弘扬优良学风 创建高校学习型党组织 推进马克思主义大众化

中国共产党的发展史就是一部学习史,一部不断弘扬马克思主义学风,推进马克思主义大众化的历史。学风问题从根本上说是对待马克思主义的态度问题。高校学风的好坏决定着推进马克思主义大众化的程度,更决定着高校学习型党组织创建的水平。弘扬马克思主义学风,是创建高校学习型党组织推进马克思主义大众化的重要保证。     

高校创建学习型基层党组织探索浅析

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心，创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求，是履行和实现高校历史责任的必然要求。本文主要就如何创建高校学习型基层党组织展开论述。     

高职院校创建学习型党组织的思考

新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。     

创建高校学习型基层党组织的几点思考

学习型党组织的创建旨在通过搭建学习平台,保持不断学习的作风,形成不断学习的制度,培育不断学习的能力,从而永葆党的持续发展,永葆党的先进性。在创建学习型党组织的过程中,要确立学习新理念;积极倡导马克思主义学风;营建浓厚的学习氛同;建立健全机制,确保创建工作取得实效。     

军队建设学习型党组织要以马克思主义世界观方法论为指导

唯物辩证法和唯物史观是马克思、恩格斯创立的马克思主义世界观和方法论,与时俱进是其鲜明的理论品格。列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都在不同的历史时期丰富、发展了唯物辩证法和唯物史观。马克思主义世界观和方法论,是我们认识世界的科学理论和根本方法,也是军队建设学习型党组织的理论基础和指导思想。必须坚持唯物辩证法和唯物史观,用发展着的马克思主义世界观和方法论,指导军队学习型党组织建设。     

创建支部活动载体 加强高校组织建设

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。     

论高职院校学习型党组织的创建

高职院校各级党组织是高职院校全部工作和战斗力的基础。当前,高职院校应紧紧抓住先进性教育良好机遇,加快创建学习型党组织,以引领我国高等职业技术教育的快速发展。一、创建高职院校学习型党组织的必要性1、创建高职院校学习型党组织是时代发展的必然要求在新的历史条件下,我     

西藏中共党组织“第一支部”创建史初探——“凯松村党支部”的创建及其意义

文章在回顾中国共产党西藏基层党组织初期发展研究的现状后，根据当时的报刊、口述史等历史资料，复原了西藏山南地区“凯松村党支部”作为西藏中共基层党组织“第一支部”创建的历史，归纳了“第一支部”创建的历史意义。     

西藏高校马克思主义学习型党组织建设探索与实践

把基层党组织建设成为学习型党组织,既是历史赋予我们的责任和使命,也是新时期加强共产党员先进性建设的一项重大课题。为了在西藏高校中更好地建设学习型党组织,课题组采取了走访、座谈、发放调查问卷等方式,在全区五所高校中开展了＂建设学习型党组织＂专题调研,掌握了西藏高校马克思主义学习型党组织的现状,并对建设的方法、途径和措施进行了探讨。     

构建独立学院学习型机关党组织之刍议

新时代背景下独立学院面临如何深化内涵建设的严峻考验，机关党组织如何贯彻落实党的十七届四中全会精神，致力创建学习型组织，以有效提升党员素质和发挥党组织战斗堡垒的作用，值得高校党员教育工作者深思。     

构建高校学习型党组织的长效机制

学习型党组织是党在新形势下的重大战略部署，是时代发展的必然要求，更是一项长期复杂的任务。高校党组织作为我国高等教育事业发展的领导核心，在创建学习型党组织中使命重大，应当明确建设内涵，瞄准建设方向，把握建设要求，并逐步形成相应的制度和长效机制，用以引导和激励广大党员不断提高学习力和创新力，提升学习型党组织的质量，扎实推进党的先进性建设。     

孔子学习观对创建高校学习型党组织的借鉴

孔子的教育思想博大精深,其关于学习的思想主要体现在《论语》一书中。当前正处于创建学习型党组织的主要时期,借鉴孔子的学习观对高校学习型党组织的创建有重要的启发作用。从学习目的、学习态度、学习方法等方面归纳孔子的学习观,并进一步研究探讨孔子的学习观对高校创建学习型党组织的启示,有利于推动高校党建工作的发展。     

浅谈当前学习型党组织建设的瓶颈突破

建设学习型党组织既是建设马克思主义学习型政党的客观要求，也是增强党的基层组织创造力、凝聚力和战斗力的关键。本文通过阐述学习型党组织建设的现实意义，结合当前学习型党组织建设中存在的突出问题，围绕解决“为什么学习”、“依靠什么学习”、“怎样推动学习”等三个瓶颈问题，结合郑州市学习型党组织建设的成功做法和主要经验，就不断提高学习型党组织建设科学化水平提出了自己的思考。     

浅谈高校基层服务型党组织的创建要求

建设高校基层服务型党组织是当前社会和高校发展的需要。而要创建高校基层服务型党组织,则要做到有深刻的自觉服务意识、有扎实的业务服务能力、有畅通的服务渠道、有好的服务成效和完善的评价机制。     

推进高校学习型基层党组织建设的实践探索与思考

高校创建学习型基层党组织是新时期高校党组织和学校事业发展的客观要求。在高校创建学习型党组织的工作中,要构建有效的工作体系和运行机制：强化目标愿景为前提,抓好制度建设是根本,创新学习形式和载体是重点,结合当前时代需要凸显高校特色是关键,以此推进高校学习型党组织建设的针对性和实效性。     

关于高校创建学习型党组织的几点思考

高校创建学习型党组织必须紧紧围绕科学发展为中心,应在强化党组织的功能和党员的作用、理论学习联系实际工作上下功夫,着力在形式、内容、机制上创新,注重实效,在活动的广度、力度和深度上取得突破,全面推进高校学习型党组织的创建。     

紧紧把握五个特性着力解决五个问题——建设学习型党组织问题及对策探析

把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。认识和分析学习型党组织建设过程中出现的各种矛盾、问题,从解决矛盾问题入手,深入推进学习型党组织建设,是马克思主义辩证唯物主义方法论的要求,也是提高党的建设科学化水平的要求。把握学习型党组织的基础性、系统性、针对性、连续性和实践性,从学习动力、内容、方法、机制、学风等五个方面入手,分析学习型党组织建设过程中的问题,研究对策,使学习型党组织建设走向科学化、制度化、规范化。     

大学基层学习型党组织建设的思考

在大学创建学习型党组织，对于推进学习型政党建设、推动学校事业发展、促进党员全面发展具有十分重要的作用。倡导先进学习理念，不断增强广大党员的学习动力，是大学基层学习型党组织建设的核心；科学规划学习内容，不断提升广大党员的创新能力，是大学基层学习型党组织建设的重点；创新考评激励机制，不断增进学习实效，是大学基层学习型党组织建设的保障。     

论党校图书馆在建设学习型党组织中的作用

建设马克思主义学习型政党是当代社会经济发展的客观要求。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。党校图书馆应该发挥自己的功能优势,将建设学习型党组织视作自己义不容辞的光荣使命。为建设学习型党组织服务,是新的历史条件下党校图书馆社会功能和社会责任所面对的新命题。     

森工企业建设学习型党组织应强化三种观念

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大任务,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。