概率统计课程教学方法的探索与思考

概率统计这门课程是工科院校开设的一门比较重要的基础课,针对概率统计课程教学的现状,对概率统计的教学从五个方面进行了探索与思考。     

EViews在概率统计教学中应用

计算机在概率统计教学中的应用,除了多媒体课件的使用,更重要的是对概率统计的基本理论进行模拟和演示,以及具体概率统计问题的应用．首先阐述了EViews软件在概率统计教学中的优越性和可行性,并通过教学中运用EViews软件处理概率统计理论问题说明这一点,最后给出一个具体实例,运用EViews操作,得出数列统计特性．     

探讨概率统计中微积分的应用

概率统计就是针对与自然界中随机出现的统计规律,微积分不仅是概率统计的基础,概率统计与微积分之间是相互联系、相互发展的关系.特别是随着天文学、生物学、经济学、工程学、化学、力学的发展,微积分与概率统计的关系也越来越紧密,以下本篇就探讨在概率统计中微积分的应用.     

概率统计模型在保险业中的应用研究

该文阐述了概率统计和日常生活的联系的紧密性和应用范围广泛性,尤其是在当今金融市场的繁荣与发展时代,概率统计无处不用,该文将概率统计中的有关随机变量、中心极限定理、大数定理、全概率、古典概型等重要结论应用到保险业中,对某些重要案例进行了研究,建立了切实可行的统计模型,并给出求解,进一步说明了概率统计与保险联系,文章中对案例研究,能深入浅出,丰富有趣,有一定的应用意义。     

新课改要求下概率统计课程的一堂展示课

随着现代社会的快速发展,概率统计的理论与方法已经渗透进了工农业生产、经济管理、教育学和心理学等领域中,所以概率统计课程已经被绝大多数高校列为理工、经济、管理、教育等专业学生的必修课程。在当前高等教育课程改革的形势下,如何上好这门课是高校概率统计教师需要思考的问题。本文以概率统计课程的第一堂课为例,向大家展示了我对概率统计课程改革和教学改革的一些理解、想法和做法。     

从中学的概率统计看高等教育中的概率统计

概率统计不仅是我国高校的绝大部分工科、理科专业及管理类专业的一门重要的基础专业课,而且从小学已开始渗透概率论的思想,中学阶段教授简单的概率统计基础知识。本文从中学的概率统计课程内容范围、教学方式、要求分析出发,初步探讨了高等教育中概率统计课程的性质与任务,教学切入点,为培养当代大学生的创造能力提供了一些方法措施。     

概率统计观念形成中的思维障碍分析

概率统计的研究对象是随机现象.概率统计思维的本质在于:对随机事件发生的频繁程度定量化,在不确定的情景中作出良好判断.正是其思维方法别具一格,学生理解概率显得很复杂、很困难.通过对具体概率统计问题常见错误的分析,发现概率统计观念形成中的思维障碍,提出概率统计教学中应关注的方面.     

概率统计教学与数学建模思想的融入

探讨在概率统计教学中数学建模思想的形成和建立的途径,对概率统计课程的教学从教学内容、教学实例、教学手段、教学模式等方面进行分析,阐明在概率统计教学中融人数学建模思想,是提高学生学好概率统计课程的有效途径.     

在概率统计教学中融入数学建模思想

概率统计课程是高师院校理工科学生必修课程之一,具有很强的理论性和应用性.文章主要研究数学建模思想在概率统计教学中的融入问题,提出了以数学建模思想改革概率统计课程教学的观点,并分别从教学观念、教学内容、教学方式3个方面作了深入探讨.     

对概率统计教学的几点认识

概率统计是一门具有独特思想方法的应用性学科,结合多年概率统计课程的教学实践,围绕培养学生概率统计思维,强化学生的数学建模意识,注重多样化教学方法等方面,谈几点认识。     

概率统计教学的几点体会

概率论与数理统计是高校的一门重要基础课程,也是教学的难点。在概率统计课时少而授课内容多的条件下,如何上好高校概率统计这门基础课?如何提高学生学习该课程的兴趣?本文就几年来的教学心得进行总结,摸索了几点有关如何上好概率统计课的几点体会。     

在概率统计教学中融入数学建模思想探析

文章探讨了在概率统计教学中数学建模思想的形成和建立的途径,指出在概率统计教学中融入数学建模的思路对提高学生学习概率统计的积极性和主动性的作用。     

随机变量的依概率统计收敛

在一般的概率空间中借鉴依概率统计收敛的定义,讨论了依概率统计收敛的一些重要问题,得到了一些系统的结论.     

模糊启发式搜索初探

AI中的一个重要研究课题是关于启发式搜索技术的研究。以往在启发式搜索技术方面着重于用概率统计等一些成熟的理论来构造模型。本文针对概率统计用于模拟人的直觉信息的不足,提出了将模糊理论与概率统计统一的思想,并由此构造更加合理的启发式函数,初步形成了FA算法。本文对FA算法进行了较详细的讨论。     

随机动力学系统的研究方法

本文介绍了不确定参数概率统计方法和非概率统计方法的研究现状,并对随机线性参数系统振动控制,非线性随机参数系统混沌控制、混沌同步等问题的研究进行展望,介绍了非概率统计的两种方法：非概率集合理论凸方法和模糊集合方法。     

概率统计在解决实际问题中的应用

概率统计是研究自然界中随机现象统计规律的数学方法。随着科学技术的发展,概率统计知识越来越受到人们的重视,它被广泛应用到工农业生产．国民经济以及我们日常生活中。本文主要围绕贝努里概型,正态分布,数学期望的有关知识,探讨概率统计在解决实际问题中的应用。     

在概率统计课程教学中引入数学实验的尝试和思考

本文从概率统计课程特点、学生学习的主要目的及教师探究型教学需要等方面强调了将数学实验引入概率统计课程教学的必要性,结合具体实例分析了数学实验的组织实施,最后提出了概率统计课程实验教学改革的基本思路和建议。     

引入数学实验思想方法进行概率统计教学的设想

本文针对引入数学实验思想方法进行概率统计教学的注意事项,给出了具体建议,为概率统计教学提供了借鉴。     

新课标下大学概率统计教学与中学数学教学内容的衔接探讨

本文主要分析了中学新课标背景下大学《概率统计》与中学数学在教学内容上的衔接问题。对中学与大学数学中概率统计部分的教学内容与要求做了对比，进而对大学概率统计教学提出了可行性建议。     

数学建模思想在概率统计教学中的应用

介绍数学建模的思想和方法,并举例说明概率统计教学中融入数学建模思想,是提高学生学好概率统计课程的有效途径。