高中地理教学现状及解决措施

学生面对高中地理的学习,要学会用全面的眼光去看待,用端正的态度去对待,用奋斗的精神去拼搏。因为高中地理不仅要求学生有各个学科的基本素养,还要求学生有一双发现美的眼睛,要求学生能将所学知识独立的运用到现实生活中去。然而,在现阶段的高中地理教学过程中,还存在着许多方面的不足,因此我们应不断的改进现阶段高中地理教学过程中的不足。     

浅谈高中地理教学反思之我见

高中地理有人文地理和自然地理之分。人文地理部分能够极大地使学生的眼界得到开阔，拓展学生的知识面。自然地理能让学生对我们生活的这个地球有一个更加全面而科学的认识。因此，学好高中地理对于学生而言意义重大。     

高中地理有效性教学的几点思考

如何才能上一节高质高量的高中地理课，已经成为每一位地理教师需要关心的问题和需要研究解决的问题之一。如何才能让学生学好这门“副科”呢？在此，笔者认为“有效教学”是至关重要的。本文主要围绕着有效教学展开，具体分析见下几点。     

浅析高中地理地图教学

高中地理学习包含众多内容,可概括分为自然地理和人文地理两部分。在自然地理的学习中,一部分学生认为学起来较吃力并且成绩提升缓慢,在这样的情况下,教师要采取有效的方法帮助学生解决此问题。本人在教学实践中发现,利用地图学习是非常有效的学习方法。通过地图能够帮助学生解决学习难点,提升学习成绩,培养学习能力。教师在教学过程中要习惯利用地图进行教学,教会学生使用地图学习,让地图成为学生地理学习中必不可少的工具。     

高中地理教学探究

对于新形势下的教学模式，教学工作者应做到：教案备课，做到精细；教学过程，首重读图；课堂讲授，身体力行。在教学过程中要善于引导学生自主学习，把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点，利用感性材料，强化语言表达，培养学生的抽象思维能力，联系生活实际，活跃学生的发散性思维。     

高中地理地图教学刍议

地图教学是高中地理教学的重要环节,其可以增加学生学习兴趣,提升教学效果。本文从地图教学的重要性出发,对提升高中地理地图教学进行了策略探讨,以期为更好地开展高中地图教学,提升高中地理教学水平提供有益借鉴。     

高中语文教学现状分析

语文这门学科贯穿着学生的不同年龄、不同阶段的各个时期。语文的教与学，对于学生的成长起着非常重要的作用，学生的语文好，便能有一个健全的思维模式、丰富的想象力、独立思考的能力、充沛的感情内心世界等。但在现阶段的高中语文教学过程中，仍存在着许多方面的不足之处，我们应不断的探索和发现，以便探寻到一条最适合现阶段的教学模式。     

高中地理教学中可持续发展战略的贯彻

随着人口激增，出现了令全世界关注的人口问题、资源问题和环境问题．在高中地理教学中，应以可持续发展的观点，帮助学生树立正确的人口观、资源观和环境观     

高中地理课堂应用多媒体教学之我见

随着多媒体技术在教学领域的介入，为地理情境教学提供了新的创设平台。多媒体以其丰富的色、声、图、文以及动感、直观的效果，生动形象、科学准确地传递大量信息，优化了课堂教学结构，大大地丰富了教学内容和情境创设模式，开阔学生视野，促进学生思考，提高学习效果。因此，如何充分发挥多媒体CAI在地理教学中的作用成为新时期地理课程改革的关键因素。     

高中地理教学创新的探讨与实践

高中地理课程内容繁杂,教学难度大,如何激发学生的学习积极性,井运用各种手段使之真正掌握课程内容是教师在该课程教学中需要研究的问题.本文就高中地理教学设计、内容组织、教学手段和教学方法进行了探讨.经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果.     

高中地理教学创新探讨

高中地理课程内容多而复杂,教学难度大,以致于学生难以全面掌握知识点.新课程改革后,要求高中课堂教学改变传统教学方法,体现出学生作为教学主体的地位,为学生提供更多自主学习时间以激发学生的创造能力,这种情况下高中地理课堂教学发生了一定变化.因此,该文基于当前高中地理教学现状从教学设计、内容组织、教学手段和教学方法等角度入手,扼要分析了当前高中地理教学创新策略以改变当前教学现状.     

双语教学之我见

分析了双语教学的现状，并提出了自己的看法和建议。     

高中地理教学困境与出路的思考

中学地理教学走过的路坎坎坷坷.高考是一根指挥棒,对地理教学产生深刻的影响.该文对高考模式的变更,以及新课程改革大潮下,地理教师面临的困境和出路,从中学地理教师的视角进行剖析,找出对策,改革地理教学.     

浅析各类图片在高中地理教学中的作用

地理就是一幅微型的世界地图,各类图片在高中地理教学中占有举足轻重的作用。图片具有帮助学生理解,帮助学生记忆,引起学生兴趣,培养学生观察能力的作用,故在高中地理教学中引导学生对各种图片的学习,能够在很大程度上提高教学质量和效果。     

初中数学教学现状探析

数学的教与学，对于初中阶段的学生来说，有着非常重要的作用。数学是一门逻辑性、思维性等各方面都很强的学科，学生通过对初中数学的不断学习，能够逐步改变自身的思维模式，增强自身的综合素养。在现阶段的教学过程中，一方面存在着许多可喜之处，另一方面仍存在着许多不足之处，有待我们的改进和优化。     

论高职语文之教学现状

在当前各大高职院校不断扩招，并将教学重点不断转移到专业课的现状下，高职语文的教学情况不容乐观。高职语文教学活动的开展，可以在日积月累中不断提升学生的综合素养和文化涵养，让学生能顺利的开展其他学科的学习。然而现阶段的高职语文在教学过程中，存在着许多不足的方面，有待我们的考察和改进。     

实施高中地理新课标教师是关键

实施高中地理新课标,实现学生的全面发展,高中地理教师在重新定位.转变角色;转变观念,改革教法;联系现实.构建资源;关注学生,注重评价等方面起着重要作用.     

高中地理教学探究

地理是高中阶段学习的重要科目之一，随着新课程的改革，新教材的使用，高中地理的课堂教学模式也面临着巨大的改变。因此，作为地理教师要紧跟时代步伐，转变教学思想，创新教学手段，更好地适应素质教育时期的新型教学体制。     

关于新课改下高中地理教学方法的研究

高中地理是文科教学的一个关键科目，学好高中地理知识有助于学生地理素养的形成。要想高中生在地理方面有更好的突破，地理教师需要认真分析高中地理教学方法，培养学生地理方面的综合能力，进而找到更好的教学方法提高地理教学水平。     

论高中地理教学与环境教育

进入21世纪,环境问题更为突出,在全世界范围内普及环境知识,实施环境教育尤为重要。本文在介绍了环境教育及其意义的基础上,阐明了高中地理教学是对高中生实施环境教育的重要组成部分,随后提出了在高中地理教学中实施环境教育的方法。