高等学校学生党员发展工作的思考

高等学校肩负着造就社会主义建设者和接班人的双重历史使命。高等院校各级党组织必须采取有效措施，切实抓好学生党员的培养发展工作。     

高等教育大众化阶段的学生党员发展工作

分析了当前高等教育大众化阶段学生党员发展工作的现状和问题,对新形势下如何加强和改进大学生党员发展工作进行了探讨.     

学生党员发展刍议

当前，高校学生党员比例低，是高校党员队伍建设中的一个较为普遍和突出的问题，积极慎重地做好在大学生中发展新党员的工作，加强教育、培养、引导和发展力度，研究解决大学生中入党积极分子较少，党员比例偏低的问题，是摆在我们面前任务之一、发展学生党员及管理教育工作的现状在有些同志看来，大学生年纪轻，缺少实践锻炼，政治上比较幼稚，因而担心看不准，会出现这样或那样的问题，有的甚至认为还是少发展，不发展为好。有些高校，由于政治空气不浓，使一些大学生不想在政治上求进步，而只想在学术上有作为。因此，近年来，随着高校党…     

针对性地开展学生党员培养教育工作

高等学校尤其是作为学生党员的培养和教育，应有较强的针对性和实效性，这是从事学生党员教育和培养工作的同志应研究的课题。笔者结合多年来从事学生党员教育和培养工作的实践与思考，以及十五大精神的学习体会，就该项工作的针对性与实效性谈几点认识。 一、针对学生党员理想信念的模糊性，增强教育的通透性 由于学生党员从积极分子的培养到发展为预备党员这一阶段的教育，无论是时间的安排还是内容的选择都十分有限，这使得一些学生党员的理想信念不是十分清晰、明确，其主要表现是：科学的世界观的建立不是十分牢固，对共产主义社会是人…     

高中──大学英语专业衔接教育

一、什么是衔接教育有些学生刚从低一级学校升入高一级学校的时候,很可能把原来行之有效的学习策略原封不动地套用于新的学习内容。尽管他们当中大部分人很用功,但由于学习不得法,成绩可能提不上去,甚至出现滑坡。这种由于负迁移引起的学习上的挫折还可能导致自卑感或厌学情绪。要想避免种种负面影响,使学生一入学就保持积极、稳定的心态,在最短时间内熟悉和适应新的学习,教师必须从学生入学起就在学习策略方面给予相应的指导。因为这种指导处于两级学校衔接阶段,所以教育专家命其名为衔接教育。高中--大学英语专业衔接教育至少要…     

基于新课标的大学概率统计衔接性课程资源开发

参照教育部的新课程标准,以巴班斯基的最优化教学理论为指导,阐述了大学概率统计衔接性课程资源开发的理论依据和意义.以新课标为基础,结合学生的基础与需求,教师的教学风格和地方院校的教学状况,探讨了大学概率统计衔接性课程资源的开发策略.实践表明,通过大学概率统计衔接性课程资源的开发,增强了学生的学习积极性,提高了教学效果.     

大学新生工作的探讨

以21世纪对人才需求所提出的挑战和发展机遇为前提背景,阐述了学分制下的大学新生工作,主要从角色转变、营造集体氛围、教育管理、加强引导和充分发挥学生的自主性、自制性等几方面加以探讨.     

澳大利亚科研密集型大学的形成与发展

澳大利亚大学历史悠久，是世界高等教育系统的重要组成部分，其中部分高校已经具有了研究密集型大学的内涵。本追溯了澳大利亚研究密集型大学形成和发展的历史脉络、分析了澳大利亚政府对研究密集型大学发展的推动作用以及研究密集型大学的特点，相信对我国正在建设中的研究型大学具有一定的借鉴作用。     

论大学理念与地方高校的发展

重视审视当代大学理念对建立有中国特色的高等教育体系具有战略性的意义.地方高校应在把握具有时代性的大学理念的基础上,明确定位,发挥优势,突出特色,强化服务社会的功能,创新发展.     

哈尔滨市中学生参加课余田径训练的调查

运用文献调研法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法等方法,对中学生参加课余田径训练的现状进行调研、分析.结果表明,中学生参加课余田径训练的训练场地设施不理想;课余田径训练生源逐年减少;田径生源及质量下降;教练员责任心不强等.针对出现的问题,提出了相应的建议.     

中学物理教育实习评价研究

认为基础教育课程改革的不断深入对物理教师提出了新要求,对实习生教育教学能力进行科学、准确、全面的评价将影响培养的过程和结果.并对中学物理教育实习的评价理念、评价内容、评价方法、评价的实施进行了研究,同时提出了中学物理教育实习工作的模式.     

以人为本构建学生思想政治工作网络平台

主动占领网络思想政治教育新阵地,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,是党中央、国务院对高等学校提出的要求。文章从分析高校思想政治教育网站的现状入手,结合当前网络思想政治工作的现状,提出了高校学生思想政治工作主题网站的设置原则,分析了思想政治工作网络平台建设的基本思想,并对如何提高思想教育网站的吸引力进行了探讨。     

应用型本科院校的生存和发展环境

应用型本科院校就是培养本科层次的应用型人才的高等学校。文章在对应用型本科院校的基本认识的基础上,就能反映出应用型本科院校个性特征的生存和发展环境,包括地方经济社会发展环境、政策环境、资金筹措环境、内外教学环境、招生就业环境等进行了探讨。     

中学生课外活动现状及对策分析——以齐齐哈尔市为例

对齐齐哈尔地区3所中学的457名学生的课外活动现状进行了问卷调查.对其空余时间、课外活动参与类型、参与频率及学生参与课外活动的倾向等方面的现状与存在的问题进行了详细剖析.根据学生的意愿,对中学生课外活动的开展等相关问题提出了符合现有条件的意见和建议,为学校、教师和家长正确了解和指导学生开展相关活动提供依据.     

学分制改革对高等学校学生管理的新要求

目前，以学分制为主题的教学管理体制深化改革正如火如茶的进行。结合学分制的本质及其在我国高校的改革实践，本论述了实行学分制要求树立以人为本、尊重学生主体性的观念；学习自由的观念和“社会本位价值现”与“个人本位价值现”相协调的观念，提出了学分制对学生和学生管理的一些新要求，如：学生必须学会选择、必须正确使用学习自由权利等。     

中学地理教学中的计算机辅助作用

在中学地理教学中应用微机进行辅助教学 ,把知识传授与技能训练、能力培养有机结合 ,提高了学生观察、综合分析问题的能力 ,激发了学习兴趣 ,大幅度提高了教学效率     

西部民办高校发展面临的问题与对策

随着西部大开发的不断深化．西部的民办高等教育避步得到发展。然而，受传统观念、高校扩招、管理体制及教育质量水平的制约，西部民办高校的发展面临不少问题，需要政府、社会和学校三方联合，提高西部民办高校的竞争力，促进西部民办高等教育健康稳定发展。     

齐齐哈尔市中小学校园足球开展现状与对策分析

对齐齐哈尔市中小学校园足球开展情况进行了调研和分析.结果显示,齐齐哈尔市有19所学校入选全国青少年校园足球特色学校.但存在师资力量不均衡,家长和教师对校园足球的认知有偏差,场地设施不能满足训练需求,经费来源匮乏,训练和文化学习矛盾等问题.针对存在的问题提出要提高家长和教师对校园足球的认知,提升足球教师的综合素质,加大经费投入,完善校园足球场地建设,制定科学的训练和竞赛体系等建议,为齐齐哈尔市校园足球发展提供参考.     

师范院校工科专业发展的困惑、问题与对策

当前，师范院校对工科专业的发展定位、培养模式、合作与交流等认识不一，在办学模式、师资队伍、社会认可度、实践教学等方面存在诸多问题。因此，必须采取措施，调整创新，加大自身建设力度，使师范院校工科专业健康、可持续地发展。