课堂奇遇记

＂《机器人总动员》可真好看!＂早上,艾幻想刚进校门,看见嘻嘻哈,就上前跟她谈论昨天在电影院里看的电影。＂我以后要是导演,你就是女主角。＂嘻嘻哈吹牛道。艾幻想一脸不屑地说：＂算了吧,你要是导演,那这电影估计也没人愿意看,没人看的话,我当你的女主角有什么意义？＂两人聊着聊着,踏进教室,发现有些同学在窃窃私语。＂他们在嘀咕什...     

被扣4分的“满分”试卷

正1929年,钱学森考入交通大学。第一年,他成绩平平。当时交通大学十分重视考分,老师一般对学生的平均成绩计算到小数点以后两位数。从读大学二年级开始,钱学森奋起直追。他很少答错题,成绩直线上升,老师说批改他的试卷是一件很舒心的事情。钱学森读大学三年级的时候,金悫教授教水力学。金教授学术精湛,治学严谨。每次学生参加考试后,他先在试卷上判对或者判错,     

当梦想始终不能变为现实

青溪当初移民过来,因不懂英文,着实感到很尴尬,不夸张地说,当时能听懂并会回答的英语问题,恐怕只有＂你叫什么名字＂、＂你从哪里来＂两个,每次出门前都要请先生帮忙把出门目的写在纸条上带着以防万一,就连去英文学校LINC都是这样。在学校青溪被安排坐第一排,一位中年大陆男士身旁。没讲多久课,即开始做习题。     

大师自毁黄昏中的夕阳

车王复出的事情不算很近，我要说的则更远。几年前舒马赫宣布退役时我那个喜欢写诗的领导来到我桌前，对我说，“他是个伟大的人物，这是个伟大的事件，你写一个，渺小的新闻吧。”对于互联网的海量信息，对于不能采访到舒马赫本人回应——这样的一篇稿子来说，它的确很渺小，渺小到完全可以不用写，报个消息拉个编译就行了。接到这样的任务，     

陶建幸的汽车战略与实践

<正> 陶建幸喜欢看写毛泽东的书、写巴顿的书、写拿破仑的书,可能他们的事迹影响着陶建幸,将他塑造成一位公众人物。但陶建幸却怕成为公众人物,用他的话讲,"没有隐私,不自由了"。与陶建幸面对面时,你很容易在他身上找到一个成功者所具有的自信和一个领     

你一点也不笨

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个愿望是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”就是这篇作文,深深地打动了老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:“你真聪明,你的作文写得非常感人,请…     

“为自己而工作”

正早晨在去公司的公交车上,读着俞敏洪写的一本小册子《永不言败》。书中有一篇文章"为自己而工作",让我想起很久前一次与朋友志的电话。"……,为自己而工作。"与志聊到工作,电话中我这么说。随后几天,和志碰头了。他说:"我仔细想了想,并不认同。我认为,为自己工作就是自私的表现……"在企业里,志肯定很受欢迎:公司给你工资,提供你生存的物质;你为公司工作,天经地义。正可谓,"拿人钱财,替人消灾"。然而我认为,一定要培养为自己     

农民和破水罐

期末考试快要到了,同学们都在抓紧时间复习。＂胖子陆,你最近怎么总是自言自语？＂嘻嘻哈好奇地问。＂我在背作文呢,听说这次语文考试的作文题与自信有关,你可别告诉其他人。＂胖子陆轻声说。＂又是哪里听来的小道消息吧,不管是真是假,我这里倒是有一件宝贝能帮你写好作文。＂嘻嘻哈神秘兮兮地说道。     

安倍的女性经济学恐落空 女性拯救日本经济？难

日本首相安倍晋三可以说是日本女性的＂妇女之友＂,因为他在女性问题上相比起其他国家领导人独树一帜,他不仅把＂女性经济学＂作为执政理念,还在各种公开场合大谈女性对补充日本劳动力的重要性,积极鼓励女性走出家庭到职场中去。他充满激情地说,＂日本必须成为女性发光的地方。＂     

进军中国 准备不足 埃隆·马斯克：梦想缔造者的含金量

一个简单的初衷使埃隆·马斯克成为硅谷今年最耀眼的人物。特斯拉电动车被誉为汽车中的＂苹果＂,他本人也一度媲美史蒂夫·乔布斯。甚至有人说,埃隆·马斯克是乔布斯之后新的传奇,也很可能将成为更大的传奇。＂史上最牛创业者＂、＂最励志的企业家＂、＂汽车狂人＂等头衔蜂拥而至。     

“写具体”指导从片段练习入手

三年级学生对写作文很惧怕,开学时很多家长与我沟通,孩子的语言表达能力较强,在家能说会道,可一动笔形成文字就无从下手,要么三言两语,要么缠着家长说一句写一句,所以害怕写作文。我觉得家长的这种感受很正常。孩子们平时说话无拘无束,想到哪儿就说到哪儿,想说什么就说什么,所以在家长眼中个个都是＂小八哥＂、＂巧嘴巴＂,能言善辩。但一旦形成文字时,孩子们自己也能感觉到有些话写出来不合适,所以一写作文就无所适从,     

强强写院子(三)

<正>发挥联想和想象强强第三次写院子,是在冬天。他有些不明白,春天写过了,为什么冬天爷爷又让写院子?爷爷看出了强强的心思,对他说:"一个地方,春天有春天的特点,冬天有冬天的特点,一年四季各有特点。你想怎么写就怎么写,你     

猫的黑暗时代 猫的受难史

正猫之所以被从众多动物中挑选出来成为信仰公敌,很大部分原因是它特立独行的行为与《圣经》中温顺动物形象不符。日前一位名叫亚历克斯·斯帕罗的学生误将一张猫咪的可爱照片当作论文发送给了导师,几天后才发现。就在他心说:毁了,这次一定会挂科时,他的导师的回复来了:如果你把这只猫送给我,无论你写不写作业都是100分。     

想要激发员工创造力？来“闲扯”吧

记得在很久以前看过一个TED的演讲,演讲者是一个英国作家,演说中她提到,创作者在创作过程中,灵感总会遇到瓶颈,但不必焦躁,我们的才华某种程度上都是＂借来＂的。因此：＂如果你写的东西很糟糕，亦无需灰心，你知道，灵感和创造力的丢失，并不完全是你的锗。”     

放大我们的优点

一个穷困潦倒、几乎一无所长的青年流落到了巴黎,他期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。但当父亲的朋友连接问了他好几个关于特长的问题时,青年却只能羞涩地摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。父亲的朋友让他把他的地址写下来,青年也羞愧地写下了自己的地址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮,这就是你的优点!你不该只满足于找一份糊口的工作。”“把名字写好也算一个优点?”青年在对方眼里看到了肯定的答案。“哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮;能把字写漂亮…     

汪力成：“机会”主义者

27岁当厂长小试锋芒主持人:先谈谈你27岁当厂长的故事。那时候不是说得好好的只干一年吗,怎么后来说话不算数了?汪力成:我当厂长是非常偶然的。当时我非常年轻,还没成家,在厂里面的工人来看,我是个毛头小伙子,嘴上无毛,办事不牢,根本不可能来领导他们。很多人都在议论:他能干好吗?他肯定干不好。这对我的刺激很大。我这个人很要强,一听有人说我肯定干不好,我倒反有一股激情上来了。你说我干不好,那我就偏偏要干好给他在27岁的时候被推选为一个企业的厂长,不过这是一个快要倒闭的小厂。于是这个年轻人找到主管部门的领导反复强调:他这个厂长…     

钱学森 大学要有创新精神

钱老去世以后,许多人问我们:钱老有什么遗言?并希望我们这些身边工作人员写一篇"钱学森在最后的日子"的文稿。我们已告诉大家,钱老去世时很平静安详,他没有什么最后的遗言。因为在钱老去世前的一段日子,他说话已经很困难了。我们可以向大家提供的,是钱老最后一次向我们作的系统谈话的一份整理稿:钱老谈科技创新人才的培养问题。那是于2005年3月29日下午在301医院谈的。后来钱老又多次谈到这个问题,包括在一些中央领导同志看望他时的谈话。那都是断断续续的,没有这一次系统而又全面。今天,我们把这份在保险柜里存放了好几年的谈话整理稿发表出来,也算是对广大读者,对所有敬仰、爱戴钱老的人的一个交代。     

交际法指导下的“说”与“写”的整合

交际法是以语言功能项目为纲,培养在特定的社会语境中运用语言进行交际的一种教学法体系。本文从交际法概述出发,着重理解其特点及英语写作的交际本质,提出以在交际法指导下以＂说＂促＂写＂,以＂写＂带＂说＂,实现说写的整合,从而提高大学生应用语言的能力。     

通俗与平淡——读汪曾祺的小说有感

读汪曾祺的小说,给我最直接的感受是小说中所渗透出的通俗与平淡。从汪曾祺的很多小说中我们不难感受到,他的小说写人写事,其实是在写生活。于是我们读汪曾祺的小说,就如同在品味着生活的酸甜苦辣。他的小说表现出的是平和淡远,与世无争,就算是那些浓烈的、激动的、过于悲伤的东西,也在他的作品的娓娓叙述中变得淡而又淡。     

应用写作课程教学的几点思考

高职高专院校是侧重于培养高等技术应用性人才的院校,在以就业为导向、以市场对人才的需求为目标的办学理念指导下,与社会生活密切相关的＂应用文写作＂课程更显示出其重要性。正如教育家叶圣陶说过：＂大学毕业生不一定会写小说诗歌,但是一定要写工作和生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。＂应用写作是一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，应用文是在社会生活中广泛使用自文体，越来越被广泛重视，11前已经从大学语文中分离出来，成为了一门独立的必修课。