论军校法制教育存在的问题及其改革

依法治军在很大程度上取决于军校法制教育能否取得实效。然而，我国的军校法制教育还存在一些问题。军校法制教育必须在教育理念、教育内容及方法上进行改革创新，以增强军校法制教育的成效。     

大学生法制教育新论

高校法制教育存在教育目标理念不明确、对法制教育的独立性认识程度不够、教育时数和教育资源严重不足、法制教育“抽象化”、法制教育途径单一、方法陈旧、法制教育合力尚未形成等问题，应该树立“以学生为本”的目标理念，强调道德教育与法制教育的区别，突现法制教育的独立地位，保证法制教育的课时，加强法制教育的师资建设，弘扬法律文化，坚定法治信仰，提高法律意识，更新法制教育观念，改变法制教育的方法，努力创设良好的校园、家庭、社会法治环境。     

论大学生法制教育的改进与完善

大学生的法律素养直接影响到了我国法治化的速度与实效,直接关系到了国计与民生,其深远的重要性不言而喻。本文着重论证了高校开展大学生法制教育的重要意义,并从实际出发,归纳和分析了现在大学生法制教育工作中所存在的缺陷与不足。最后,有针对性的提出了相关的对策与建议,以促进大学生法制教育的改进与完善。     

论大学生法制教育

大学生法制教育是公民普法教育的重要组成部分.当前大学生法律意识不高,并且法制教育方面也比较薄弱.要改变这种状况,提高大学生法律素质,必须采取积极有效措施,加强大学生法制教育.     

新农村视野下农民法制教育探析

随着我国农村经济的发展,农民的法律意识不断增强,法制观念逐步树立,然而在农民法制教育中存在一些问题,诸如农村普法教育机制不健全、教育理念方式存在问题等。加强新农村农民法制教育需从加大法制宣传力度使农民认识到法律的重要性入手,明确教育理念,使教育内容和方法符合农民的要求,健全机制,加强组织领导,规范教育队伍。     

浅谈当前学校法制教育存在的问题和解决办法

本文主要就当前学校法制教育存在的问题和解决办法进行了论述。主要阐明两方面内容:1)目前学校法制教育中存在的问题主要表现为重视不够,法制教育流于形式化;质量不高,教师队伍缺乏专业化;职责不清,教育管理缺乏整体化;2)加强学校法制教育的解决办法:各级教育部门尤其是教育主管部门的重视;内容要丰富;教学要规范;质量要提高;职责要明确;学校的法制教育不应局限于校内,更不应局限在45分钟的课堂上。     

法制教育的软环境建设

在法制建设过程中,重视法制教育为法制建设构造了良好的软件环境,推动了邓小平法制理论的发展。本文在论述十一届三中全会以来邓小平法制理论发展的基础上,重点探讨了邓小平法制教育理论在“依法治国”思想的形成中的重要意义。     

改革开放后中国共产党对国民社会主义法治理念的培育问题研究

社会主义法治理念,是马克思主义法律观中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。文章以社会主义法治理念为起点,阐述了社会主义法治理念的特定含义;通过对社会主义法治理念提出的历史背景的探讨,说明了我们党为什么要培育国民的社会主义法治理念,以及社会主义法治理念发展的历史进程;阐述了我们党培育和发展社会主义法治理念的基本方法。     

对加强大学生法制教育实效性问题的思考

大学生法制教育有十分重要的意义。笔者从实践教学的角度出发,对深化教学内容设计、加强学校主导能力、提高教师专业素养和营造课内课外法制氛围等方面,对加强大学生法制教育的实效性问题提出了自己的见解。     

浅谈高校应如何进一步加强和改进对大学生法制教育的途径

法制教育作为高等学校素质教育的必修课,教学方式方法取得了一定成效,在现有的大学生群体中,有一些法制知识淡薄,面对实际问题需要解决时,缺乏有效的法制意识保护自我,因此,进一步加强对大学生的法制教育刻不容缓。笔者通过提出六点相应的法制教育途径,来进一步加强和改进对大学生的法制教育现状。     

论在中学思想政治课教学中渗透法制教育的必要性

中学思想政治课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式,在中学思想政治课教学中渗透法制教育,是思想政治课的功能性需要.具体说来,从思想政治课的冲突功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是解决青少年学生心理与社会冲突问题的功能性需要的体现.从思想政治课的社会功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是实现法治社会的基本要求.     

浅议普通高校的法制教育

普通高校法制教育要适应建立"社会主义法治国家"的要求,就必须从普通高校教育理论和实践两个层面都高度重视法制教育,包括完善素质教育理论,强化法律素质;建立科学的普通高校法制教育课程体系;努力探索普通高校学校法制教育的有效途径和方法;营造良好的法制教育校园环境.     

对大学生法制教育的探讨

为实现依法治国,建设社会主义法治国家,法制教育被纳入到当今高校教育系统之中。但是现行高校法制教育模式,没有从根本上解决让大学生真正懂法问题。本文试从大学生违法犯罪的原因、对大学生法制教育的紧迫性以及加强对大学生法制教育的途径与方法等方面进行探讨,培养大学生树立正确的法制观念,以期达到法制教育的目的。     

大学生法制教育的对策探讨

统计表明高校大学生违法犯罪等不良行为有日渐增多的趋势，对高校的法制教育提出了更高的要求．现阶段，主要应从以下几个方面改进：加强法制教育和道德教育；调整法制教育内容；改革法制教育方式和方法；加强校园法制环境；开展心理咨询和辅导；加强犯罪成本观念教育．     

论中国法治的理论与实践

法治观由治国之术升华到人治国家相对立的国家形态是认识上的飞跃。社会主义法治具有三个基本特征：法律地位的至上性,法律内容的正义性;法治主体的人民性。中国现代意义上的法治。作为一种现实化的客观运动过程,经历了近百年漫长坎坷之路,直到今天仍存在着障碍法治进展的诸多因素。全面推进法治建设,必须树立法治观念;加强方法工作,保证法律正义品质;维护法律权威,确保法律至上地位;严格依法办事,加强法律监督。     

浅谈对大学生的道德法制教育

道德法律素养是大学生全面素质的重要内容之一,道德法制教育是培育大学生良好的思想品质、提高他们的道德水平和法律意识的有效途径,关注大学生的道德法制教育对构建社会主义和谐社会、建设社会主义现代化的国家具有重要的现实意义和历史意义。     

加强大学生法制教育的路径新探

预防大学生违法犯罪行为,必须加强他们的法制教育,使其学法、懂法、守法。为此,教育行政部门要对大学生法制教育进行准确定位,高校要努力提高课堂教学、第二课堂活动效果,大学生要认真学习、掌握和宣传法律知识,增强法治意识,养成法律思维习惯,努力树立法律信仰,敢于同违法犯罪行为作斗争,自觉维护社会主义法律的权威。     

论党的领导与依法治国的关系

依法治国,建设社会主义法治国家,是邓小平民主法治思想的重要组成部分,是党的领导方式和执政方法的重大完善和发展,也是我国政治体制改革的重要目标和内容。实行依法治国与坚持党的领导并不矛盾,而且二者在本质上是统一的。要实现依法治国与党的领导的统一,必须正确认识依法治国与党的领导都统一于为人民服务,改善党的领导方式和执政方式,将党的领导与依法治国有机地统一起来。     

论在中学思想政治课教学中渗透法制教育的必要性

中学思想政治课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式,在中学思想政治课教学中渗透法制教育,是思想政治课的功能性需要。具体说来,从思想政治课的冲突功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是解决青少年学生心理与社会冲突问题的功能性需要的体现。从思想政治课的社会功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是实现法治社会的基本要求。     

提高大学生法制教育实效性的对策研究

随着依法治国、依法治校的提出,我国社会政治、经济环境的变化,高校法制教育也面临着诸多挑战与机遇,法制教育的实际效果如何成为了大家关注的重点问题。本文正是从分析当前法制教育实际意义出发,通过分析当前大学生法制教育存在的问题及形成原因,进而提出了相关的解决对策,以期对高校法制教育的健康发展起到一定的促进作用。