基于和谐的校园文化建设浅谈

平安和谐作为学校稳定发展的基础,如何构建和谐校园以实现内和外顺、稳定有序的校园环境。本文针对现在的校园环境,对如何在和谐稳定的前提下丰富校园生活,沉淀校园文化,实现和谐统一分别从精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设和行为文化建设等几方面做出了分析。达到从加强校园文化建设入手,营造生态化校园。     

对如何促进新疆高校校园体育文化发展的思考

校园体育文化是高校校园文化重要组成部分,是最鲜明、最具有活力、影响力最直接的校园文化.以新疆各族人民文化大融合为背景,通过分析校园体育文化在高校校园环境里表现的特征和不足,提出促进新疆校园体育文化发展的若干举措,从而梳理出新疆高校校园体育文化发展方向.     

对当前高职院校构建和谐校园文化的思考

校园文化以具有校园特色的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着校园人的发展.校园文化的最高价值在于促进校园人的发展,具有德育功能、美育功能和实践功能.当前高职院校为了培养出更多的合格人才,应从以下几个方面着手构建和谐校园文化:一是加强物质文化建设,美化校园环境;二是加强制度文化建设,强化管理机制;三是加强课余文化建设,丰富校园生活;四是加强舆论文化建设,形成优良校风;五是创造和谐人际关系,优化人际环境.     

高校校园体育文化整合发展研究——以深圳大学为例

高校作为文化教育单位,其一切物质、精神文化都包含于校园文化中。校园体育文化作为体育文化的子文化,以其独特的表现形式,在体育文化中独树一帜。同时,校园体育文化作为校园文化的亚文化,更加丰富了校园文化的内涵,在和谐校园建设中发挥着重要作用。通过采用文献资料、问卷调查等方法,从大学生的个人情感意识、校园环境满意度以及体育项目的参与度等角度对校园体育文化进行了分析研究。结果显示,高校校园体育文化的文化具有整合发展等独特功能。     

高校校园文化的表现形式

通过对校园文化表现形式中的校园精神文化、校园制度文化、校园环境文化的分析，说明高校校园文化是历史积淀与时代精神的有机结合，是学校整体面貌、水平、风格、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现，是学校历久常新的动力和源泉。     

营造良好校园文化环境促进学生行为习惯养成

校园文化建设指学生和教师在校园这个特定空间中相互作用.逐渐形成的文化形态.校园文化建设早已引起党和国家的高度重视.1994年8月31日,<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>第13条指出:"要大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,建设经社会主义文化和优秀的民族文化为主体,健康生动的校园文化,要努力净化校园环境,抵制消极、腐朽思想的渗透和影响,抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向,引导校园文化氛围向健康高雅方向发展.     

广西艺术学院阳光体育在校园体育文化中发展探究——以啦啦操运动为例

通过在广西艺术学院的体育教学过程中进行总结与探究,分析与体育教学选项课程体系的总体方案设计,探索"阳光体育"运动在广西艺术类高校工作中实施途径和方法,找出具有艺术特色的阳光体育文化活动的实施和研究的理论框架,体现阳光体育文化活动与校园文化拓展价值研究。在广泛参阅和研究教学比赛成果的基础上,以啦啦操文化的研究为切入点,深入探索啦啦操与校园文化的内在联系。通过文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,分析啦啦操文化对广西艺术院校学生产生的影响,完善广西艺术学院的校园环境、体育老师、学生之间的关系,是完成校园体育文化建设发展的重要性。     

高校校园精神文化建设与国学教育刍论

高校校园文化建设是高校建设的重要构成部分,而校园精神文化建设作为校园文化的内核,最能体现校园文化本质内容,是衡量校园文化建设水平的重要尺度。针对当前高校校园精神文化建设存在的问题,高校应把国学教育纳入校园文化建设重要范畴,通过弘扬传统文化,提高学生的人文素质、学术创造力和为人做事的技巧能力,建立民族文化信仰和民族自豪感,使国学成为校园文化持续良好发展的巨大源泉。     

高职体育在构建和谐校园中的作用

和谐的高职校园可以为和谐社会建设提供强大的科技知识支撑和文化精神动力,提供更为公平的教育,培养社会主义建设者和接班人,在构建社会主义和谐社会中发挥着独特的作用。在构建和谐校园的进程中,高职体育具有提高校园学生体质健康,凝聚校园精神、充实校园文化、美化校园环境、增强校园与社会和谐的重大作用。     

以人为本,构建和谐校园文化

文化是和谐校园的灵魂。建设和谐校园,必须从学校文化建设入手。以人为本是构建和谐校园文化的基本理念和基本保证:"人和"是构建和谐社会与和谐校园的关键,以人为本是构建和谐校园文化的基本前提,以人为本做好思想政治工作以保证校园和谐。和谐校园文化应体现以人为本的理念:客观务实的办学理念,以人为本的制度文化,和谐融洽的人文环境,丰富高雅的物质文化,科学精神与人文精神融合的精神文化。坚持以人为本,扎实推进和谐校园文化建设:以严谨笃学的校园风气引导人,以格调高雅的校园环境熏陶人,以丰富多彩的校园文化活动教育人,以蓬勃向上的校园精神激励人,以规范科学的校园制度约束人。     

高校校园排球文化的价值研究

校园文化对学生起着潜移默化的影响作用,对学生世界观、人生观、价值观的形成有着重要的熏陶作用。校园体育文化是校园文化的一个重要组成部分,它对丰富校园文化的内涵,推进校园文化的建设和发展有着重要的作用。排球文化是校园文化的重要内容,它对提升学生的身体健康水平,丰富体育文化的内涵,构建和谐的校园文化有着重要的影响作用。该文对高校校园排球文化的价值进行了研究,分析了排球文化在校园文化建设中的重要性。     

VI设计在构建和谐校园文化中的作用

和谐的校园文化是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，也是当今普通高校的重要任务之一。VI即视觉识别系统，它作为校园文化的重要组成部分对推动和谐校园的建设起着重要作用。创造优美和谐的校园环境和氛围，将校园的整体视觉形象通过艺术设计的手段进行传播，可以提高学生的艺术修养与审美境界，从而促进学生综合素质的全面发展，在和谐校园建设中彰显其影响力和独特魅力。     

高校校园足球文化的缺失问题与建设路径研究

足球文化是校园文化的重要组成部分之一,现阶段的校园中,各种文化呈现百花竞开之势,足球文化是校园文化的核心和关键之一,因为体育文化之中,足球文化最重要,足球是世界第一大球,足球运动的参与人数是最多的,但是就当前阶段中国的校园足球的发展情况来看,校园足球文化的发展还存在比较多的问题,尤其是校园足球文化的缺失问题,校园足球文化的缺失使得校园足球的发展处处受阻,学生的参与积极性也不高,同时也没有形成自己的特色,因此高校必须要积极的思考学校校园文化中足球文化缺失的原因,并采取有针对性的措施,找到建设足球文化的有效路径。     

高校体育文化发展过程中存在的问题及措施

新世纪校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,它起着健身、娱乐、弘扬体育精神的作用.校园体育文化的建设直接影响着学生的体育态度、体育意识、体育价值观念和提高学生的综合素质.为此,针对校园体育文化发展过程中存在的问题,提出了加强校园体育文化建设的措施.     

校园体育文化对普通高校学生心理健康影响的研究

校园体育文化对学生的心理健康起着重要的促进作用。本文研究、探讨了普通高校校园体育文化的内涵及对普通高校学生心理健康发展的影响,并提出了普通高校校园体育文化建设的途径。从而促进普通高校校园文化的发展。     

校园体育文化对普通高校学生心理健康影响的研究

校园体育文化对学生的心理健康起着重要的促进作用。本文研究、探讨了普通高校校园体育文化的内涵及对普通高校学生心理健康发展的影响,并提出了普通高校校园体育文化建设的途径。从而促进普通高校校园文化的发展。     

高校体育文化发展过程中存在的问题及措施

新世纪校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,它起着健身、娱乐、弘扬体育精神的作用。校园体育文化的建设直接影响着学生的体育态度、体育意识、体育价值观念。并能提高学生的综合素质。为此,针对校园体育文化发展过程中存在的问题,提出了加强高校校园体育文化建设的措施。培养学生的体育精神,讨论了校园体育文化的内涵及作用,并提出了发展校园体育文化的主要路径。     

新时期民办高校校园文化建设初探

民办高校作为新型的办学模式,已经成为高等教育的新兴力量。探究新时期民办高校的校园文化建设对于其长远发展有着重要的意义。只有从构建高雅和谐的校园文化入手,经过历史积淀,逐步形成比较成熟的校园精神以及独特的校园舆论、校园环境和校园风貌,才能增强品牌竞争力,获得长远发展的势头。     

高职校园文化建设中存在的问题及改善措施

高职校园文化是高职教育赖以生存和发展的根基,是高职教育的精髓和灵魂,也是构成高职院校办学实力、活力和竞争力的重要因素.针对当前高职校园文化建设中存在的问题,提出改善高职校园文化建设的三大措施,即构建充满人文意蕴的校园物质文化,制定体现人道精神的校园制度文化,营造积极向上、催人奋进的校园精神文化.     

民办高等学校校园体育文化建设的研究与探索

随着民办高等学校发展的深入,校园体育文化建设一直是其研究与探索的重要课题之一。校园体育文化是最具吸引力与创造力的一种校园文化,同时也是校园文化中最具魅力的有机组成部分。校园体育文化在潜移默化中影响着大学生的身心健康和人格发展。然而,由于民办高等学校在办学过程中,受到办学成本和传统教育思想的制约,校园体育文化的建设时常被忽视。该文通过对建设校园体育文化内涵和特征的阐述,探索出民办高等学校校园体育文化建设的途径,进而促进民办高等学校特色性校园文化的建设与发扬。