信息化在科技信息意识中的重要性研究

科技信息意识，就是科技信息技术、科技信息资源、科技信息价值等社会存在在人们头脑中的反映。它是人们对信息价值的一种认识，也是人们掌握信息、应用信息的自觉的内在要求。用一句话概括，信息意识就是对信息时代到来的历史必然性的一种自觉认识。以信息科学和生命科学为代表的现代科技的突飞猛进，为先进生产力的发展打开了新的广阔前景。本文就加强全民的科技信息意识及如何大力推进社会信息化进程进行重点论述。     

光信息科学与技术专业建设的探索与思考

科技的进步和社会的发展对光电信息学科人才的培养呈现出知识多元化和能力专业化的需求,光电信息工程领域对高端专业人才的培养提出了更高的要求。本文对光信息科学与技术专业建设进行了探索和思考。重点阐述了中国石油大学（华东）光信息科学与技术专业建设模式、专业知识结构设计、实验与实践教学环节。     

发挥科技信息资源在创新体系中的支撑作用

科技信息文献资源亦称科技情报，是一种软资源，是单位或个人从事科技活动所获得的一切与科技有关的信息的总称，是社会信息资源的重要组成部分，也是可以被社会共享的一种特殊战略资源。作为科技创新诸多生产力要素之一，科技信息文献资源是科技进步、经济建设、社会发展以及国家安全的重要支撑条件。     

图书馆职能拓展与信息素质教育

图书馆作为知识（信息）聚集、存储、加工、传递的中心，对知识（信息）转化为生产力，推动社会经济高速发展，具有非常重要的作用。图书馆与信息可谓是“唇齿相依”。每一个时代的图书馆都呈现出了与时代同步的模式。图书馆应参与新的社会分工，从优越的献资源中开发出符合社会需求的各种信息资源，把图书馆建设成为现代化的信息服务中心。     

社会生产力发展中的信息生产力

本文首先介绍了社会生产力的新形态信息生产力的特征和它在生产力系统中的功能,进一步分析了信息生产力对社会经济领域的影响,并提出了我国发展信息生产力的现实途径。     

如何改进中职学校信息科技课堂教学

21世纪，随着信息技术的飞速发展，人类迈入信息化社会。信息化已经成为时代发展的主流，世界各国已经把发展信息科学作为新世纪社会和经济发展的重大战略目标。信息科技学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程，是最新科学前沿的课程。如何改进信息科技课堂教学是目前信息科技的一个主要课题。     

地球信息科学及其我国核地学中的信息科学问题探讨

在近10多年来已被人们广泛关注与高度重视的一门新型学科--"地球信息科学"得到了高速发展,它是地球科学的一个重要分支.本文首先以信息科学为基础,分析了物质流、能量流和信息流及其关系,阐述了地球信息科学在地球科学中的地位及其内涵 ,并从地球信息机理、地球信息技术以及地球信息科学的应用三方面论述了地球信息科学研究的主要内容.最后分析了我国核地学涉及到的地球信息科学的主要研究内容与存在问题.     

浅析我国自然资源基本状况

20世纪80年代以来,生态危机的全球特征引发了人类对自身发展危机的严重思考,认识到发展现代生产力,必须走以生态生产力为基础并使之与社会生产力相适应的协调发展之路,社会经济发展必须与自然生态及环境状况相协调,必须考虑到生态环境改变对社会经济的决定作用。从资源总量看,我国是一个资源大国,品种丰富,一些重要资源拥有量位居世界前列。但从人均资源占有量看,我国又是一个资源小国,低于世界平均水平。文章对我国自然资源基本状况进行了探讨.     

欢迎订阅《吉林大学学报(信息科学版)》

《吉林大学学报(信息科学版)》是由中华人民共和国教育部主管、吉林大学主办的信息科学技术类学术刊物。主要反映信息科学及相关领域最新研究成果,为促进国内外学术交流,促进信息科学及相关领域新学科新技术的发展,促进科研成果的转化服务。主要刊登信息与通信工程,计算机科学与工程,     

如何看待电子信息工程专业

信息科学是二十一世纪三大科学研究领域之一,其诞生和发展始终与科技前沿和先进生产力密切相关。随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。然而一些选择了本专业的考生和家长却不了解这一专业,对它的职业方向很迷茫,还在思虑着"希望的路"到底应该怎样转弯。作为一名电子信息工程专业的毕业生,我认为自己有责任、有义务让这些为此困惑的学生和家长深入了解一下我们的"黄     

北京交通大学信息科学研究所

信息科学研究所是1978年经铁道部批准成立的我国高校第一个从事信息理论和应用研究的以“信息科学”命名的专业研究所．也是北京交通大学成立的第一个专门的科研机构．在信息科学与信号处理领域享有很高的社会与学术声誉,经过多年努力,     

发展中的信息科学与工程学院

山东师范大学信息科学与工程学院前身是1985年建立的计算机科学系,1995年,学校为实现资源优化共享,将“计算机科学系”和“计算中心”进行资源整合组建了信息管理学院,2005年,经学校批准正式更名为信息科学与工程学院。信息科学与工程学院现有教授11人（其中博士生导师3人）,副教授25人,教职工中获博士学位的有8人,在读博士研究生8人,具有硕士以上学历的教师47人。信息科学与工程学院设有计算机科学系、通信工程系、计算机公共教学部和软件工程研究所等部门。教育部教育管理信息中J山山东师范大学培训基地、全国计算机等级考试考点、山东省高校计算机公共课考试中心挂靠本院。     

现代信息科学与生命信息科学的比较研究

要代信息科技向生物学,医学的渗透与融合,形成一门新兴的边缘交叉学科－生命信息科学通过对现代信息科学与生命科学的比较,找出它们的共同特点及生命信息运动的特殊性,总结出关于一般信息科学的认识同代信息科学与生命信息科学的研究对象都是信息,都符合信息法则。     

GIS:助力民政业务决胜千里之外

GIS即地理信息系统(Geographic Information System),以地理空间数据库为基础,运用系统工程和信息科学的理论,综合分析具有空间内涵的地理数据,从而提供管理、决策等所需信息。建设民政地理信息系统可充分展现民政工作成果、合理分配社会资源、打造信息服务辅助决策平台,为社会提供规范化、标准化和信息化的服务。     

厘清大数据

大数据作为一个横跨信息科学、社会科学、网络科学、系统科学、心理学、经济学等诸多领域的新兴交叉学科方向正在逐步形成,并且能给这个时代带来崭新地变化。通过运用大数据技术与方法,人类将获得一种高级信息生产力,将超越传统理论和实验之间的界限,将取代支撑发展工作的各种方法、工具和系统。     

多元化人才培养的光电专业实践教学体系改革

社会信息化的发展对光电信息人才的要求不断变化和提高,这就要求光电信息科学与工程专业应从实践能力培养的目标出发,构建多元化人才培养的实践教学培养体系。对哈尔滨理工大学光电信息科学与工程专业构造的"以生为本、科学型与工程型相结合的多元化实践教学模式"进行了分析,实现了"技能训练目标化,学年设计科研化,课程实践课题化,专业实践实际化,实习内容效果化,毕业设计成果化"的实践教学模式。     

光学工程学科简介

信息科学与技术是推动现代社会进步和经济发展的重要动力,而利用光电信息技术实现信息的产生、传输、存储和处理是信息科学的重要研究领域.作为河北省强势特色学科,河北大学光学工程学科以光学技术为主要手段,研究信息科学与材料科学的基本问题,特别是光与物质的相互作用、新型     

浅议计算机信息管理专业学生的职业能力培养

当今社会正逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。因此计算机信息管理专业人才的培养显得尤为重要,本文通过文献资料和相关社会调查,对本专业的职业能力培养进行一些浅显的探讨。     

科技信息的社会效益初探

信息给社会供给了血液和氧气,科技信息是整个信息系统的重要组成部分,是科技成果向生产力转化的桥梁。科技信息的传播,促进了社会生产力的发展,有利于培养人才,有利于普及科技知识。     

信息资源网络化对科技与社会的影响

信息资源网络化对科技与社会的影响越来越深。本文介绍了信息资源网络化的概念和内涵,着重阐述了信息资源网络化对科技与社会发展的影响。