高校数学课程慕课探讨

大规模在线开放课程(MOOC,Massive Open Online Course)正在对高等教育产生巨大的影响,对高等教育的教和学带来全新的变革。文章通过国内外MOOC发展和我国数学类课程MOOC的现状分析,阐释了数学MOOC发展的必要性和MOOC时代下数学教师角色转变的必然性,指出数学课程MOOC将是大势所趋。     

中国慕课引领的社会变革

慕课是基于信息技术和网络资源的新兴教学模式,具有大规模、开放性、自主性等特点。2013年被视为"中国慕课元年",因为众多国内的名校纷纷加盟慕课,并开始打造中文慕课平台,慕课教学逐渐步入中国的教育领域。慕课在中国的发展会面临一些现实问题,但慕课的大力推进能为中国的教育、科技、经济等方面带来新的推动力,引领教育改革,鼓励科技创新,发展教育市场,促进社会进步。     

慕课的发展及应用

大规模开放在线课程(慕课)是一种特指的教学模式,自2012年诞生以来,它就一直受到教育界内外的广泛关注,在短短的几年时间引领了教育信息化的走向。该文简要介绍了慕课的发展历史,阐述了慕课的概念和基本特征,通过和其他网络教育的比较分析厘清了其本质内涵,最后分析了慕课的作用和意义。     

慕课在教学改革中的作用

慕课是借助于网络平台而产生的,具有开放性、即时性特点的新的课程形态,也是当前一个时期课程改革中具有重要作用的课程.慕课在今天运用当中既取得了一定的成果,同时也需要不断地创新、改进,以在后续的教学改革当中发挥更加重要的作用.     

结合慕课资源的课程建设

慕课不仅带来对高等教育传统课程的冲击,同时也为提升传统课程教学产生契机,更为人才培养质量的提升带来了新的可能。了解慕课及其发展,明晰慕课对比传统课程的优劣势,采取建设慕课、利用慕课资源混合教学和将慕课设为选修课程,有助于逐步提升高校课程建设水平。     

国外高校物理慕课研究

MOOC课程不是传统课堂的录像上传,而是专门为网络学习者设计的在线视频课程。MOOC通常有作业,有期末考试,有课程结业证书。而且上同一课程的同学们可以在课程论坛上互相帮助和交流。该文选取了大学物理中力学、热学、电磁学、光学和近代物理各部分对应的几门国外名校大学物理慕课,分析其特点并提出了自己的思考。     

计算机辅助设计的慕课教学改革研究

时代的不断发展使我国相关人才的启蒙培养工程也加紧了步伐。对于计算机辅助设计课程教学新模式的开发——慕课模式的出现,在很多方面、不同程度地对学生学习的自主性、实践与空间的灵活性、研究资料的多样性等等,都提供了极大的便利与帮助。现如今,我国教育有关部门采取多种方式,加大对慕课教育模式的改革力度,尽力为专业学生的学习开辟新的高效的通道,最大程度地提升学生对于计算机辅助设计专业知识的学习兴趣,推动计算机时代进一步发展。     

从E-learning到慕课教学模式的变革

随着计算机和网络技术的发展，教育领域逐渐出现了一些新的学习方式，如：E －learning、Blended learning、翻转课堂和慕课等。从 E －learning 到 Blended learning，再到翻转课堂的发展，体现了教学模式的日臻成熟和逐步完善。从教学模式的角度来看，慕课的出现仿佛是 E －learning 的回归，但显然不是一种简单的回归，而是一种螺旋上升式的回归。     

慕课背景下谈大学物理课堂教学

该文首先详细分析了"慕课"相对传统教学模式的优势,然后从大学物理教学设计、课堂教学反馈、教学互动等方面出发,分析了大学物理课堂教学存在的不足,指出了将"慕课"的教学理念引入大学物理课堂教学的必要性。该文还结合大学物理教学中的具体实例,提出了有助于提高课堂教学效果的举措,如制作教学微视频、精心设计教学测验、构建个性化交互平台等措施,实现课堂翻转,形成以教师为主导,学生为主体的课堂格局,为我们的大学物理课堂教学注入新的活力。     

虚拟仿真实验平台的慕课设计

从课前准备、教学实施和评价总结等环节讨论了虚拟仿真实验慕课设计,结合数字电子技术给出了具体的虚拟仿真实验慕课设计结果,从而达到理论与实践相结合、推进基于慕课学习进程和提高学生学习效果的目的。     

慕课背景下护理专业教学改革

随着现代社会的不断发展,教学理念的创新,一些新的教学模式也逐渐应用起来,慕课教学是现下新型的教学方式,而且已经逐步进入了护理专业的教学活动当中,起到了很好的教学效果。各大高校对慕课教育越来越重视,而且在不断探究慕课教学和传统教学的有机融合,促使慕课课程得到很好的发展。该文结合慕课背景下护理专业的教学方式,指出慕课在护理教学中的必要性,对慕课的教学方式进行探讨,让学生可以更好地利用慕课教学资源进行护理专业的学习,提高自身的专业综合素质。     

慕课在SQA-HND项目中的应用

近年来,慕课教学模式在全球得到了迅速发展和广泛应用。慕课因其不受时间地域限制、开放、个性化等特点受到了热烈的推崇,同时也对传统高校教育造成了冲击。SQA-HND项目是由苏格兰学历管理委员会建立,集升学和就业两种功能的国家高等教育项目,在中国引进多年,已有多所高等院校正在实施该项目的教学工作。该文结合SQA-HND项目和慕课的特点,认为SQA-HND项目在面对慕课教学带来的冲击时,应该集合各项目院校的集体智慧,建立慕课平台,改变教学模式,进一步实现该项目的升学和就业两种功能。     

慕课构建高等数学混合式教学模式探究

混合教学模式是现阶段慕课中的教学活动设计过程与传统的高等教学模式的结合体。该模式是构建其课内教学、课外自学以及线下作业等混合形式,这从侧面上体现了教学的学生主体性,让学生自己将学习的主体地位性发挥出来,达成其慕课构建下的优势教学模式互补目的,有效提升教师的教学质量与提高学生的学习能力。     

基于慕课理念的实验教学预习系统

实验教学是高校教学的一个重要环节,实验预习是实验教学的基础。浙江大学宁波理工学院机电与能源实验中心结合学校实际,建立了实验预习系统。学生通过预习系统不仅可以对实验内容、实验目的、实验装置、实验原理、实验步骤提前了解,而且可以观看实验视频,做相应题目,和教师互动等。通过实验预习系统的使用,有利于实验教学质量的提高及学生创新能力的培养。     

慕课在高校课堂教学中的应用探究

基于慕课的迅猛发展和扩张,追溯了慕课的国际、国内发展历程,分析了慕课的应用前景和发展中存在的问题。根据慕课课程实时服务困难、教学组织形式单一及评价体系不完善等现实情况,结合慕课课程特征,对高校实体课堂进行了重构探究,建立了多维互动式课堂教学与慕课融合的教学新体系,旨在促进慕课在高校课堂中的快速发展和高效应用。     

微课与慕课在高等教育中的结合应用探究

大众物质生活水平的提高,直接带动了互联网在我国的普及。在手机基本上普及了每个大学生的今天,可以这么说,互联网充斥着每个年轻人的生活,而"互联网+"也顺势走进了教育界。"慕课"和"微课"就是"互联网+教育"的产物。作为互联网和教育结合产生的果实,慕课和微课给了高等教育以新的机遇和挑战。我国的高等教育能否在这个新兴的信息化浪潮中做到与时俱进,跟上信息化的步伐,顺利完成我国高等教育改革,将成为我们国家的高等教育能否落后于时代的一个关键点。本文介绍了慕课和微课的含义、特点以及对高等教育的影响等相关方面的探究,希望能够和大家一起就这个话题做一个深入研究。     

“慕课”发展中的问题探讨

大型开放式网络课程(MOOC),又称为慕课,是一种崭新的教学模式,它的出现是对传统校园型高等教育模式的极大挑战.MOOC具有传统教学模式所不具有的许多优点,但也存在许多不足和问题.该文在分析慕课现状的基础上,探讨了它具有的特点,深入研完了它目前及将来发展可能会遇到的10个主要问题,并指出,这些问题将严重影响、制约MOOC的长远、可持续发展,在MOOC的建设过程中需要引起人们高度关注.     

慕课对大学英语教学的挑战及其对策

慕课是计算机网络与课堂教学相结合的一种新型学习模式,它突破了时间和空间的限制,对传统的教育模式形成了严重的挑战。中国大学英语教育势必也会因为慕课的到来而产生改变。该文在分析大学英语教学改革的基础上,剖析了慕课对中国大学英语传统课堂教学的影响,然后从学生、教师、教育管理部门几个方面提出应对措施。     

慕课背景下的高校体育教学改革探究

信息时代,慕课作为一种崭新的教学方法,在高校教育中发挥着重要的作用,不仅有效弥补了传统教学存在的各项弊端,更极大地促进了高校现代化教育的发展。就当前高校体育教学而言,受各方面因素的影响,其在教学效果方面并不理想,这极大地阻碍了大学生身体素质的提升。通过合理地利用慕课这一教学手段,能够全面展现体育教学的魅力所在,将学生的学习兴趣重新拉回体育教学之中,从而达到提升高校体育教学质量的目的。该文以高校体育教学为研究对象,通过对传统体育教学模式不足及问题的分析,指出慕课背景下高校体育教学改革路径,为高校体育教育开展慕课教学提供一定的理论依据。     

慕课对大学英语写作课堂教学的影响

"慕课"一词来源于英语,是一个为MOOC的缩略语,其全称为:Massive Open Online Course。4个单词正好概括了慕课的4个重的特点,即大规模的(Massive)、开放的(Open)、在线的(Online)、供学习的课程(Course)。近些年,随着信息技术的不断发展、网络技术的普及以及智能移动终端设备的广泛应用,微课、慕课、翻转课堂已经成为当前高校课堂上的重要资源与教学方法。作为大学英语写作课程也正在积极探索基于慕课的课堂教学,并在实践中取得一定效果。文章研究了慕课的理论基础、分析了大学英语慕课平台发展现状分析以及慕课对大学英语写作课堂教学的主要影响。慕课作为新教育时代的宠儿,其兴起与发展与其需求密不可分,作为新时期的英语教师一定要积极的接受慕课的应用,主动将优质慕课平台引入到英语写作教学当中来,使之成为教学的有利助手,使教学更高效更优质。与此同时,作为教师也应该不断自我提升,具备开发慕课资源能力,开发更多更好的适应学生学情的慕课。毕竟每一个慕课也不是适合所有层次的学生,根据学情有的放矢地进行针对性开发才是对课堂教学最有效的支撑。