对会计电算化工作的几点思考

我国会计电算化事业起步较晚,人们的思维观念还未完全认识到建立完整的会计信息系统对企业的重要性,会计电算化工作还存在一些问题。本文就当前会计电算化工作出现的问题谈谈个人的一点意见。     

对高职院校会计电算化实训教学的几点思考

开展电算化会计的实训是培养相关专业学生综合职业能力的重要环节。如何切实开展专项训练需要认清实训目标、调整实训内容并解决一些现实问题。     

浅谈会计电算化教学

会计电算化是一门融会计学、管理学、计算机技术为一体的边缘性学科，文章分析目前会计电算化教学中存在的问题，并提出解决的对策和方法。     

工会会计电算化的几点思考

会计电算化在工会财务管理中具有重要作用。为尽快地规范工会财务管理电算会计行为,提高财务管理水平和核算速度,传统会计操作方式,已不适应新时代工会财务管理的要求,所以,为提高财务管理质量,实行会计电算化势在必行。     

关于会计电算化工作中若干问题的思考

主要论述了会计电算化在现代财务管理应用中出现的问题,针对财会专业人员运用软件的能力欠缺、管理能力薄弱、会计制度落后、发展的局限性以及存在的安全隐患等问题,采取有力措施。     

对会计电算化人员培训的思考

随着市场经济的发展,会计工作越来越重要,对会计人员的素质要求也越来越高。因此加强会计电算化人员培训工作刻不容缓,探讨如何提高会计电算化人员培训的质量也就成了当务之急。     

电算化会计中若干会计方法的思考

信息新技术促使人们改变原先的思维方式,重新考虑新的会计方法。虽然信息新技术的日新月异,使会计学者从不同的角度重构未来的会计格局,但这种重构必须是会计科学性与信息新技术科学性的相互融合与完美结合,忽视其中的任何一方,都会使会计的发展受到影响。基于这一认识,本文对电算会计中的若干会计方法加以探讨。     

对会计电算化课程教学改革的思考

会计电算化是伴随现代信息技术的发展而发展的，随着会计信息系统软件在我国的不断推广，会计电算化也越来越被人们所重视。但由于人们对于会计电算化的认识存在一定误区，中等职业学校会计电算化课程教学中仍存在着许多问题，会计电算化教学滞后与实际应用的矛盾仍十分突出。针对这些问题进行教学改革是会计电算化教学改革的重要课题。     

对会计电算化有效实施的几点认识

随着信息技术的快速发展,会计核算从手工发展到电算化,已成为企业级会计信息系统。提高对会计电算化本质的认识,强化会计电算化的内部建设,是确保会计电算化工作正常、有效运行的前提。     

关于会计电算化的几点探讨

会计电算化促进了会计职能的转变,使财务管理水平发生了质的飞跃。本文详细分析了会计核算数据处理的几个阶段。     

浅谈会计电算化的教学

根据计算机发展的特点和现状,提出在会计电算化教学上的一种新思路和一些新尝试。     

完善会计电算化的几点建议

会计电算化是利用电子计算机进行会计账务处理，完成对会计信息的核算、分析、预测和决策的会计管理工作。会计电算化的使用，大大提高了会计信息处理的速度和准确性，促进了会计核算的规范化，也促进了会计工作质量和效率的提高，为会计管理工作现代化奠定了基础。     

浅谈会计电算化

会计电算化是会计发展史上的一次重大革命,实现会计电算化具有重要的现实意义和深远的历史意义。会计电算化是会计改革的重要内容。     

浅谈会计电算化教学的改进

我国财政部要求企业会计电算化不断普及，这就要求大学会计电算化教学水平不断改进。通过对会计电算化教学内容和教学方式的改进，能够促使会计电算化教学迎合现代信息处理技术，使得会计电算化教学走向新的台阶。     

会计电算化系统内控制度的几点阐述

本文在会计电算化的前提下，谈了如何建立一套适合会计电算化系统的内控制度。     

高校学生学好会计电算化的几点建议

会计电算化的应用在我国已基本普及，但高校学生对会计电算化的学习比较粗糙，实践能力不强。本文将从会计基础课程、计算机基础及操作、会计软件以及实务训练等方面，探讨高校学生如何学好会计电算化及提高实务操作能力。     

关于会计电算化教学的教学思考

在目前实际的教学中,不同院校财经类专业教学内容的安排上大相径庭,致使老师的教学内容和方法各有不同。会计电算化教学中遇到许多问题,文章主要从课程设置、课程内容、教学方法、教学过程和教学评价方法等角度提出改进建议。     

浅谈会计电算化的问题及新趋势

由于我国的经济体制从以前的计划经济向市场经济转变。使得企业间的竞争加剧对管理提出新的和更高的要求。为企业管理提供财务信息的会计部门,也面临着新的挑战。本文则详细论述了会计电算化的现状问题以及它的发展新趋势。     

高职会计电算化实训的思考

针对目前高职学生的具体情况及当前社会对会计电算化业务的重视,进一步改进院校会计电算化的实训课程显的更加重要。如何切实开展专项训练需要认清实训目标、调整实训内容并解决一些现实问题。     

中职会计电算化教学之我见

会计电算化在我国起步较晚,但近年来发展很快,它在教学和应用中显示出愈来愈重要的地位。如何把这门课程的教学设计规划好,是会计教师的一大任务。本文主要探索中职会计电算化教学存在的问题及其对策。