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高职教育肩负着为国家和社会培养"技能型创新人才"的重任,将技能型创新人才与传统技能型人才、高等职业教育培养的技能型创新人才与普通高等教育培养的技能型创新人才在内涵和培养规格等方面进行了分析和比较,阐述了高职教育技能型创新人才的内涵和应该具备的素质。 相似文献
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潘泰萍 《科技情报开发与经济》2007,17(21):223-225
指出在我国技能型人才开发过程中存在的环境制约因素,主要包括职业教育制度的制约、技能考核与评价制度的制约、激励制度的制约和社会文化环境的制约等。 相似文献
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针对我国加入WTO后的新形势和目前现实的职业结构比例与其要求之间的矛盾，职业教育应加快建立适应劳动力市场需求的运行机制，强化思想教育，指导学生走出传统观念的误区，充分认识职业技能的价值，做好新形势下技能型人才的培养工作。 相似文献
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架构技能型人才需求与职业技术教育发展的桥梁 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对科学的人才发展观的内涵分析,明确指出,架构技能型人才需求与职业技术教育发展的关键是建立真正以市场供求为导向的技能型人才教育培训模式,同时寻求构建人才培养平台的有效途径 相似文献
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近几年,在工商局大厅中,几乎每天可以看到递交材料注册登记的新办企业,同时在门口的公告栏中,又一排溜地贴满了宣告企业注销公告。市场就是这样无情地将事实摆在我们面前,竞争中不断有人参与,也不断有人淘汰出局。 相似文献
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通过对高职院校实践教学的现状分析,结合自己带领学生顶岗实习的亲身体会。本文从有效培养学生的职业道德素质、职业技能和适应社会对应用型人才的需求等方面阐述了顶岗实习是培养高素质高端技能型人才的重要环节。 相似文献
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人才是企业发展的关键因素，如何留住人才是许多企业需要认真思考的问题。提出应在建立新理念的基础上，靠事业留人、靠企业文化留人、靠职业生涯管理留人、靠优厚待遇留人．为人才创造适合其发展的环境和平台。 相似文献
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教育是立国之本，科技是强国之路。平阳县于1990年提出实施科教兴县战略，这是历史发展的必然选择，是实现现代化的必由之路。我县实施科教兴县战略10年来，取得了显著的成效。实践表明，实施科教兴县战略，必然坚持以人为本。人才是社会各种资源中最宝贵最重要的资源，培养和造就一大批德才兼备的人才队伍，是实施科教兴县战略的重要保障。企业是科技进步的主体，也是技术创新的主体，要把企业搞好，需要各方面的人才，包括企业家、产品开发人员、生产工艺人员、生产技术工人和市场营销人员等。但在这方面我县的有些企业缺乏全面的认识，往… 相似文献
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人才培训是人力资源开发的一个重要内容，是任何企业管理不可缺少的组成部分。银行业之间的竞争，归根到底就是人才竞争。这已经得到了城市商业银行的普遍认同。在日益激烈的银行业竞争中，适时不断地对员工进行培训与开发，拥有一是高素质的人才队伍，将成为城市商业银行参与竞争的主要动力。这也是城市商业银行在激烈金融站稳脚跟、实现可持续发展的养分。 相似文献
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企业的技术创新人才是企业中拥有企业核心竞争力源泉、关键技能、具备为企业经营和成长作出突出贡献的群体。在人才竞争日益激烈的今天．有效的激励机制不仅能够激发企业技术创新人才的潜能．还是企业引进和留住技术创新人才的法宝。一、企业技术创新人才激励机制的基本模式现代企业技术创新人才激励模式突出表现为“三本激励”．即“人本激励、资本激励、知本激励”。 相似文献
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本文阐述了人才的定义和人才对企业的贡献,从创新人才工作机制出发,论述了当前企业应从那几个方面激发和调动各类人才的创造活力和创业热情。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,企业的竞争实际上是人才竞争,企业要获得持续稳定地发展,必须有人才做保证和智力支持。企业如何建立和完善人才储备、人才储备的重要性及做好人才储备方法措施和注意的问题。从而使企业知道人才储备是为企业的长远发展服务的,它服从和服务于企业的长远发展,包括前瞻性的人才招聘、培训、培养等方面。从而说明企业做好人才储备重要性和必要性。 相似文献
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