加强创新团队建设推进科研特色兴校

江西财经大学是一所以经济，管理类学科为主，法、工、文，理、农，教育、哲学、历史、艺术等学科协调发展的多科性大学。近几年来，学校紧紧围绕建设一流多科性教学研究型大学的目标，实施由“做大”为主向“做强”为主的战略转变，努力推进学术创新团队建设，科研成绩显著，高层攻高质量的研究成果不断增加。自2000年至今，学校共主持承担国家社科基金项目38项，国家自然基金项目12项，国家软科学项目2项，完成省部级各类课题700多项，出版学术专著200余部，在国家权威学术刊物发表论文200多篇。     

以产业需求为导向 推进地方高校学科生态建设

地方高校为地方经济和社会发展服务的角色定位,决定了其学科生态建设必须以地方需求为导向。河北科技大学瞄准当地的传统优势产业和高新技术产业需求,逐步构建了与主导产业契合度较高的学科生态体系。     

浅谈图书馆如何跟上特色型研究型大学的需求——以中国海洋大学为例

高校图书馆是大学的三大支柱之一,在学校的发展中起着非常重要作用。文章从涉海特色资源库、学科馆员、网络资源库等方面探讨了图书馆如何跟上特色型研究型大学的需求。     

国家创新体系建设中研究型大学的科研管理

随着国家创新体系建设的不断深入,研究型大学承担着越来越重要的使命和任务：引领知识创新、培养高端人才、促进地区发展等。研究型大学亟需通过创新科研管理理念、改进管理方式等措施做好科研管理工作,适应形势发展需要。     

研究型大学科研组织模式探索——以中国科学技术大学为例

大学原有的以教研室为学校基层学术组织的,校一院一系（所卜教研室型三级直线式的管理模式越来越不能适应学校科研工作的发展需要,科研组织模式改革迫在眉睫。研究型大学应通过建立PI制、网络组织形式、科技组织一国家实验室等科研组织模式推动中国科技工作的发展。     

科研管理工作在建设研究型大学过程中的四点思考

近年来许多重点大学纷纷提出建设研究型大学的奋斗目标.科研管理工作在建设研究型大学过程中有着举足轻重的作用,但建设研究型大学的重任不能由高校科研管理部门独立承担,它需要有效的资源整合战略,包括师资、学生、科研、学科建设等.如何结合学校科研实际,明确目标定位;扶持一流学术大师,优化队伍建设;完善科研创新体制,明确管理职责;保持政策制度稳定,营造诚信宽松的科研氛围是我们在建设研究型大学过程中对于科研管理工作的四点思考.     

学科布局的逻辑内涵及中国实践

在当前科研范式变革、国际形势复杂、现实需求迫切的多重背景下,作为科技领域的基础性关键问题,学科布局得到了前所未有的关注和重视.然而,对于学科布局特点和本质的理解仍然存在疑惑甚至误区.通过对学科布局进行历史分析,总结了学科布局的特点与内涵,指出了新中国学科布局的进展与挑战,展望了学科布局的发展态势.     

科研投入对研究型大学SCI论文产出的影响——以北京交通大学等高校为例

随着SCI收录我国论文数量逐年增加,如何提高SCI收录论文的质量已成为当今关注的问题.为了进一步了解研究型大学基础研究现状,探讨提高SCI收录论文质量的途径,本文采用回归分析方法,对1999—2008年被SCI收录论文数量全国高校排名前50名的高校SCI收录论文和科研投入情况进行了相关性分析;同时以北京交通大学为例,发现北京交通大学近年来科研投入的增加对SCI收录论文数量增加、质量提升的影响力较低.文中指出了北京交通大学要建成国际知名、国内一流的研究型大学必须进一步提高SCI收录论文的数量和质量.     

科研队伍的布局现状及结构分析

详细介绍了科研队伍的布局现状及层次结构,总结了我国人才结构调整及科研队伍建设的可喜成果,但同时也提出科研队伍布局还有待完善.为今后针对国情讨论科研队伍层次结构优化的问题提供了现实依据.     

学科服务视阈下学科分馆服务研究——以首都师范大学图书馆为例

学科分馆是高校图书馆开展学科服务的主要阵地之一,学科分馆的服务要在充分理解用户期待的基础上发挥其学科特色.通过剖析首都师范大学各学科分馆的运行现状,尝试寻找新的服务思路,以期为学科分馆的服务发展提供借鉴.     

农林高校科研实践基地建设探索

科研实践基地建设是农林高等院校拓展办学空间、提升科学研究水平,培养创新型人才的坚实平台和必要条件。通过加强科研实践基地建设,可促进高水平科技成果产出、建设带动传统学科发展及新兴研究领域的拓展。新时期农林高等院校应加强与地方、企业的产学研结合,谋求支持和资助,拓展办学空间,推动农林院校向研究型高校的转型与快速发展。     

学科服务视阈下学科分馆服务研究——以首都师范大学图书馆为例

学科分馆是高校图书馆开展学科服务的主要阵地之一,学科分馆的服务要在充分理解用户期待的基础上发挥其学科特色.通过剖析首都师范大学各学科分馆的运行现状,尝试寻找新的服务思路,以期为学科分馆的服务发展提供借鉴.     

如何求解大学学科交叉与科研合作中的矛盾

科学研究需要学科交叉与科研合作。我国实施的“211”、“985”建设都试图在大学形成学科交叉、资源共享与团队合作的科研平台,但实际效果并不理想。学科交叉与科研合作要求大学实现教师、科研人员的自由流动、资源整合和切实共享,而大学现行的人事管理制度严重制约了学科交叉与科研合作。本文提出的通过“契约”或“协议制”等方式形成“动态科研联盟体”,合理调整科研交叉与合作创新中科研人员、院系和学校多个利益主体之间的关系,可能是解决这一问题的有效方法。     

试论我国研究型大学图书馆的学科馆员制度

分析了我国研究型大学图书馆学科馆员制度建立的必要性,论述了学科馆员制度的现状,提出了完善学科馆员制度的建议。     

科研文化建设与大学内涵发展——以山东科技大学为例

科研文化建设是大学内涵建设和发展的重要内容和支撑,充分认识科研文化,打造先进的科研文化,对促进大学内涵的建设和发展具有重要的意义。加强大学科研文化建设必须在物质、制度和精神三个层面切实开展,才能打造出高水平的科研文化。     

推进以质量为导向的科研评价方法研究

科研评价是科研发展的指挥棒。正确处理数量与质量的关系,推进以质量为导向的科研评价机制,是解决我国科研评价不科学问题、推动我国科研工作繁荣发展的根本出路。具体可以采取六大措施:构建科学合理的科研成果分类评价指标体系;建立公开透明全国共享的评审专家库;实施同行评议专家信誉制管理;扩大代表作制适用范围;建立独立的社会评价机构;完善科研分类评价制度。     

以特色学科为依托构建特色图书馆的设想

本文以云南大学旅游文化学院为例,讨论了结合独立学院特色学科构建特色图书馆,并提出了一些举措和期望。     

马普学会的学科布局与学科优势分析

该文在科研团体层面，以德国马普学会为目标科研团体，选用SCIE 和ESI 等科学计量数据和
DII 为数据源，采用科学计量与专利分析方法，辅以科研经费配置和领域方向布局等事实型信息，多视
角分析了马普学会的学科布局。其次，讨论了马普学会相应学科领域的研究产出，各学科的相对比较优
势，以及与世界其他13 个科研团体的合作网络与关系强度。同时，分析了专利产出趋势、国内外专利的
比较情况、合作研发专利情况以及技术优势领域的分布。最后，总结了马普学会学科布局与产出的几个
特点，以期为科研团体的学科布局研究与分析以及学科发展政策的分析与制定提供参考。     

面向经济社会需求 推动高职科研特色发展

文科高职院校因同时受到办学层次和服务面向等诸多限制,科研发展面临的困境较为突出。文科高职院校科研工作,应秉持“立地”思想,紧密结合地方经济社会需求与自身实际,找准科研工作定位与方向;同时要努力完善体制机制,为科研发展提动力、增活力,挖潜力;在此基础上,还应注重发挥比较优势,找准适合学校科研发展的着力点,形成独具特色的优势研究领域和方向。     

以科学发展观为导向,完善高校科研管理体系

科研是衡量高等学校学术水平的重要标志。本文用科学发展观的视野重新审视高校科研管理工作,旨在提高科研管理的认识,探讨一个完善的科研管理体系的要素,为科研工作健康可持续发展提供借鉴。