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“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课是在新形势下开设的一门崭新的课程,是指导大学生成功成长成才的重要课程,是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要课程,教材的水平就显得格外重要;教师应透彻理解本教材的权威性、综合性、创新性、针对性、思想教育性、实践性、政治性等特点,准确把握本教材的精神实质,有助于更好的教书育人。 相似文献
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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2017,(1):66-68
按照马克思主义理论研究和建设工程重点教材的标准要求,《思想道德修养与法律基础》(2015修订版)教材在教材体例、章节顺序、语法规则、词语规则、文题、语序等方面尚存在不到之处,建议作相应修改。 相似文献
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为提高《思想道德修养与法律基础》课教学的针对性和实效性,在实际教学中对教材内容进行整合,在注重学生在教学中的主体地位,关注多种教学方法相结合的基础上对基础课的专题教学模式进行了相应探讨,以提高学生参与教学过程的兴趣和基础课的吸引力。 相似文献
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陈晓斌 《武陵学刊：社会科学版》2008,33(1):140-142
《思想道德修养与法律基础》课程教学融合包括课程内在的融合、社会知识的融合、职业岗位实际规范的融合等四个方面的内容。我们要坚持整体性、开放性、创新性、贴近性原则，抓住社会主义成才观教育、社会主义核心价值体系教育和“以德治国”与“依法治国”方略教育三条主线，通过树立科学的思想政治理论课程教学理念、营造良好的思想政治课教学文化传承环境、坚持运用多变的教学方式等途径来实现该课程的教学融合。 相似文献
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从现实来看,高职院校《思想道德修养与法律基础》课还存在认识偏差、措施乏力、效果欠佳等方面的问题,可通过加强教学团队建设、建立激励机制、整合教育资源等对策逐步加以解决。 相似文献
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在《思想想道德修养与法律基础》教学中存在照本宣科的问题,在逻辑的结构上存在相互脱节的问题,以及在实际教学中"一分为二"的教学方式是当前该课程教学中急需解决的问题。 相似文献
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目前,我国大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识淡薄、法律素养低下等问题,要解决这些问题,就要从加强法制教育入手,而《思想道德修养与法律基础》课程是各高校对大学生加强法制教育的主要渠道。为此,本文从要加强＂思想道德修养与法律基础＂课程教学为切入点,为提高大学生法律素养提出了切实有效的途径。 相似文献
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刘俊芳 《无锡职业技术学院学报》2006,5(3):53-54
道德与法律是辨证统一密不可分的。而当今高校公共基础课《思想道德修养与法律基础》的重新组合,正是体现出依法治国与以德治国的治国方略的一致,以及是中国经济发展的需要。该文从法律与道德的重组入手,简析《思想道德修养与法律基础》课程教学改革的四个方面。 相似文献
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汤海生 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(4):79-81
就思想道德修养与法律基础课整合后,在教材、教师、管理方面存在的问题进行了探讨,主要表现在:内容融合一体的工作不到位;教师素质不适应新课程的要求;管理方式不适应改革的需要. 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》是一门指导大学生成长成才的课程。要高质量地完成本课程的教学任务,必须正确理解教材的基本内容,把握教材的逻辑结构,创新教学内容和教学方法,同时深入进行教学研究和学术研究,切实提高教学的实效性。 相似文献
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高校《思想道德修养与法律基础》法律部分教学是大学生接受法律知识和法治理念的重要途径之一,本文试图从教学理念、教学内容、教师队伍建设、教学方法等方面分析《思想道德修养与法律基础》课的法治教育。 相似文献
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杨文惠 《广西民族大学学报》2004,(Z1)
《汉语》系列教材是一套适用于海外全日制一至六年级的小学生汉语教材,在编排、内容、语言文字等方面有它的实用性和趣味性。但结合日常教学实践,《汉语》系列教材也有许多须进一步改进的地方。 相似文献
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怎么教？为什么要这样教？说课不仅使教师提高了教师素质,解决了教与研脱节的问题,也让思想政治课更注重实效性,说课活动的开展使政治课更向现实、实际和学生贴近了。 相似文献
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现今社会对我们民族的优良道德传统继承和发扬得＂变味＂,用＂德＂很难评定,须借＂法＂而助评。见义勇为是中华民族古老的传统美德之一,也是我们现今社会一直弘扬和提倡的。但是随着社会的发展,人与人关系越来越冷漠,正义感和基本道德的缺失,见义勇为成为一个极为沉重的社会话题。 相似文献
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考试是检验学生学习质量的主要手段之一,笔者结合多年的教学实践经验,探讨了建立复合式考试体系及灵活多样的考核方法,旨在通过科学的考评方法增强《思想道德修养与法律基础》课教学的吸引力。 相似文献
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<思想道德修养与法律基础>课是培养和提高大学生思想道德素质与法律素质的一门主要课程,如何全面提升教师的综合素质、创新教学内容、手段与方法、培养学生的能力是值得我们探讨的一个重要课题. 相似文献
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。《思想道德修养与法律基础》（以下简称＂基础＂）课,是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德素质和法律素质,提高自我修养,促进大学生德智体美全面发展的课程。要有效地完成这一任务,必需有一大批爱岗敬业、精通本课程的基础理论、了解学生思想特点的任课教师全身心地投入到教学活动中来。 相似文献