科技人才角色压力、工作幸福感与工作投入的关系研究 ——职业韧性的调节作用

通过对湖北、安徽、辽宁的通信设计、化工、铁路等行业283名科技人才的问卷调查,考察了科技人才角色压力、工作幸福感与工作投入之间的关系,并讨论工作幸福感的中介作用和职业韧性的调节作用。研究发现:角色模糊与工作幸福感正向相关,角色冲突与工作幸福感负向相关;角色模糊与工作投入各维度正向相关;工作幸福感与工作投入及其子维度正向相关;工作幸福感在角色模糊影响工作投入的过程中具有中介作用;职业韧性在角色模糊与工作幸福感关系中起到调节作用。     

女性知识型员工工作家庭平衡对创新绩效的影响 ——一个跨层次被调节的中介模型

依据情感事件理论、情境力量理论及相关文献,基于101名主管和378名员工的配对调查数据,采用跨层次分析法,探究了工作家庭平衡对女性知识型员工创新绩效的传递机制,并分析了变革型领导的调节作用.结果表明,女性知识型员工工作家庭平衡对创新绩效有显著的正向影响;工作幸福感在工作家庭平衡影响女性知识型员工创新绩效过程中起中介作用,变革型领导调节了工作幸福感在工作家庭平衡影响女性知识型员工创新绩效间的中介作用.     

主动性人格对高海拔铁路施工人员安全行为的影响

为提高高海拔铁路施工人员安全行为,从人格特质的角度出发,选择与工作环境密切相关的主动性人格特质为前因变量,基于特质激活理论和社会认同理论,引入组织认同和领悟社会支持为中介变量和调节变量,揭示主动性人格影响安全行为的作用机理。为避免共同方法偏差带来的影响,采用一种分阶段收集数据的方法,使用主动性人格和安全行为的成熟量表,以甘肃、青海和西藏在建的川藏铁路和西成铁路高海拔施工区域10个项目部的一线施工人员为研究对象进行问卷调查,获得308份有效问卷;运用SPSS 22.0和process v3.3进行共同方法偏差检验、验证性因子分析、相关性分析和验证假设。结果表明：主动性人格对高海拔铁路施工人员安全行为具有显著的正向预测作用;组织认同在主动性人格和安全行为影响关系中起部分中介作用;领悟社会支持在主动性人格和安全行为影响关系中起正向的调节作用。研究结果丰富了人格特质心理学在工程实践中的应用,为提高施工企业的安全管理水平提供了建议。     

驻村干部工作-家庭冲突与家庭支持对工作绩效的影响研究

驻村干部制度是党和政府推进乡村振兴战略的重要措施。工作和家庭是驻村干部的主要活动场域，由于驻村干部往往需要较长时间离开原工作单位和家庭，从而容易导致其工作角色与家庭角色的冲突，并进一步影响其工作投入和工作绩效。以工作-家庭冲突与家庭支持为自变量、工作绩效为因变量、工作投入为中介变量，探讨驻村干部工作-家庭冲突与家庭支持对工作绩效的影响。实证结果表明：驻村干部的工作-家庭冲突对其工作投入、工作绩效均有显著的负向影响；驻村干部的家庭支持对其工作投入、工作绩效均有显著的正向影响；驻村干部的工作投入在其工作-家庭冲突与工作绩效之间起中介作用，同时工作投入也在其家庭支持与工作绩效之间起中介作用。缓解驻村干部的工作-家庭冲突可以从以下措施着手：构建完善的组织支持系统；完善非正式社会支持网络；搭建组织与家庭沟通桥梁；提供心理干预服务以及注重岗前培训。     

环境规制、技术能力与绿色创新——基于管理者环保意识的调节效应

以制度理论、高阶理论、资源基础理论为基础检验环境规制对企业绿色创新的作用，探讨管理者环保意识在两者关系之间的调节作用和技术能力的中介作用，构建一个新的整合框架。实证结果表明，环境规制显著正向影响企业的绿色创新，激励型环境规制正向影响更强；管理者环保意识正向调节强制型环境规制对绿色创新的作用，对激励型规制和绿色创新的关系无显著调节作用；技术能力在强制型环境规制与绿色创新之间起完全中介作用，在激励型环境规制与绿色创新之间起部分中介作用。     

科研人员主动性人格对团队创新绩效的影响——一个有调节的双中介模型

基于工作要求-资源模型,构建一个有调节的双中介模型以探讨主动性人格影响团队创新绩效的中介机制和边界条件。对国内高校和科研院所386份科研工作人员调查问卷的实证研究表明：主动性人格显著正向影响团队创新绩效;领导成员交换和团队成员交换在主动性人格与团队创新绩效之间起部分中介作用;师徒关系既正向调节领导成员交换与团队创新绩效之间的关系,又正向调节团队成员交换与团队创新绩效之间的关系;师徒关系既正向调节领导成员交换在主动性人格与团队创新绩效之间的中介作用,又正向调节团队成员交换在主动性人格与团队创新绩效之间的中介作用。     

挑战阻碍性压力对科研人员绩效的影响研究——有调节的中介模型

通过对326名科研人员的问卷调查,研究挑战-阻碍性压力对工作绩效的作用机制,以及工作控制感的调节作用与主管支持感的中介作用。结果表明:挑战性压力对工作绩效具有显著正向影响,阻碍性压力对工作绩效具有显著负向影响;主管支持感在挑战性压力与工作绩效之间起完全中介作用;工作控制感增强了挑战-阻碍性压力对主管支持感的作用,此外,工作控制感调节了主管支持感在挑战-阻碍性压力与工作绩效之间的中介作用,表现为被调节的中介作用模式;挑战-阻碍性压力对个体绩效存在最佳与最劣组合效应。     

主管、同事和顾客工作场所不文明行为对员工工作结果的影响

依据情感事件理论，基于457套配对样本数据，采用SEM潜变量乘积指标法，探究了工作场所中的主管、同事和顾客不文明行为对员工任务绩效和反生产行为的影响及其差异，并验证了消极情绪的中介作用以及心理弹性的调节作用.研究表明，主管和顾客不文明行为负向影响任务绩效；主管、同事和顾客不文明行为正向影响反生产行为，且顾客不文明行为影响更强；消极情绪中介了主管、同事和顾客不文明行为与任务绩效和反生产行为间的关系；心理弹性减弱了同事不文明行为对消极情绪的正向影响.这不但丰富了工作场所不文明行为的理论体系，也为组织有效地抑制工作场所不文明行为提供了有益的参考.     

母亲工作家庭冲突对初中生学业焦虑的影响：有调节的中介模型

采用工作家庭冲突量表、父母教养倦怠量表、情绪智力量表和青少年学业情绪量表，面向Z省、B市两所中学的1000名初中生及其母亲开展问卷调查。在此基础上，基于健康的家庭代际传递视角、角色冲突理论及依恋理论，构建有调节的中介模型，考察母亲工作家庭冲突对初中生学业焦虑的影响及作用机制。研究发现：初中生学业焦虑状况明显；母亲工作家庭冲突正向预测初中生学业焦虑；养育倦怠在母亲工作家庭冲突与初中生学业焦虑之间起部分中介作用；情绪智力在养育倦怠对母亲工作家庭冲突与初中生学业焦虑中介效应的前半段路径，起显著负向调节作用。根据实证分析结果，提出缓解母亲工作家庭冲突对初中生学业焦虑的影响需多元主体协同应对，政府要加强对义务教育的支持力度，学校要提供多元化的课后服务，企业可以实施弹性工作制度，基层社区可以开设家庭教育辅导课程，妇联、工会等群团组织要为家庭提供课外辅导服务项目和资源，家庭成员要共担家庭事务和养育照料责任，助力母亲平衡工作与家庭。     

用户创新期望对员工越轨创新的影响研究

企业发展之根基在于创新,但越来越多的企业发现其员工存在某种非规范性的创新行为.通过构建一个被调节的中介模型,探讨亲社会动机在用户创新期望与员工越轨创新之间的中介作用以及主动性人格在上述关系中的调节作用.在278份问卷分析基础上采用拔靴法进行检验,研究发现:组织环境之外的用户创新期望能够正向预测员工越轨创新行为;亲社会动机在用户创新期望与员工越轨创新行为之间起部分中介作用;主动性人格对用户创新期望与员工越轨创新之间关系的调节作用不显著.从个体某方面的特质与外部期望等3个因素探讨对员工越轨创新行为的影响,可以丰富越轨创新领域的研究,为管理者或组织提供参考.     

人才管理研究综述与展望 ——一个整合的研究框架

应用社会认同理论和领导-成员交换理论,基于320份高新技术企业调查数据的结构方程模型分析,探究了企业文化对科技人才创新行为的影响,检验了组织认同感的中介作用以及领导-成员交换的调节作用.研究表明:企业文化对科技人才创新行为有积极影响;组织认同感在企业文化与科技人才创新行为之间起中介作用;领导-成员交换在企业文化影响科技人才创新行为的过程中发挥调节作用.     

青少年感知的体育教师自主性支持与学校幸福感的关系探究：坚毅品质的中介作用

以341名初中生和343名高中学生为研究对象,采用问卷调查的方法,分析了体育教师自主性支持,坚毅人格和学校幸福感之间的关系.结果表明：1)体育教师自主性支持对学生的坚毅品质具有积极的正向(+)影响;2)学生的坚毅品质对其学校幸福感具有积极的正向(+)影响;3)学生感知的体育教师自主性支持对学校幸福感具有积极的正向(+)影响;4)坚毅品质在体育教师自主性支持和学校幸福感之间发挥部分中介作用.     

教师自主支持对青少年学习投入的影响：自主动机的中介作用

基于自我决定动机理论视角,采用问卷调查法对453名高中生进行施测,探究了教师自主支持与青少年学习投入之间的关系,以及自主动机的中介作用。结果表明：教师自主支持显著正向预测青少年的认知、情绪和行为学习投入;自主动机(内部动机和认同动机)在教师自主支持与学习投入的三个维度之间起部分中介作用,但内部动机在教师自主支持与行为学习投入之间的中介作用不显著。     

企业家精神影响企业高质量发展的路径研究 ——一个有调节的中介模型

基于目标设定理论，探讨企业凝聚力在企业家精神对企业高质量发展影响的中介作用，以及领导赋能授权行为的调节作用，构建一个被调节的中介模型。通过多元回归分析等方法对370份样本进行实证分析，研究表明：企业家精神对企业高质量发展有显著正向影响；企业凝聚力在企业家精神与企业高质量发展之间起中介作用；领导赋能授权行为正向调节企业家精神对企业凝聚力的影响，并进一步调节企业凝聚力在企业家精神与企业高质量发展之间的中介作用。研究结果为企业领导者发挥企业家精神实现企业高质量发展提供理论和实践指导。     

女性知识型员工工作家庭增益对管家行为的影响——一个跨层次被调节的中介效应模型

基于112个团队的398名女性知识型员工的问卷调查数据，采用多层线性模型，探讨了工作家庭增益对女性知识型员工心理所有权及其管家行为的影响，并分析了互动公平氛围的调节作用.结果表明:工作家庭增益对女性知识型员工的管家行为具有显著的正向影响;女性知识型员工的心理所有权在工作家庭增益影响管家行为的过程中起中介作用;互动公平氛围调节了女性知识型员工工作家庭增益通过心理所有权影响管家行为的中介作用.     

情绪智力对中职生主观幸福感的影响：有调节的中介效应

采用问卷调查法对皖北地区某市多所中等职业学校的613名中职生进行调查。结果发现:中职生情绪智力、主观幸福感、心理弹性、领悟社会支持两两之间均存在显著的正相关;情绪智力、心理弹性对中职生的主观幸福感均有显著的正向预测作用;心理弹性在情绪智力与中职生主观幸福感间起部分中介作用,即情绪智力不仅直接对中职生的主观幸福感产生影响,并且通过心理弹性间接对中职生的主观幸福感产生影响;领悟社会支持对中介效应的前半段路径起着显著的调节作用,即当高领悟社会支持水平时,情绪智力对中职生心理弹性的影响更大。     

职业潜能的测评、效度及作用机制的实证研究

结合Holland职业分类和情景判断测验技术,以Holland企业型岗位为例,开发了基于核心工作场景的职业潜能测评工具,并基于个人-环境匹配理论构建了职业潜能通过人岗匹配和工作投入作用于任务绩效的中介模型,探讨了个人-团队匹配在该模型中的调节作用.通过对471个有效研究样本的实证分析发现:职业潜能对任务绩效产生显著的正向影响;人岗匹配和工作投入分别在职业潜能与任务绩效之间起显著的独立中介作用;人岗匹配和工作投入在职业潜能与任务绩效之间起显著的链式中介作用;个人-团队匹配正向调节职业潜能和人岗匹配、职业潜能和工作投入的关系,并进一步调节职业潜能与任务绩效之间通过人岗匹配、工作投入的间接关系.     

特教学校服务氛围与教师工作投入间的关系：一个有调节的中介模型

采用问卷调查法对261名特教教师进行匿名调查，以探讨特教学校的服务氛围与教师工作投入间的关系及其内部作用机制。结果发现：特教学校的服务氛围显著正向影响特教教师的工作投入；工作满意度在特教学校的服务氛围与教师的工作投入间起部分中介作用；工作角色契合度调节工作满意度中介作用的前后两段。因此，特教学校的服务氛围既可以直接影响教师的工作投入，又可以通过工作满意度间接影响工作投入，同时，工作满意度的间接作用还受工作角色契合度的调节。     

科技研发人员资质过剩感对组织的积极效应研究

在当今科技创新引领国家快速发展的时代背景下，以上海某互联网大厂的科技研发人员为研究对象，研究科技研发人员资质过剩感对工作单元导向主动行为的内在影响机制，并进一步探究能力面子压力的中介作用与未来关注的调节作用。对285份有效样本层级回归发现：对于科技研发人员而言，资质过剩感对工作单元导向主动行为有显著的正向影响；能力面子压力完全中介两者之间的关系；未来关注正向调节了资质过剩感对工作单元导向主动行为的影响，也正向调节了能力面子压力在资质过剩感与工作单元导向主动行为之间的中介作用。研究结论为企业与社会有效利用科技研发人员过剩的资质及企业与员工实现双向互赢提供理论启发和实践建议。     

员工资质过剩感与创新行为关系研究:社会认知理论的视角

基于社会认知理论,考察了资质过剩感对员工创新行为的作用机制和边界条件。通过对527名员工的问卷调查数据进行分析,结果发现:员工的资质过剩感对其角色宽度自我效能具有显著的正向影响;角色宽度自我效能在资质过剩感与员工创新行为之间起中介作用;主管支持在其中发挥调节效果,不仅调节了资质过剩感对角色宽度自我效能的正向影响,还调节了角色宽度自我效能的中介作用,当主管支持较高时,资质过剩感对角色宽度自我效能的正向影响以及角色宽度自我效能的中介作用均不显著,反之,显著。研究结果丰富了资质过剩和创新行为的相关研究,为企业管理者激发员工创新行为提供了新的视角。