用信息技术打造语文课堂教学方法

本文借助信息技术，促进语文教学谈了自己的看法：一是借助信息技术创设情境，将说话与识字进行相结合；二是借助信息技术扩充内容，将知识拓展；三是学科与信息技术整合，促能力发展。     

用白话写作

白话是一个人自己的方言，诗人理所当然地用他自己的白话创作。白话和古典之间的界限是很难划分的，但是，白话不仅与古典表达方式之间有很多具体不同，而且也不同于印欧语系的语言。古典诗歌已经背叛了自己的“平民出身”而走向过分雕琢。而白话诗的抒情和叙事技巧大部分都很粗糙。白话诗、自由诗、小诗的发展已经走向末路。在这种背景下，陆志韦推荐了卞之琳、臧克家、陈梦家等人的一些佳作，并且介绍了自己的几首作品的创作意图。     

岳明：用纳米技术振兴稀土产业

岳明主要的研究方向是具有纳米结构的稀土磁性材料。在近几年的科研工作中，他把自己的主要精力集中在了较为基础的理论研究和学习上，照他自己的说法是要长期的学习、不断的积累。但与此同时，他始终关注着与自己密切相关的研究领域的产品和技术发展，希望能够把自己的研究成果转化为生产力。     

浅谈教师如何用好有声语言

从一定程度上说，教师的职业是“演讲”。既是演讲，就得锤炼自己的语言，用好自己的语言。语言包括有声语言和无声语言．在实际的教学活动中，个别教师只注重向学生传授基础知识与基本技能，引导学生正确迅速解题，忽视了课堂语言。笔者根据自身教学经验及实践效果，就有声语言应达到什么程度，怎样达到这个标准等，提出了自己的看法和做法。     

把握用教材教的“度”

教材是知识的重要载体，也是教师教学的重要工具，因此教师要创造性地使用教材，要融入自己的智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行加工，充分有效地将教材的知识激活，以实现更好的教学效果。     

当代经理人，学会用讲故事来引导企业管理

一个好的故事不仅能吸引住听众，其本身所蕴含的思想与智慧，也能说明不少深奥、晦涩的道理。因此，作为一个优秀的企业管理者，除了要不断提高自己管理能力外，也应当学会如何讲故事的本领。讲自己的故事来打动人，讲企业的故事来创建员工同位一体的情感，讲富有哲理的故事来阐述深奥难懂的道理。或许，这将会收到意想不到的效果!     

用回收牛奶包筑就新的长城!

如果你仍然感慨，在这个时代买不起房子，那何不用牛奶包装来造一座自己的房子？这并不是臆想，如果将中国人用过的牛奶饮料纸包装全部回收再加工，足够再造一座长城!     

用旧键盘改造CROSS鞋

现在创意风已刮过了大街小巷，刮到了我们生活的方方面面，下面大家找一双CROSS鞋，让我们来一起创造属于我们自己的时尚品牌。     

用人格魅力 育优秀品质

所谓人格，是“个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，这些心理特征包括个人的能力、气质、性格、爱好和倾向等。它们是在一定生理素质的基础上，通过社会实践形成和巩固的。”作为教师应重视自己的人格魅力的培养，懂得怎样用自己的人格魅力去影响学生，使学生从情感体验上受到良性的潜移默化。     

用血汗诠释忠诚——记株洲市公安消防支队副支队长刘雪峰

他是一个用自已的信念、品格与血汗诠释着共产党员先进性的楷模；他是一个时时刻刻情系群众安危的忠诚卫士。他入伍23年如一日。他的足迹昭示了一个朴实的道理，一名普通的共产党员，一旦将人生信念转化成了自己的性格品质，生活习惯与行为方式，就会无怨无悔地走向忠诚、博大与崇高。     

用易拉罐制作爆米花

拿出刚从超市买来的微波爆米花，想互几分钟后就能吃到香甜的爆米花了，你瞬间心情大好，不料，这时突然停电了，你该怎么安抚自己这颗“受伤”的心呢？其实这也不难，快跟下面这位牛人学几招！不用电，照样做出美味的爆米花。     

故事教学法响应用原则及策略

听故事是一个人在童年时期传承文明和发展文明的主要方式之一，它很容易激发人脑中最敏感的兴奋点。许多教育家将其应用在教学实践中，以期达到培养学生语言能力、开阔视野、激发想象力的目的。教师在应用故事教学法授课时，应遵循一些基本的教学原则，与实际教材内容相结合，应借鉴和总结前人经验，形成自己独特的教学风格。     

用开放性实验提高学生综合素质

开放性实验是学生自己设计实验,整个过程是独立完成的,它提高了学生的动手动脑能力、增强了学生分析问题和解决问题的能力、使学生有机会对自己感兴趣的实验进行研究和探索,并将课堂所学理论知识进行综合应用,极大地促进了学生综合素质的提高.     

用Access制作高校教材信息管理系统

计算机的使用为信息管理带来了便利。学分制形势下的高校教材管理系统往往被忽视，开发者寥寥。即使有商用软件，也不甚成熟，易造成管理上的混乱。本文结合实际，本着边开发边使用的原则，让不懂编程的管理者，也能开发出适合自己使用的教材管理系统。本文给出了详尽的开发思路。     

用兆欧表测量绝缘电阻的总结和探讨

根据自己多年的教学经验,本文将兆欧表测量绝缘电阻的方法和注意问题进行了总结,并进一步探讨了吸收比试验。     

用眼泪杀死细菌

<正>1881年出生在苏格兰的青霉素(也叫盘尼西林)发现者亚历山大·弗莱明于1921年秋天患上严重的感冒。和莱特实验室中其他的细菌学家一样,以前,弗莱明也将自己视为最佳的实验动物,这一次,他当然不放过这个机会,他用自己来研究引起感冒的微生物。     

用爱撑起学生的天空

该文阐述了一名教师如何让学生喜欢你、认可你，更好的完成自己的教学使命。要想成为最受学生欢迎的教师，这恐怕是为人师者最大的愿望之一。     

用自然的心态面对大自然

人类是大自然的一部分,每一次呼吸和冷暖的感受都在提醒我们这一事实。然而不幸的是．在人类发展历史上,我们一次次偏执地将自己与自然割裂开来,把自己奉为万物之灵,肆意践踏大自然。     

用启发式教学培养创造性人才

启发式教学是教学的基本原则，在大力开展教学改革的今天，如何有效地实施启发式教学，是当今教育工作者都在思考的问题．从启发式教学的含义，如何正确地进行启发式教学及其应注意的问题，提出了作者自己的观点．     

用自助餐需要修养

说起自助餐，人们都知道是自取自吃，且取多取少没有限制。然而就在这“自取”上，却有着两种不同的“风景”。有的人不管自己是否爱吃，见菜就盛，弄上满满一大盘子后才择桌而坐。吃饭时也不注意整洁，弄得桌面杯盘狼藉。吃到最后，