非临床药学专业学生在医院临床药学实习中存在的问题与对策

<正>随着我国医院药学事业的蓬勃发展和改革的不断深入,越来越多的人关注临床用药的安全性和合理性;因此,在这种新形势迫切要求下,传统的以药品供应为中心的医院药学服务模式已经不再适应新时期医药卫生事业的发展,药师的工作重心也由药品转向患者,形成以合理用药为中心的药学服务是当前医药卫生事业的发展方向。本院作为大学的附属医院,是一所集医疗、教学和科研为一体的三级甲等医院。药剂科是一个重要的医技科室,承担着多所医药院校药学专业实习生的带教工作,具有多年的带教经验,来我院实习的药学专业学生均为非临床药学专业,其临床合理用药方面的知识相对欠缺,为了顺应时代发展要求和医院药学工作模式变化与结构调整,满足一线临床服务的需要,药学专业实习生在临床药学部门的实习显得尤为重要。     

深化改革 内外结合 注重实效——余姚市第二职校生产实习工作的思与行

生产实习是职业技术教育的重要组成部分,是职业技术教育区别于普通教育,体现职校特色的重要方面,是教学中理论联系实际的主要环节,是学生从学校走向社会的桥梁。 农村职校一般专业门类繁多,教学实习设施不甚完备,校外实习联系也有困难,故实习教学质量难以保证。在学生实习教学过程中,必然要涉及到校内实习基地的管理与使用问题。目前职校的管理体制仍沿袭普高模式,实习教学管理属于教导处的工作职责,但实习基地及所属的仪器、设备等财产的管理则属于总务处的职责范围,致使校内实习基地管理与使用分离。往往会造成实习器材“管而不用,用则失控”的现象,仅有的一些设备也发挥不了应有的教学效益。依照普高模式,职校的课堂教学系统一般能做到井然有序,抓课堂教学质     

医院药房实习生心态调查与分析

目的调查大学三年级药学本科生大四去医院药房前的实习心态,为高校合理安排毕业实习提供调查依据。方法采取调查问卷的方法对某高校大三药学本科生71人进行调查。结果 84.5%本科生认为影响医院药房实习效果的因素是药房带教药师的讲解水平,76.1%认为临床药学知识最佳学习方式是药房药师的实习带教,90.1%认为培养药师与患者的沟通技巧是应在工作中培养并不断提高的;87.3%本科生实习意向是去市区三甲医院,71.8%认为当前医院就业门槛高导致本科生毕业实习后难留下来。结论医院药房实习最好由药房药师带教讲解以便实习生较好地学习临床药学知识,通过药房实习及今后工作提高药师与患者沟通的技巧。根据本科生实习心态高校应引导去基层医院药房实习就业。     

公共事业管理专业轮岗实习法分析

近年来,针对实习这一重要的教学环节的讨论和著述较多。为了解决大学生培养与社会就业岗位对接错位这一社会问题,作者从不同角度对轮岗实习法如何创新实践教学领域,促进大学生就业质量提高和就业率提升,以及轮岗实习法的多样性、适用性和实用性进行了分析。对于公共事业管理专业的轮岗实习安排,以及如何发动、实施等问题也尽可能详尽地进行了阐述。     

药学专业教学实习的实践与管理

药学专业教学实习是本专业重要的教学环节,建立合适的教学实习基地,并对教学实习方法进行改革和创新十分必要。论述了建设河北省安国药材种植试验场的实验条件和环境等。论证了在河北省安国药材种植试验场教学实习的有利条件,探讨了教学实习的创新和管理。     

新时期图书馆服务转型中的平台化建设

随着我国综合实力的不断提升,国家经济水平的稳定上涨,如今我国对于国民文化素质教育的提高有了更多的重视,尤其是对于当代大学生,所以人们对于图书馆的服务转型有了更多的要求,也对大学图书馆教师有了更高的要求。在时代飞速发展的当下,知识经济在全球经济中所占的比例不断增大,所以图书馆的社会价值逐渐显现。图书馆的社会价值主要是通过服务体现的,尤其是在如今这样的信息环境之下,图书馆的服务模式转型逐渐成为重点。该文将对传统图书馆服务模式和新时期图书馆服务模式进行简单介绍,希望为图书馆未来的可持续、健康发展提供一定帮助。     

基于网络的高职顶岗实习评价系统构建研究

随着我国职业教育改革的不断深化,高职教育教学中出现了顶岗实习这一新型的、让学生更加贴近社会实践的教学模式。顶岗实习这种教学实践主要是对学生职业能力形成综合考察的重要方式,那么基于网络模式下的高职顶岗实习评价系统又能够更好地实现学生实习管理及实习评价系统的构建,因此,高职院校在不断完善相关制度文件的同时,应通过网络模式不断建立顶岗实习评价系统,以此来对学生的顶岗实习成果做出积极的指标评价。事实表明,从近些年来建立基于网络模式下的高职顶岗实习评价系统来说,学生的实习效果和就业能力都明显提高,服务社会的能力也得到大幅度提升,因此,该文主要探讨基于网络的高职顶岗实习评价系统的管理与构建,以供参考。     

高校旅游管理专业实习管理的创新研究

高校旅游管理专业实习是应用型人才培养的必然要求,是教学中不可缺少的环节,它不仅是毕业生向行业和社会过渡的重要桥梁,也是增强学生实践能力、创造能力和就业能力的重要手段.但高校旅游毕业生与行业所需的人才仍然存在供需错位的矛盾,这需要对旅游管理专业实习进行管理上的创新.本文从高校旅游管理专业实习存在的诸多问题入手,提出从实习模式、实习流程、实习评价体系等对专业实习管理进行创新,构建适合行业需要的严谨、科学、规范的实习管理模式.     

高校汽车服务工程专业生产实习教学内容建设探讨

针对高校汽车服务工程专业的开展现状及其生产实习实践环节存在的问题,结合我校汽车服务工程专业生产实习的教学安排,提出了生产实习教学模式及教学内容的具体改革措施,通过探索建立理论教学与生产实习实践活动一体化的教学体系,使得学生在实习过程中任务和目的更加明确,最大程度将所学理论知识和工作实践联系起来,尽可能提高生产实习的教学实践效果。     

社区养老模式下药学服务的供需调研及分析——以盐城市盐都区为例

目的 明确社区老年居民对于社区养老模式下药学服务的需求,进而为其他地区养老药学服务提供重要参考依据。方法 根据现有的文献资料及盐城市部分社区实际情况设计调查问卷并予以调查。结果 在此次调查中共发放调查问卷1000份,回收有效问卷986份。结论 社区老年居民迫切需要有关社区养老的药学服务,给老人提供药物指导、药物咨询、健康保健咨询等服务,社区药师也应提高个人药学知识和服务能力,保持药学服务的积极性和主动性,提高该社区的社区养老药学服务水平。     

基于移动设备平台的药学信息服务新模式

随着物联网技术不断发展,信息互联程度的不断提高,药学信息服务将不仅局限于向医师提供用药指导、向护士传递用药方法、向患者介绍药品信息等传统药学服务模式,而将开拓出基于移动设备平台的药学信息服务新模式.其信息服务内容将包含以下方面:(1)建立便捷式临床移动医疗决策系统,提高药学信息服务的利用率.(2)建立能够与"区域集成化药师培训与再教育平台"相连接的药师个人掌上终端系统,以点带面,全面提升药学信息服务人员的整体专业技能,及时更新药学信息储备.(3)建立应对突发公共事件的应急药学信息服务模式,及时保障药品供应与用药安全.(4)建立居民个人移动终端与社区卫生服务中心信息互联系统,提供必要的健康咨询与应急指导.     

高职经管类专业顶岗实习质量管理体系研究与实践

高职经管类专业学生在顶岗实习过程中,常遇见实习岗位与所学专业的契合度差;专业岗位层次过低;更换岗位频繁,实习工作连续性差等方面的问题。课题组将"PDCA循环管理"思想应用到学生顶岗实习指导工作中,构建新的"顶岗实习"管理组织模式,进一步完善顶岗实习管理机制。     

专业认证背景下的安全工程生产实习改革探索

安全工程专业是一门实践性较强的综合性学科,研究对象具有模糊性。生产实习作为实践教学的重要组成部分,对提高安全工程专业学生分析和解决问题的综合能力起着至关重要的作用。通过分析指出安全工程专业在生产实习过程中存在着重视不够、管理困难、经费不足、实习单位难落实等情况。在专业认证工作开展的背景下,提出了以培养学生分析和解决复杂工程问题能力为目标,以相关课程群建设为基础,将仿真实践与现场实践相结合,不断完善实习指导教师队伍、指导过程和考核办法的持续改进的安全工程专业生产实习模式。     

汽车服务工程专业生产实习教学模式改革思考

根据汽车服务工程专业特点及其教学实践的具体要求,阐述了该专业生产实习实践环节的重要性。结合我校汽车服务工程专业生产实习的教学安排,提出了生产实习教学模式的改革思路,通过多种教学方式及教与学的充分有效结合,使得学生在实习过程中任务和目的更加明确,最大程度将所学理论知识和工作实践联系起来,尽可能提高生产实习的教学实践效果。     

安全工程专业学生集中实习组织管理与效果评估体系研究

实习作为实践教学中关键的一环,对于学生顺利、有效接受和完成专业课程的学习,并实践专业理论与知识,具有重要支撑作用。本文首先从带队教师与实习单位做好及时沟通并提前走访、做好学生入厂前的准备工作、做好实习过程中的监督检查以及做好实习后的总结与考核等几个重要环节,探讨了安全工程专业学生集中实习组织管理。然后,从实习基地建设、实习准备、实习过程管理和实习总结与评价等准则层的4个考核准则,建立了我校安全工程专业在军工企业集中实习的效果评估体系。最后,以某年度我校安全工程专业学生的认识实习效果评估为例,介绍了开展实习效果评估的方法。该方法有效地促进了实践教学质量的提高。     

高职院校跟岗实习的探索与实践 ——以朝阳师范高等专科学校机电一体化技术专业为例

通过对朝阳师范高等专科学校机电一体化技术专业学生跟岗实习过程的情况分析,探索高职院校跟岗实习的实践形式.阐述了机电一体化技术专业跟岗实习的组织模式.探究了在岗前教育、岗位专业对口情况、岗位操作专业性、实习过程管理、实习成绩评定等方面存在的问题,结合实践提出了解决对策,包括校企双向岗前动员、规范岗位操作、制定人性化培养模式、加强实习管理和多方共评等,从而使机电一体化技术专业跟岗实习制度更合理、规范,使学生的职业技能和素养在实习过程中得到更大的提升.     

“互联网+”认知实习管理评价——以合肥学院化学工程与工艺专业为例

认知实习是应用型本科院校合肥学院借鉴德国办学模式开展的实践教学课程改革之一,有利于学生认知社会、专业以及自我,并调整职业生涯规划和后续学习计划,有利于学生技术实践能力、创新能力以及综合素质的培养。针对化学工程与工艺专业认知实习过程中岗位资源分散、跨区域等特性,过程监控管理重视程度不足、较为松散等现象,导致认知效果不理想等问题,通过对"互联网+"认知实习动态管理的探索和实施,分析实施过程和成效,改善各种实际条件导致的实习过程管理不畅问题。结合"互联网+"过程管理结果,以及最终的实习手册、报告和实习答辩,以期建立合理的多元实习管理制度。     

做好预防医学专业本科生实习工作的探索与思考

通过分析预防医学专业本科实习生的自身特点,以及新疆石河子市疾病预防控制中心对预防医学实习教学工作的情况,对如何提高预防医学专业本科实习生的实习管理措施和实习形式及内容进行了讨论,提出要想认真抓好预防医学类本科生的培养,实习基地应与高等医学院校应做到双向交流、优势互补、共同提高。而在实习基地开展实习带教工作的过程中,自身综合服务能力得到了提升。     

职业院校校外实习生管理方法探讨

在现行职业院校教学管理体制下，毕业前的校外实习是各职业院校教学过程的一个有机的组成部分，是强化理论教学的需要，也是教学的外延。校外实习对提高学生的理论知识水平和专业技能水平，培养学生与社会发展需相适应要所具有的能力、水平有及其重要的意义。该文以校外专业实习的意义入手，讨论目前实习生管理中存在的问题和不足，并探讨行之有效的学生校外实习管理管理方式以及方法。     

一例难治性高血压合并糖尿病、蛛网膜下腔出血患者的药学监护

目的探讨临床药师在心内科安全合理用药过程中起到的实际作用。方法临床药师参与一例病情复杂、用药种类较多的难治性高血压合并糖尿病、蛛网膜下腔出血患者的临床治疗,并开展药学服务工作,对于患者的用药方案,注意事项,不良反应的应对,情绪疏导等方面,给予个体化的精准服务。结果患者头痛症状明显缓解,血压、血糖控制良好,用药依从性提高。结论通过临床药师参与1对1药学服务,为临床治疗解决了用药实际问题。