物理教学中如何培养学生的兴趣

在物理课堂教学中，教师通过精心设计课程的导入，精心设计新颖、有趣的演示实验，讲述趣味性故事，让学生动手操作，探究学习，充分利用多媒体教学，激发学生学习的兴趣，提高学生的综合素质。     

物理实验教学是实施素质教育的重要途径

素质教育是以培养现代国民的基本素质为目的的教育，提高全民族素质的唯一途径是必须提高个体素质。个体素质总体上分思想与技能两个方面。文章对物理课堂教学中如何实施素质教育做了简要分析。     

在新课程下初中物理如何培养学生的主观能动性

新课程大纲的颁布，倡导课堂教学中学生主体地位的提高与个人综合素质的拓展。要求学生在教学中“突出自我”，提高学生的主观能动性。如何在新课程的倡导下发挥学科优势，激发学生的自主意识成了把握学科教学质量的关键，文章将集合初中物理教学中如何提高培养学生的自主意识来浅谈几点。     

物理教学中如何培养学生的兴趣

在物理课堂教学中,教师通过精心设计课程的导入,精心设计新颖、有趣的演示实验,讲述趣味性故事,让学生动手操作,探究学习,充分利用多媒体教学,激发学生学习的兴趣.提高学生的综合素质.     

民族预科物理实验教学改革的探索和实践

进行物理实验教学改革，优化实验方法，提高民族预科生动手，动脑能力，探索提高民族预科生综合素质的方法。     

物理实验教学是实施素质教育的重要途径

素质教育是以培养现代国民的基本素质为目的的教育,提高全民族素质的唯一途径是必须提高个体素质.个体素质总体上分思想与技能两个方面.文章对物理课堂教学中如何实施素质教育做了简要分析.     

谈中学物理教学改革

中学物理教学改革包括，提高老师的素质，老师应具有高尚的道德品质和深厚的专业知识，优化教学结构，建立科学的教学评估体系。     

多媒体手段在物理教学中的应用

多媒体手段在物理教学中的灵活应用，可以从多方面对学生的视、听等感觉器官以有效刺激，以此建立多条信息传输通道，更能彰显出物理的学科特点，可以充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学的质量和效率，提高学生的专业素质。     

浅谈英语课堂的“活动”与“参与”

进入21世纪，英语教学面临时代的挑战，作为英语教师，就要不断提高自身素质，以适应时代的要求。英语教育要实现向素质教育的转变，就要大面积培养高素质的会用英语交际的人才，而课堂教学是学校中一项最稳定、最经常、占用时间最多、设计面积最大、内容最广泛的活动。事实上优秀的课堂教学完全可以负载起培养提高学生多方面的优良素质的任务。成功的课堂教学应是“活动”最充分、“参与”度最深的教学。     

谈谈语文教师应备的素质

时代的发展对老师的要求越来越高，在素质教育的今天，作为语文教师要有全面的素质才能很好的驾驭课堂教学，唯有能力才能顺应教育的潮流。文章就语文教师的素质主要从高尚的德行素质、娴熟的表演素质、深厚的文学素质、良好的语言素质、较强的写作素质、全面的综合素质等六个方面展开论述，既有理论支持，又有实践结合，较为深刻地阐述了教师应该具备的基本素质。     

物理实验引导学生思考，提高课堂教学效果

物理是一门以实验结果为理论依据的一门自然科学。物理课堂教学内容的重要组成部分就是物理实验,物理实验是探究物理现象、物理问题的重要途径,物理实验在物理课堂教学中占有举足轻重的地位。同时,通过实验能激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,提高学生对知识的理解程度,让学生通过实验加深对知识的认知度。因此,物理实验能提高学生的素质,又能提高物理课堂教学效果。     

论跆拳道运动对大学生综合素质的影响

提高综合素质是大学生未来取得成绩的基础,跆拳道运动是一项全身性的运动,受到越来越多的人的喜爱。本文主要运用文献资料法,从跆拳道运动的作用进行分析,阐述了跆拳道运动对大学生综合素质的促进作用,证明跆拳道运动是一项提高大学生综合素质的优秀体育项目。     

紧扣五点提高物理教学效率

在物理教学中只有充分调动学生的主体作用，注重过程教学，改变被动接受知识的局面，实现课堂教学素质化，才能真正提高课堂教学质量和效率。如何提高课堂教学效率呢？我认为主要从以下五个方面入手：     

关于近代物理实验教学改革的探讨

近代物理实验教学不仅是物理课堂教学的延伸,更是培养学生综合素质的重要途径.以改革近代物理实验的教学内容为核心,以改革教学方法、教学手段、教学模式及实验室和实验队伍建设作为教学内容改革的保证,对近代物理实验教学体系进行改革,形成"加强基础、培养能力、提高素质、突出创新"的教学思想,积极地调动教师和学生,提高学生实践能力,培养学生科研能力和创新能力等综合素质.     

物理实验改革与物理师范生综合素质的提升

改进和设计物理实验对提升师范生综合素质的作用主要体现在以下三方面:一是可促使物理师范生形成良好思想素质和心理素质;二是可促使物理师范生学习物理教育科学知识;三是可促使物理师范生提升科研素质.改进和设计物理实验的过程是一种手脑并用的、能动的实践活动,它通过促进物理师范生手脑的协调发展,多方面地锻炼学生,从而提高其综合素质.     

研究有效开展初中历史课堂教学的方法

将有效的方法运用于初中历史课堂教学，不仅能够大大提高课堂教学的有效性，达到提高学生的历史综合素质的目的，还能够使历史课堂教学顺利开展，本文就有效开展初中历史课堂教学的方法进行研究。     

浅谈物理教学中护生的素质教育

素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质,科学知识是素质的载体,课堂教学是教师传播科学知识的主阵地,通过物理学的课堂教学,提高护生的素质,从而达到为社会培养高素质护理人才的目的。     

高师物理专业基础物理实验改革探讨

针对高师物理专业的教学特点，提出了对基础物理实验的全面改革，对深化教育改革、提高学生的综合素质，有一定 的指导意义。     

层层紧扣 提高物理教学效率

在物理教学中只有充分调动学生的主体作用，注重过程教学，改变被动接受知识的局面，实现课堂教学素质化，才能真正提高课堂教学质量和效率。如何提高课堂教学效率呢？我认为主要从以下几个方面入手：     

民族预科物理实验教学改革的探索和实践

进行物理实验教学改革，优化实验方法，提高民族预科生动手、动脑能力，探索提高民族预科生综合素质的方法．