状和影响语言态度的因素。     

印度尼西亚华侨报业发展简史——兼论华侨报业的政治认同

历史是对过去事实的记录,而新闻是对现在事实的记录,因此对印度尼西亚华侨报业而言,它提供的资料能够很好地反映历史上的华侨,展现华侨丰富多彩的生活,是研究华侨历史的重要的依据,可以说,研究印度尼西亚华侨史就不得不研究印度尼西亚华侨报业史。本文试图对20世纪印尼华侨华人报业的发展情况进行概括和梳理,以展现印度尼西亚"华侨报纸"的发展变迁。     

少数民族大学生民汉双语语言态度的调查研究——以昌吉学院为例

语言态度与语言使用、语言能力关系紧密。本研究调查了昌吉学院民族大学生使用民汉双语的语言态度,分析了语言态度的现状和影响语言态度的因素,旨在为本地区正确的语言规划的制定,保留和发展少数民族文化和完善、发展本地区的双语教育提供一定的参考。     

白族语言使用现状及语言态度调查

通过对大理市、鹤庆县两地"马厂""小城""罗伟邑"三个村庄86户共430人语言的抽样调查和统计,以语言、年龄、性别三个变量分析当地白族使用母语、当地汉语方言、普通话的现实情况及其成因。调查发现白族的语言态度开放:认可母语的民族身份功能和情感功能;主动接受当地汉语方言、对普通话态度积极;认为白汉双语功能互补,大多数人对"白汉双语教育"持积极态度,但对"白汉双文教育"持消极态度。     

常州市民语言态度调查分析

从社会语言学、语言经济学以及心理学的角度出发,采用定量和定性相结合的研究方式,调查常州市民方言、普通话及英语的语言使用情况,分析研究常州市民语言态度及其语言态度形成的原因,寻求方言、普通话以及外语在社会生活中的动态和谐发展。     

浅析美国在印度尼西亚收回西伊里安问题上的角色转变

收复西伊里安是战后印度尼西亚（下称印尼）外交斗争中最为重要的内容。从沉默的平衡者到积极的斡旋者,美国政府对于印尼收回西伊里安的态度转变源于两任政府对印尼的不同认识。西伊里安问题的和平解决对美国与印尼关系的改善具有重要意义,它扫除了美印关系中一个最主要的障碍。从某种程度来说,肯尼迪政府因此修复了艾森豪威尔政府与苏加诺政府之间因外岛危机而产生的裂痕。     

战后印尼华文教育发展的潜在动力——论华人文化认同对印尼华文教育的促进

印度尼西亚是东南亚华人最主要的聚居区之一,其华人教育有着较早的历史和良好的发展基础。但长期以来,由于遭受各种因素的影响,华文教育在印度尼西亚的发展历经曲折和坎坷。印度尼西亚历届政府的教育政策、中国国际地位的高低以及华人的文化认同都影响着印度尼西亚华文教育的发展,但从根本上说,华人对中华文化的认同才是华文教育产生和发展的根本原因,是支撑华文教育发展的重要支柱。     

新时代中国一印尼相处之道

中国与印度尼西亚隔海相望,两国关系可以追溯到很远。据记载,早在中国的汉、唐时代双方就有了较多的交往。但自17世纪初印尼被荷兰占领、先后成为多个西方国家的殖民地后,与中国的官方关系就疏远了。不过,规模很大且在当地拥有很大影响力的华人族群是连接两国关系的重要人文引线,难以割断。     

硕士研究生体育态度的调查分析

采用问卷法和数理统计法,对在校硕士研究生这一特殊群体的体育态度进行调查,发现硕士研究生在体育态度各维度上存在着人口学特征差异.研究认为,硕士研究生体育态度应包括3个维度即体育认知、体育情感和体育行为倾向,其性别、婚姻状况、年龄是影响体育态度的主要因素,硕士研究生对体育的认知水平较高,而体育情感和体育行为倾向方面则较低.     

大学英语机辅语言教学中教师效能感与教师态度的研究

本文调查了大学英语教师机辅语言教学的课堂使用情况,教师态度对机辅语言教学的影响,及教师效能感与教师态度之间的关系。籍此促进机辅语言教学模式的推广和应用,有效提高大学英语教学效果。研究发现：（1）受试教师频繁使用计算机辅助英语教学,（2）教师态度是影响计算机使用频率的重要变量,（3）机辅语言教学环境下教师效能感与教师态度呈正相关。     

城镇化进程中平话言语社区语言态度初探

通过问卷对一个被整体城镇化了的平话言语社区——南宁市万秀村进行了语言态度的调查,统计和分析万秀村平话人对平话、南宁白话和普通话的选用情况,进而探讨平话言语社区人们对平话、南宁白话和普通话的态度。     

河南省高校学生体育锻炼态度与行为关系的调查研究

通过对河南省高校大学生参加体育锻炼态度、参与锻炼实际情况以及影响参加锻炼的各因素进行调查研究,进一步探究锻炼态度与行为特征之间的关系,为河南省大学生体质健康发展和学校体育教学质量的提高提供理论依据.     

河南省高校学生体育锻炼态度与行为关系的调查研究

通过对河南省高校大学生参加体育锻炼态度、参与锻炼实际情况以及影响参加锻炼的各因素进行调查研究,进一步探究锻炼态度与行为特征之间的关系,为河南省大学生体质健康发展和学校体育教学质量的提高提供理论依据.     

加拿大华人儿童的母语传承

本文旨在调查与记录生活在加拿大的华人移民家庭对于使用中文的态度、影响华人子女中文能力的因素以及华人父母为此所采用的方法。这项研究在加拿大一座华人移民总数约为300人的城区完成。研究显示，在华人移民稀少的地区，中国语言与文化的教育主要是在家庭内部或小规模华人团体的努力下得以维持。在这种情况下。华人父母对于母语传承的认识与观念显得至为重要。     

广西平南县普通话使用情况及语言态度的分析与对策

运用详实的调查数据,客观地反映平南县普通话使用情况及人们的语言态度,分析其推普工作的成绩和存在的问题并提出解决的策略。对在桂东南地区推广普通话具有一定的参考意义。     

罗平县鲁布革乡撒克村语言使用情况调查研究

少数民族地区母语保存情况的调查研究有助于了解各民族语母语使用者对本民族语的使用和语言态度。对罗平县鲁布革乡撒克村彝语的语言使用情况进行的实地调查,当地彝语使用情况及当地彝族母语人语言使用具有能吸纳不同但同时又保持自我,能用开放包容的态度面对外来的影响但又不会轻易改变自我的特点。作为弱势语言群体,撒克村的彝民用这样的方式很好的保存和继承着自己的母语。     

当代中国大学生对日情感态度的实证研究

由于中日两国之间存在的特殊关系，使得中目的国民之间或者青年之间的情感态度始终是一个倍受关注的社会问题。本研究的目的是从个体因素和日本因素两个方面着重检验我国大学生的对日态度。为此，对浙江教育学院和浙江科技学院的206名大学生实施调查，并对调查数据进行了相关分析和多重线性回归分析。分析结果表明，个体因素中的年级、科目偏好、了解日本的程度、自尊心与对日态度之间存在显著相关。而日本因素中的日本社会印象、日本文化因素和爱国情操与对日态度之间也存在显著相关。     

患者参与患者安全态度调查问卷的修订与评价

为修订患者参与患者安全态度调查问卷,并评价其信效度.采用在查阅文献后参考许璧瑜编制的患者参与患者安全调查问卷的基础上,随机抽取415例住院患者进行调查,通过专家评定,对问卷进行修订及信效度检测.结果显示,经过3轮专家评定后,形成25个条目的调查问卷,问卷Cronbach'S a系数为0.804,5个维度Cronbach'S a系数为(0.605～0.830)；主成分分析出5个因子,解释变异量为52.92％.验证性因素分析发现5因子模型的拟合指数为X2/df=1.911,NFI=0.774,GFI=0.91,CFI=0.875,AGFI=0.90,RMSEA=0.047.由此可知,患者参与患者安全态度调查问卷具有较好的效度和信度,该调查问卷可用于评价医疗机构患者参与患者安全水平.     

英语学习者对阅读英美报刊的态度变化

本文探讨了在阅读英美报刊的实验中,英语学习者如何认识阅读英美报刊对英语语言学习的影响,以及对阅读英美报刊的态度变化。项目组通过前期问卷,调查到英语学习者普遍没有阅读英美报刊的习惯、缺乏阅读兴趣这一现状。据此,项目组开展阅读实验,强化了英语学习者阅读英美报刊的习惯。在实验过程中,问卷调查了英语学习者对阅读英美报刊给英语学习带来的影响的认识,以及对阅读英美报刊的态度变化,并辅之以访谈,调查学生在阅读过程中存在的问题。结果表明,实验组学生认为阅读英美报刊对英语学习者的英语语言学习,主要对阅读和写作方面有促进作用,且对阅读英美报刊的态度更加积极。     

学生情感态度在英语课堂教学中的作用

在现代社会,外语教学强调培养学生的交际能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据学习策略,新课程标准要求我们在英语教学中不但要培养学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。