浅析社会主义与人的需要问题

在人类社会发展的历史过程中,人的需要问题历来都是一个非常重要的问题.社会主义作为人类社会发展的一个新阶段,作为一种全新的社会制度体系和一种崭新的社会形态,在人的需要问题上有其不同于以往社会形态的新特点.一方面,社会主义同其他社会形态一样要满足人的需要；另一方面,在此基础上社会主义还要改变、发展人的需要,最终促进人的全面发展,实现人类文明的新跨越.     

网络搭建教育平台

网络信息技术的飞速发展,引起了教学理论与实践的深刻变革.提起网络学习,不管是学生、在职人员,还是老人都有一种高涨的学习热情,而且社会也在倡导建立学习型社会,倡导终生学习这个理念.那么网络教育就是学习型社会和终身学习的一个重要实现手段.     

论开放与社会进步

社会进步，从耗散结构理论的角度来看，其本质就在于作为系统的社会表现为新结构和新组织的产生，其中主要包含两个方面，首先是旧的社会形态仅仅是在某些方面发生了量的率化，其次则是在旧的社会形态中产生出一种全新质的社会形态．但是，不论哪一种情况，正如普利高津所言：“社会和生物的结构的一个共同特性是它们产生于开放系统，而且这种组织与周围环境的介质进行物和能量的交换才能维持生命力”【U．显然，人类社会之所以经历数千年之久的历史而保持着上升的总趋势，它所固有的开徽在无疑是一个主要原因，不肯定产生于自然系统而且是…     

学习型社会与图书馆职能作用的发挥

人类社会正在进入一个“学习社会化、社会学习化”的时代,学习型社会的学习内容、学习方式、学习体系都呈现出不同的特征。在学习型社会,图书馆成为一个“学习型组织”,其各项职能作用也发生了不同的变化。树立“图书馆服务理念”、全面提高图书馆员素质、加强法治与硬件建设是学习型社会中图书馆职能作用充分发挥的基础。     

社区、学习型社区简论

社区、学习型社区是全新的概念,学术界对此具有不同的理解。学习型社区是学习型社会的重要组成部分,对于建设和谐社会也具有很强的现实意义。     

学习型社会下的本科计算机网络课程教学改革研究与实践

学习型社会是现代社会的一个重要特征,科学技术的飞速发展以及随之而来的知识爆炸是促进终身学习理念形成的重要因素之一。随着知识经济的逐渐兴起,新产业不断出现,社会经济和技术结构也在不断变化。计算机网络是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,是本科高校计算机专业的必修课程之一,其理论、技术和方法来自计算机技术、通信技术、操作系统原理等多门学科,对社会经济发展有着巨大影响。作为一名本科高校的计算机专业教师,笔者深刻体会到目前计算机专业课程在教学过程中存在的诸多问题,先对存在的问题进行深刻透彻的分析,进而从多角度提出教学改革建议,旨在构建学习型社会下本科高校计算机网络课程的新型教学模式。     

试论创建学习型班集体的策略

学习型组织是一种全新的管理理论,它最早在企业管理中运用并卓有成效。无论是企业的发展还是社会的发展最终都是取决于人才尤其是创新人才的不断造就,而这很大程度上取决于培养学生的最基层组织系统———班级的有效管理。将学习型组织理论运用到班级建设,对充分发挥这一理论的效能,更好地造就人才以便在更大程度上和更广范围内适应社会、服务社会。     

浅议公共图书馆与构建学习型社会

建立学习型社会是党的十六大提出的新观点.公共图书馆的职能和性质与学习型社会特征的统一,使公共图书馆成为构建学习型社会的重要环节和重要组成部分,创造、加强和改进图书馆工作是构建学习型社会的基本保证.     

主客体矛盾与社会基本矛盾、社会历史规律

历史主客体矛盾是社会基本矛盾、社会历史规律的深刻根据，人类社会的发展、社会形态的更替、社会基本矛盾的运动都是建立在社会历史主客体矛盾这一根本线索之上的，研究人类社会发展。必须以历史主客体矛盾为基础。     

对创建学习型组织的解析

双滦区地税局党组于2006年提出了在全局创建学习型组织决定后,根据当前实际对这项工作进行了认真的研究部署。为什么区局党组在当前税收工作各项工作任务都很繁重的情况下,把创建学习型组织当做一件大事来抓,我认为主要基于以下几方面考虑：一是时代发展的需要。当今这个时代是一个快速变化的时代,是一个新旧知识快速更替的时代,党的十六大明确提出要建立全民学习的学习型社会,这是我们建立社会主义精神文明的主要途径,是提高人们     

创建学习型教育培训机构的思考

学习型教育培训机构的创建,是时代变化与社会发展的必然要求。美国管理学者彼得·圣吉提出的“学习型组织”的管理理论对我们创建学习型教育培训机构有指导意义,创建学习型教育组织抓住了教育培训工作的根本,适应了教育事业发展的需要。学习教育机构不仅是一种学习场所,也是“学习型组织”的代表。它能最大限度地挖掘开发个人及组织的智能潜力。     

技术进步与城市空间创新

城市空间的形成与变化是特定社会形态的反映 ,而社会形态的形成与技术进步密不可分。技术进步是城市空间发展过程中最为活跃的因素。技术的重大突破导致出现新的社会形态 ,更新了的社会形态为城市空间的创新提供了动力与条件。技术的进步除了因为影响社会形态而促使城市空间结构变化外 ,还直接参与城市空间创新 ,使城市空间在水平与垂直两个方向延伸。     

面对新社会形态的当代社会学研究

在全面推动信息技术革命的过程中,信息社会逐渐从工业社会的基础上崛起,并在长时间发展实践中转变为新的社会形态,社会学研究方面对信息社会的认识也逐渐深化,对更好的认识信息社会与工业社会发展的关系并推动信息社会的发展产生着重要的影响。本文基于新社会形态对当代社会学研究进行了适当的分析,希望能够对理论研究结果加以丰富,逐步形成对当代社会学体系中新社会形态的全新认识。     

网络搭建教育平台

网络信息技术的飞速发展，引起了教学理论与实践的深刻变革。提起网络学习，不管是学生、在职人员，还是老人都有一种高涨的学习热情，而且社会也在倡导建立学习型社会，倡导终生学习这个理念。那么网络教育就是学习型社会和终身学习的一个重要实现手段。     

马克思社会发展理论与中国“跨越式发展”的分析——历史和现实的思考

马克思社会形态理论是其社会发展理论所依据的一种理论范式,其特质在于存在着多维向度:人类社会形态更替的所有制向度、历史主体人的发展的向度、"真正人类历史"的向度、生产工具的向度.马克思晚年对东方社会发展道路的探究得出:东方社会可以有不同于西方社会的发展道路--"跨越式发展".中国选择"跨越式发展"道路具有必然性和可能性,是中国实现迅速崛起的唯一选择,同时验证了马克思社会形态"跨越式发展"理论.     

学习型的企业文化建设

从计划经济到市场经济,从国有到股份制再到民营,随着时代的变迁,企业文化也随着发生了不同的变化,企业之间的竞争对象及内容也发生了深刻的变化,由过去的从产品质量,经营诚信度的竞争,逐渐转移到以人才与科技的竞争。因此,企业应该着重研讨如何培养人才建立学习型企业的问题,以期提高企业员工的综合素质,提高企业的整体形象和综合竞争力,本文拟将在建立学习型企业文化建设方面作粗浅的探讨。     

公共图书馆在构建学习型社会中的定位与思考

构建学习型社会,公共图书馆是学习型社会的重要组成部分,公共图书馆的服务理念与学习型社会的一致性,决定了公共图书馆在构建学习型社会活动中必须适应社会要求,加强和改善图书馆工作,以适应学习型社会的需要。     

社会主义社会是一个相对独立的社会形态

社会主义社会究竟是一个相对独立的社会形态,还是共产主义社会中的一个发展阶段?笔者认为是前者而不是后者。随着社会主义实践的深入,澄清这一重大理论问题,对于我们建设有中国特色的社会主义具有重要的指导意义。社会形态是建立在一定生产力之上的经济基础和上层建筑的统一,这种统一是具体的、历史的、复杂的。在每一个社会形态里,都有一种生产关系占主要地位,规定着这个社会的经济基础主要特征,也规定着这个社会上层建筑的主要特征。从社会形态的     

高校学习型基层党组织建设研究

随着时代的发展,我国高等教育事业发生了深刻的变化。高校作为我国先进文化的传播地,始终位于建设马克思主义学习型政党的前沿。本文讨论了高校学习型基层党组织建设的必要性、内涵、特点及原则,并对其建设模式进行了探索,以推进高校教学事业发展和政党建设,开拓学习型党组织视域下高校党建发展的新局面。     

浅谈对外开放条件下的思想政治工作

自阶级社会产生以来,思想教育和政治管理活动就是统治阶级规范社会成员的思想和行为,巩固阶级统治的重要手段,这就是思想政治工作的雏形。而＂思想政治工作＂作为一个专有名词,是在无产阶级革命和社会主义建设的历史发展过程中逐步形成的,它是在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基础上形成和发展起来的一门科学。在我国对外开放进程不断深入的大背景下,中国越来越融入到整个国际社会,正经历着由传统型的社会向现代型的社会的深刻转变,这些变化给思想政治工作带来了新情况和新问题,思想政治工作正面临着全新的挑战和机遇。本文尝试从对外开放与思想政治工作关系分析入手,为思想政治工作的转型探索合适的路径。