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他将一个游牧民族变成了一支骁勇善战的军队,他的军队横扫欧亚大陆,他建立了历史上疆域最广的国家,他对敌人冷酷无情,对下属却赏罚分明,但他的陵墓却无人知晓——这就是成吉思汗。现在,考古学家确信找到了他的陵墓,千古之谜真的要解开了吗? 相似文献
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他的名字在历史上若隐若现,他的故事在后世备受争议。
公元1275年的夏天,他随着父亲和叔叔,沿着丝绸之路一路东行,来到了元朝大汗忽必烈的夏官上都,从此开始了他17年的传奇生涯;公元1295年冬天,他回到阔别25年的故乡威尼斯,留下了一部“天方夜谭”的奇书——《马可·波罗游记》。
他是世界著名的旅行家,他是中西交通史上的友好使者,他是成功的意大利商人,他是欧洲探险家的伟大先驱,他是欺世盗名的骗子——其实,无论哪一个身份,在今天看来都已经不重要了。
因为,马可·波罗这个名字本身就是一个时代的象征。 相似文献
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下面是关于我班学生小经的三个情景描述。
【情景一】初二时一次音乐课上,他和一位同学发生矛盾,被音乐老师送到我这里。我让他反思,他却趁我出去有事偷偷从办公室溜走了。我回来后给他分析道理,让他明白后果,似乎也没有什么效果。我决定找他妈妈谈谈,让他说出他妈妈的手机号码。他似乎很认真地慢慢报了一串数字,然后我让他先去冷静地思考。在和她妈妈联系时,我发现他故意编了假号码。 相似文献
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偶然翻开身边的一本《青年博览》,看到了这样一个故事:一位中学的男老师雷磊成了一起凶杀案的嫌疑犯。因为案发当天,雷磊本应在学校值班,可有人证明那段时间他不在办公室,与作案时间恰好吻合。警方问他案发时在哪里,他守口如瓶。这件事传开后,相爱多年的女友离开了他,那些曾经仰慕他的学生像躲瘟疫一样躲着他,他被学校开除后被警方收押了。 相似文献
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曾艳兵 《湖北三峡学院学报》2004,26(5):49-54
卡夫卡,这位20世纪西方文坛的“怪才”,他不属于任何一个具体的文学流派,他属于整个文学;他不属于某一民族,而属于超越了民族的片面性和狭隘性的世界性作家。正是因为他自成一体,所以各种“主义”都从他那里获得了启示,各种流派都从他那里找到了根源,许多当代伟大的作家都将他当作借鉴的榜样。 相似文献
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一天,放学刚到家,爱人就悄悄地走过来,“快去看看孩子吧!好像受什么委屈了,我问他他不说!”我径直向孩子的房间走去。刚上七年级的儿子和我是“忘年交”,看到我,他泪眼汪汪,哭了起来,接着就道出了心中的委屈,他说连续几天的语文课上,他都举手了,可是老师不叫他发言,而且有几个同学已经多次发言。面对孩子的进取心和表现欲受到打击,我从各个方面帮助孩子分析原因,同时鼓励他继续把手举下去。 相似文献
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1257年,一个巴黎人投身塞纳河,虽然及时被人从水中抢救出来,但他还是死了,在临死之前他领了圣体。他的家属要求收回他的尸体,因为他是以平静的状态过世的,然而因为他曾经自杀,法院判他的尸身要受刑。1412年,法国发生了一件轰动一时的案件:教士米尼奥自杀后,宗教审判所的法官命令在夜里将死者尸体悄悄埋葬到公墓之中。但最终事情败露,自杀教士的尸体不得不被挖了出来,公墓因为受到这样的亵渎而只能再次接受洗礼。 相似文献
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曹文刚 《邢台师范高专学报》2014,(4):111-112
谢阁兰把中国看成一个独立的,外在于西方文化系统的又一文化系统,一个值得探究的系统,中国正是他可以求索理念与未知的精神家园。他的小说《勒内·莱斯》反映了他对中国皇家的神秘感,他创作的碑体诗《古今碑录》从形式到内容都汲取了中国文化丰富的滋养,构造了一个他自己的内在世界。他的游记《砖与瓦》本着接纳异质文化的态度,寻求中国的幻象,反映了他从真实走向想象的美学追求。《出征》记叙了他的“内心旅程”,他的形而上的思考深深浸润着中国文化的滋养。 相似文献
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70后,听着他的音乐、学着他的舞步成长;80后,目睹他的千变、笑看他的花事成长;90后,对他有点陌生,崇拜他,也关注他。迈克尔·杰克逊影响了几代人,他的离世,是流行音乐的损失,也是一个传奇的结束,也是一个悲剧的结尾。但是更多的,应该是一个时代的句号。如今,他已经逝去两年,让我们一起怀念这位艺术大师吧。他短短50年的生命似乎可以一分两截:30岁之前是天才的巨星光芒;30岁之后是一连串的怪异丑闻。有人说,应该记住他的辉煌,而抹去引起他畸形的整容手术、也要消除他成名后的怪异行为、还要撇开对他2005年娈童罪行的审判……但是,也有人说,正是这些丑闻,构成了一个世界上最真实、最伟大的音乐之王。他在艺术上的成就让人敬仰,他的自我放逐让人唏嘘。无论怎样,都请记住他——我们的“流行音乐之王”——迈克尔·杰克逊! 相似文献
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他今年八岁了,大家都叫他羊娃。在他刚出生五个月的时候,父母就进城打工去了,把他留给年迈的爷爷。没有母乳,老人就养了只山羊,用羊奶和米汤把他喂大。他很内向,出门就拽着爷爷的衣襟,在学校里不愿跟别的同学说话,眼睛里带着这个年龄的孩子不应该有的犹豫、躲闪和畏惧。在我的班上,这种“留守孩子”不在少数。[第一段] 相似文献