数字电路渐进式实验教学探讨

该文提出了数字电路渐进式实验教学改革模式。将电子设计自动化(EDA)软件Multisim12.0和片上可编程系统PSoC3应用于数字电路实验教学,将数字电路实验教学分为基于"元器件搭接"和Multisim12.0仿真的验证性实验、基于Multisim12.0或PSoC3的设计性实验和基于PSoC3的综合性实验3个阶段进行。该实验教学模式使学生既掌握了扎实的数字电路理论基础,又培养了工程实践和创新的能力,取得了良好的教学效果。     

《数字电子技术》实验教学改革探讨

当前数字电路设计已进入电子设计自动化（EDA）时代,传统的依靠数字实验箱及集成芯片的数字设计实验已无法满足学生的实验需求。针对该现状,文章对《数字电子技术》实验教学进行改革,利用Multisim软件和数字电路学习机共同完成实验教学,为学生提供一个现代科学技术平台,达到了良好的实验效果。     

在系统可编程技术实验的开发

系统阐述了关于在自动化专业开展数字电路电子设计自动化（EDA）实验课程的开发，以利于自动化专业学生较系统掌握数字电路设计自动化的技能。     

利用EDA技术改造数字电路实验教学

基于CPLD/FPGA的现代EDA技术迅速成为电子设计领域中的重要组成部分，将EDA技术应用于数字电路实验教学会极大地改变传统的实验教学模式。利用EDA软件强大的仿真测试技术，可以直接完成电子电路设计与测试任务。     

应用EDA技术 改革电子系列课程实验教学

根据目前电子系列课程的实验教学现状,分析了开展电子设计自动化教学的意义,介绍了中国矿业大学积极开展电子设计自动化教学、改革电子系列课程实验方法的情况,提出了进一步搞好电子系列课程实验教学的初步设想。     

高职院校数字电路设计性实验的探索与实践

结合高职院校数字电路实验教学现状,以培养学生的电子设计能力、实践能力与创新能力为目标,对数字电路设计性实验进行了研究,提出了构建实验课程体系、加强实验教师队伍建设、完善实验考核机制等措施,取得了良好的教学效果。     

数字逻辑电路在EDA实验开发系统中的仿真设计

数字逻辑电路是重要的硬件基础课程,也是一门与应用密切相关的课程,其应用理论与方法随数字电路器件的发展而不断变革,EDA实验系统是为在系统可编程器件提供一个实验平台。课题研究的内容是基于EDA（电子设计自动化）实验系统,以VHDL为硬件描述语言,以Max＋Plus Ⅱ为软件开发工具,设计了数字逻辑电路的实验程序,为数字电路初学者的逻辑设计抛砖引玉。     

基于VHDL技术的数字电路实验教学研究

介绍VHDL技术的发展过程，比较了传统实验与基于VHDL技术的数字电路实验的优缺点，给出了VHDL技术在实验教学中的应用方法。     

基于EWB的数字电子电路设计

使用EDA(电子设计自动化)技术设计电子电路已经成为时代潮流,EWBEDA软件是目前各种电子电路辅助分析与设计软件中最优秀的软件之一,该软件具有模拟和数字电路的设计、分析、仿真能力.本文介绍了一种基于EWB(电子工作台)软件设计数字电路的新方法,它改变了传统的设计方法,通过设计数字电子钟,说明了该软件是人们设计电子电路的有效工具.     

基于multisim9的电子电路计算机仿真分析与应用

主要介绍了Multisim9软件进行电路仿真与传统电路设计相比较的特点,以及使用Multisim9仿真软件进行电路仿真的方法。以负反馈放大电路和模,数、数／模转换电路为例,阐述了使用虚拟电子实验平台进行模拟电路和数字电路仿真分析的具体方法。并将结果与理论分析相比较,从中可以看出电子设计仿真技术方便、高效的特点。基于计算机仿真技术的电子电路的分析与设计将完全取代传统的电路设计分析方法．实现电子设计的自动化。     

面向研究性教学的数字电路实验课程改革探索

研究性教学要求教师以探究知识和探索实验技能的方式进行组织教学,培养学生的好奇心、创造性和工程实践能力。在数字电路与系统实验的研究性教学中,通过理论引领实践,同时将FPGA技术引入数字电路与系统实验中,激发学生学习兴趣。通过多种途径提高学生的学习效果,提升学生的探索学习能力、实验探究能力和工程实践技能,为学科竞赛和全国大学生电子设计大赛等实践打下坚实的基础。在研究性教学思想的指导下,在数字电路与系统实验教学中通过FPGA技术引领研究性实践教学,探索和实施研究性教学在实验实践课程中的应用。     

逻辑电路中虚拟实验的建模与仿真

虚拟实验教学软件从真实实验中抽象出各种元器件,组建虚拟场景,实现电子设计自动化(EDA).概述了虚拟实验系统的设计方法和实现技术,构建了在虚拟空间上进行可编程实验的平台,并使用MAX PLUSⅡ实现了组合逻辑电路全加器的建模、编译与仿真过程.     

基于LabVIEW的数字电路虚拟实验设计

根据数字电路的特点,在实验教学中引入了虚拟仪器平台。以触发器虚拟实验为例,阐述了基于Lab VIEW的数字电路虚拟实验设计的原理及方法。利用Lab VIEW进行数字电路仿真实验,不仅弥补了传统实验的不足,丰富了教学方法与手段,还增强了学生学习兴趣,提高了教学质量。     

基于EDA技术的高职教学实践

实验教学是高职教学中的重要环节之一,而传统的实验教学方式已不能适应当前高校的发展步伐。EDA技术的出现,很好地解决了这一问题。本文对电子设计自动化（Electronic Design Automation）技术进行了介绍,说明了高职院校开展EDA教学的重要性;以具体实例对基于EDA技术的实践教学系统的可行性进行了探讨。     

Multisim在数字逻辑课程设计中的应用

阐述了在课程设计引入EDA技术的必要性和优越性.介绍了应用EDA技术对数字电路课程设计进行的改革和实践,根据目前EDA电子设计自动化的应用现状,分析了传统数字逻辑课程设计的不足和利用Multisim进行数字逻辑课程设计的新方法.     

基于Multi-tasking Reconfiguration技术实验平台的开发

电子设计自动化技术(EDA)是电子设计领域的一场革命,目前正处在高速发展阶段,所以电子类实验教学平台的更新速度也非常迅速,如何在实验教学平台与技术发展之间找到平衡点就显得尤为重要,本文设计的开发平台就是采用"Multi-tasking Reconfiguration"(多任务重配置)技术来解决此问题.     

基于面包板的在线逻辑门芯片测试装置设计

随着数字电路实验教学改革的推进,实验成功率成为衡量实验教学效果的一个重要因素。针对数字电路实验中常用的74系列芯片,设计了一种基于面包板的在线逻辑门芯片测试装置,利用逻辑知识验证芯片功能。这种测试装置直观、形象,便于深化学生对集成芯片功能和理论知识的理解与掌握,激发学生的主观能动性。结合教学实际,提出固定部分芯片的实验模式,减少芯片插拔频率,降低芯片损耗,大大提高了实验成功率和实验教学效果,在数字电路实验教学中具有重要的意义。     

微机原理课程开设创新设计性实验的探索

针对传统的微机原理验证性实验缺乏对学生创新意识和独立设计能力培养的不足，在传统的实验教学中，引入创新设计性实验内容并结合EDA技术，即利用可编程逻辑器件和电子设计自动化技术，开设创新设计性课外开放实验，能有效地培养学生的创新设计能力。     

“数字电子技术”实验教学改革初探

基于当前数字电子技术实验教学的现状,结合数字电子技术器件、数字电路设计方法及工具等方面的发展,从实验内容、实验教学方式、实验手段和考核方式等方面对数字电子技术实验教学进行改革探索,旨在提高学生的综合创新能力。     

EDA技术与数字电路实验教学的有机结合

分析了EDA技术在数字电路实验教学中的重要作用以及EDA技术与数字电路实验教学两课结合的改革思路,并对采用EDA技术进行数字电路实验教学的优势进行了总结。