新时期中职德育教育中传统文化教育的应用

在中职德育教育中渗透传统文化教育,不仅丰富了德育教育的素材,构建了良好的德育教育环境,而且有助于完善德育教育体系,达到提高德育教育整体质量的目的。新时期做好德育教育工作应当从学生的兴趣需要出发,完善德育教育体系。传统文化中蕴含着丰富的德育教育元素,优秀的传统文化的表现形式、具体内容、思想精华是进行德育教育的重要载体和必要资源。     

浅谈如何把握新时期高校德育教育新特点

我们主要针对不同社会背景下德育教育的创新特点;现阶段如何做到德育教育内容、方法和目标的与时俱进,以提高德育教育实效;在德育教育过程中怎样更好的注重学生个体感受,真正实现以人为本;以及强调率先垂范、为人师表的师德原则和改善德育教育环境的重要性进行探讨。     

体育教学中应注重德育教育

德育教育是学校教育的重点。实施德育教育有多种途径,通过各学科的德育渗透,对学生进行德育教育是学校德育的重要途径。体育教学要根据学校实际和学生情况,抓住体育教学的特点,有的放矢的把德育教育贯穿于体育教育全过程,把德育教育落到实处。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中。     

渗透性德育在基础医学教学中的实施

渗透性德育强调将德育教育与学科教育相结合，不仅要在教学组织形式上渗透德育教育，更要在教学内容、师生交往和教学评价中寻找学生德育教育的渗透点。在基础医学教学过程中根据学生思想品德发展规律，在不失知识传授基础上，把握渗透性德育的科学性、整体性、渐进性、情感性和开放性原则，推进素质教育，培养德才兼备的医学人才。     

数学教学中的德育教育

讨论了在数学教学中对学生进行德育教育的问题.并从培养学生的唯物论观点、树立发展的观点以及在数学教学中进行爱国主义教育、美育教育和理想教育等方面讨论了在数学教学中对学生进行德育教育的途径和方法.     

渗透性德育基础医学教学中的实施

渗透性德育强调将德育教育与学科教育相结合,不仅要在教学组织形式上渗透德育教育,更要在教学内容,师生交往和教学评价中寻找学生德育教育的渗透点.在基础医学教学过程中根据学生思想品德发展规律,在不失知识传授基础上,把握渗透性德育的科学性、整体性、渐进性、情感性和开放性原则,推进素质教育,培养德才兼备的医学人才.     

略谈如何在数学教学中渗透德育教育

"百年大计,教育为本",在为本的教育中又把德育教育放在首要地位,由此可以看出德育教育的重要性,要使学生具有爱国主义精神、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的人生观、价值观、具有社会主义责任感,努力为人民服务,新的课程标准指明要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,德育教育贯穿整个学习过程,作为基础学科的数学毫无疑问也必须重视德育教育,那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢,下面来谈谈我一点粗浅认识。     

网络环境下英美文学教学中的德育

在英美文学的教学过程中,应对学生进行德育教育。网络的出现为英美文学的教学提供了便利,但也对学生的德育教育带来了负面的影响。本文在分析了对德育教育正负两方面影响后,提出了五项应对措施,以有效的利用网络技术在英美文学教学中实施德育教育。     

试论新形势下高校学生管理中的心理健康教育和德育教育的有机结合

在高校学生管理中，坚持学生心理健康教育和德育教育的有机结合，是解决目前高校学生管理诸多问题的一剂良药。本文从高校的实践出发，对心理健康教育在学生教育中的应用提出一些初步的看法。分析了”德育教育”的重要性、主要标志，论述了”德育教育”的设想，其目的是为我国高等学校全面提高学生管理水平提供新的思路。     

浅析新形势下中学德育工作的地位

中学德育教育是社会主义精神明建设的重要内容。在社会主义化建设中，中学德育教育必须教育青少年学生形成共同理想和支柱，必须在青少年学生中深入持久地开展社会主义的道德教育，必须着力提高青少年的思维道德素质和科学化素质；其次中学德育教育是“灵魂”教育，是第一位的教育；最后，中学 德教育在学校教育中占有主导地位。     

高校法制教育课中融入德育教育的措施

新时期下,高校德育教育和法制教育对培养学生具有十分重要的意义。德育教育和法制教育是相辅相成的,德育教育可提高学生守法自觉性,法制教育有助于提高学生的德育水平。在实际教学时,应制定合理的教学规划、丰富授课内容,特别注重学生主体思想培养。     

数学教学中的德育渗透

很多人认为进行德育教育是政教处、班主任的工作，数学属于自然科学，与思想情感没有多大联系，很难进行德育教育也没必要进行德育教育。如何正确认识这个问题？在数学教学过程中有无必要同时渗透思想教育？能不能在学生学好数学的同时，潜移默化地接受德育教育？下面，笔者就中学数学中渗透德育教育谈一点个人的体会。     

高校德育教育在专业课教学中的渗透

在我国高校的教育体系中,德育教育是其中必不可少的重要内容,随着教育改革的推进,高校教育取得了前所未有的发展,但是还存在一些有待改进的地方。高校除了要做好专业课教学,还要在专业课教学中有效渗透德育教育,进而提升学生的思想认识和道德素质,帮助学生树立正确的人生观和价值观。高校要重视德育教育,全面落实国家的有关政策,加强专业课与德育教育的有机结合,为国家培养高素质的专业人才。该文对目前高校专业课教学中德育教育存在的问题进行了分析,指出了高校专业课中渗透思想政治教育的原则,最后提出了专业课教学与德育教育有效融合的策略。     

语文学科中德育的渗透

语文教材中有许多可以用来进行德育教育的素材,具有对学生进行德育教育得天独厚的条件,语文教师在语文教学中要善于用渗透的方法进行德育教育,让同学们在潜移默化中接受教育。     

谈高中信息技术教学中渗透德育教育

高中信息技术教学中要针对学生年龄特点、结合课程特点,挖掘德育教育素材,整合教育资源,对学生进行以爱国主义教育、集体主义教育、中华传统美德教育和民主法制教育等为中心的德育教育。     

新时期关于小学语文教学中德育教育的渗透分析

十年树木,百年树人。教育事业是我们国家的百年大计。培养人才必须从小抓起,必须从德育教育抓起。时代在进步,社会在发展,新时期的新形势下,教育工作者如何在小学语文教学中更好地渗透开展德育教育工作,如何更有效地创新德育教育教学的策略,如何更高效地对学生实施德育教育,如何更全面地促进学生的身心健康和积极发展,对这个课题我们进行深入的分析。     

浅析思想品德教育在体育教学中的渗透

“素质教育，德育为先”。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，在体育教学中有意识地融入德育教育，将德育教育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素有效结合起来，使德育教育内容潜移默化在体育教学过程中，内化学生的思想品德。     

让德育教育孕育在体育教学中

在我国教育体制中,德育教育是素质教育的重要组成部分,对于培养学生高尚的思想品质、良好的道德修养、健康的心理素质具有不可替代的作用。由于体育教学具备多样化教学活动和教学方法的优势,所以体育教学已经成为开展和实施德育教育的最佳途径之一。基于此点,本文通过对体育教学中德育教育的可能性和重要性进行简要阐述,进而提出实施德育教育的有效教学策略,对于促进中学生身心健康发展具有积极意义。     

“立德树人”理念在初中道德与法治课中的探索与实践

"立德树人"就是要求学校在育人工作中把对学生的德育教育放在头等重要的地位,先"立德",再"树人",一个人可以学识平庸,但如果道德败坏,那就可能会对他人造成不良后果,危害社会。所以,学校要在育人工作中重点开展对学生的德育教育。初中道德与法治课程作为初中阶段对学生进行德育教育的重要学科载体,在教学过程中可采用启发式教学、课后布置实践作业等方式对学生进行德育启发、德育引导、德育熏陶、最终目的是让学生拥有高尚的道德情操和符合德育标准的道德行为。     

浅谈英语教学中的德育教育

在教学过程中进行德育教育是每位教师义不容辞的责任,每一位英语教师都应该在教学中有意识地对学生实施德育教育,将英语语言知识的传授同思想品德教育融为一体,启迪学生心智,陶冶学生情操。