关注生活感悟生活--作文教学心得

提高作文水平的前提是关注生活,面对生活必须善于观察,勤于积累;提高作文水平的关键是感悟生活,要更好地感悟生活,必须培养积极健康的人生观和培养创造性思维.     

关于古老爱情诗的一些感悟

爱情是永恒的主题。古老的诗歌中不乏对爱情的赞美、歌颂、憧憬、哀叹。而《诗经》作为第一部诗歌总集,以极其丰富的内容和表现手法向我们展现了西周初年至春秋中叶大约五百年间的社会画卷,必然留下了古代社会青年男女爱情的印证。     

浅谈凤姐的爱情生活

历来人们很少将爱情与《红楼梦)中的主要人物凤姐相联系,甚而曲解了她的爱情生活。殊不知,作为一个女人,凤姐同样渴望拥有温馨而执着的爱情生活。她爱丈夫贾琏,并将一生都寄托在他的身上。为了维护这份爱情和她亲手营造的小家庭,她可以不惜一切代价。她的聚敛钱财,插手行政等举动,她的“妒”,从某个角度说,都是“爱”的表现。而她对丈夫的这份爱心只是换来了“一从二令三人木,哭向金陵事更哀”的结局。这便是凤姐的爱情悲剧。而凤姐的爱情苦衷又有几人能理解和同情呢?     

三部爱的悲歌,一曲爱的赞歌

《孔雀东南飞》是一部传唱千古的诗篇,而里面的女主人公刘兰芝更是以其杰出的形象赢得了无数读者的喜爱。她的一生上演了三部爱的悲剧,同时也奏响了一曲爱的赞歌。她以自己的行动向世人证明自己捍卫爱情,挽救婚姻的种种努力,更是用自己的生命诠释了爱的真谛。     

爱生活 作文才精彩

生活是作文的源泉，只要善于用眼观察生活，用心体验生活，用情感悟生活，学生的作文才能腾起生活的气息，才会富有独特的个性色彩，才会在生活的观照下精彩纷呈。     

蚊子爱叮什么人

专家们认为，蚊子不是随意停在任何一个人身上就开始吸血的，而是有选择地寻找那些体味芬芳，对其有吸引力的人作为对象。     

爱的真谛

在我们的现实社会中误读爱情的悲剧屡屡发生，在我们的校园里摧残学生情感萌芽的现象屡见不鲜，还有不懂爱情的男女学生面对爱情的五花八门的诠释，更有当前社会上有伤风化的畸形的男女之情……我们的孩子们那尚未成熟的心灵在毫无防范的情况下，招架着扑面而来的各种方式的影响，面对这样的现实我们的教育还能继续观望吗?     

走进生活感悟数学

一、展开新的课程时要注意创造假设生活问题情形1．具象思维数学课程大部分是理论化的,当学生面对各种公式,各种定理,以及抽象法则,难免觉得枯燥,从而对数学这门学科产生抵触心理。在《为了21世纪的教育,问题与展望》一书中,作者指出“学习者的家庭,学习和工作环境与教师在其中所进行的教育活动同样重要。所有的教育活动都是在一种潜移默化氛围中进行的,这种氛围鼓励或压制思考、好奇心、学习热情及回顾思维与行为方式的愿望,并开发或压制个性特点的发展。”因此,教师在开展新的课程时注意假设生活问题就变得尤为重要。     

源自生活 回归生活——学校生活德育浅释

隐性道德教育促使我们把德育融于生活，要面向生活，引导生活，源于生活，回归生活，从生活世界中通过生活形式展开。本文浅略介绍了生活德育的内涵，生活德育的具体操作和实施及其实施原则。     

在生活中感悟数学

"数学问题应该贴近生活",以使学生们能够理解它,并从中看到数学的应用价值与作用,以促进数学及解决问题的教学。     

《来来往往》世俗生活中的悲剧意蕴

池莉的小说《来来往往》的主人公康伟业与四个女人的经历构成了一段人生旅途的来往,他在婚姻、爱情、人生中的失败,说明理想的婚姻爱情生活总是经不住世俗生活的冲击,人生就在这一次次对抗世俗生活的平庸中失去了崇高的追求,渐渐变得麻木、困顿、物化。     

体验生活感悟作文

一篇真正可以被称为好作文的文章,一定有其打动人心的独到之处。而所谓的打动人心,正是因为字里行间倾注了作者的真实情感与真实经历。     

灰烬余火也是爱

“爱是什么？”这是一个既古老又新鲜的话题，每个时代都会提出这个问题。如今看看我们身边，书刊、电视、电影，无一不是在围绕爱情做文章，真可以说是无爱不成书，无爱不成片。《烦恼力》提出了在现代社会“是否存在永恒的爱情”这样的问题。     

感悟与发现的重要性——关于“艺术源于生活”话题的教学反思

艺术源于生活,这是人们熟知的话题。在美术教学中,能够领悟其中真谛而积极地从专业学习角度去体察生活、感悟生活的却是很少。学生的自觉意识不强、实践训练不足是造成这种现象的重要原因。教师要在专业教学中反复有效地引导,同时利用实践课程加强对学生体验生活、激发创作的训练,重新认识感悟生活对于艺术学习、艺术创作的重要性。     

爱的乌托邦——解析《霍乱时期的爱情》中的生与死

《霍乱时期的爱情》写尽了人生,爱情,死亡和回忆。马尔克斯在这条漫长永恒的爱情通道上,道出了生命的尊严与哀伤,描绘了爱情中的执着,命运与坚守,展现了生与死,爱情与死亡的紧密关联。     

布丁爱生活：让优惠券“无处不在”

这是最好的时代，移动互联大潮催生了崭新的生活方式和消费方式；这是最坏的时代，跨界融合将传统产业规则悉数破坏，各类全新服务模式纷至沓来，却不知千帆过尽谁才能成功笑到最后。作为移动互联创业领域的“弄潮儿”，布丁移动创始人徐磊有着自己的“创业经”：天时地利与人和，造就“布丁爱生活”。     

在生活中感悟 在生活中生成——谈历史教学中学生生活经验的开发与利用

本文从新课程提倡的“密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活,关注学生全面发展”的教育理念出发,分析了历史教学中学生生活经验开发与利用的必要性,探讨了生活化历史教学的途径,把学生的生活经验和身边的历史有机地纳入到历史教学中,以激发学生对历史学习的兴趣,从而实现教学的最优化。