广西师范大学简介

广西师范大学是广西省属重点大学，座落于山水甲天下的桂林市。其前身是创办于1932年的文本省立师范专科学校，中途经历了多次变迁，于1953年成立广西师范学院，1983年经国家教育部批准更名为文本师范大学。     

河北省保定学院

保定学院是一所具有百余年办学历史的学校，创建于1904年，始称“保定初级师范学堂”，创始人是近代著名教育家严修。1909年改称“直隶第二初级师范学堂”，1928年随省易名为“河北省立第二师范学校”。新中国成立后定名“保定师范学校”。1978年经国务院批准建保定师范专科学校。     

学院概况

玉林师范学院是2000年3月经国家教育部批准成立，由原玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林高等职业学院、广西电大玉林分校合并组建而成的本科普通高等院校。     

滁州学院：提升创新能力 服务地方经济发展

滁州学院自2004年经教育部批准由滁州师范专科学校升格为一所多科性本科高校以来，科技创新能力和服务地方经济社会发展水平明显提升。     

数字看变化图解展亮点——西昌学院建校十周年回眸

2013年是西昌学院组建十周年。 2003年5月经教育部批准（教发函〔2003〕146号）,由原西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并组建西昌学院,隶属四川省人民政府。     

迈向国际化的大理学院

大理学院是经国家教育部批准，2001年10月29日由原大理医学院、大理师范高等专科学校、云南广播电视大学大理分校和大理工业学校组建而成的一所融文、理、医、工、教育、管理和法学7个学科门类的省属综合性本科院校。     

大学生数模竞赛与师专教学改革

大学生数学建模竞赛已在师范专科学校开展，这是一个新事物。为了有助于人们了解什么是“数学模型”，数学建模竞赛是什么样的竞赛，为什么在师范专科学校要开展这项活动，本文首先以通俗的语言介绍了“数学模型”及中国与美国的大学生数学建模概况，然后谈谈由数学建模竞赛引发出来的师范专科学校教学方面存在的问题。要解决其问题，必须对其教学进行的改革。本文最后对数学教学改革提出的一些见解，对其他学科的教学改革也是一个借鉴。从文中我们还可以体会到数学建模竞赛在师范专科学校开展的重要性与必要性及师专教学改革的必然性。一、…     

曲靖师范学院学院介绍

曲靖师范院位于我国第三大河珠江的发源地——曲靖市。曲靖是云南省第二大城市，是爨文化的故乡，也是全国十佳宜居城市。曲靖师范学院的办学历史可追溯至1907年开办的“师范传习所”，具有百年的师范办学传统。2000年3月经教育部批准由曲靖师范高等专科学校、曲靖教育学院、曲靖师范学校合并组建的曲靖靖师范学院，是滇东北地区唯一的一所普通本科高校，是云南省优先支持发展的省属高校之一。     

对高校图书馆管理创新的思考

管理创新是师范专科学校图书馆生存和发展的基石。从社会发展、高校发展、师范专科学校图书馆的发展等3个方面探讨了高校图书馆管理创新的必要性,指出了师范专科学校图书馆管理创新的思路。     

沧州师范专科学校

沧州师范专科学校始建于1958年，位于渤海之滨、古运河畔，占地600亩，建筑面积14．46万平方米，是沧州市建校最早的一所普通高校。     

盘江人

刘仕敏 男，汉族，1968年5月生，贵州开阳人。1991年毕业于贵州师范大学体育系，同年分配到望谟一中担任体育教师，1995年8月调入黔西南民族师范高等专科学校体育系任教至今。现任黔西南民族师范高等专科学校体育系副教授。     

热烈庆祝宁夏大学建校五十周年

宁夏大学始建于1958年，1997年2月，宁夏大学、宁夏工学院、银川师范高等专科学校（含宁夏教育学院）四校合并组建新的宁夏大学，于1997年12月26日挂牌．2001年11月，教育部批准宁夏大学与宁夏农学院合并组建新的宁夏大学，并于2002年2月26日正式挂牌．     

谈师范高等专科学校的教育改革

师范专科学校在我国基础教育中具有举足轻重的地位和作用，而在目前市场经济条件下，师范专科学校面临着经费、学制、师资、生源四个方面的问题，必须针对这些问题，加大改革力度，师范专科教育的发展才有希望。     

满江红国画作品

满江红，一九七一年生，男，汉族，云南陆良县人，云南美协会员，文山师范高等专科学校中文系讲师。主攻方向：书法，中国画。《风霜雨雪蕴清奇》入选第九届全国美术作品展。     

师范专科学校实验室评估探讨

根据师范专科学校实验室的性质、结构、功能，提出了师范专科学校实验室的评估指标和评估方法。     

杨燕教授

杨燕教授汉族，1961年生，云南丘北人。1980年毕业于文山师范专科学校物理专业，同年分配到文山师范专科学校附属中学任教。1985年毕业于云南教育学院物理系．1991年调入文山师范专科学校数理系任教至今。1995年9月～1996年7月在四川师范大学物理系进修，研究物理教育和科学教育。     

试论师范专科学校图书馆的藏书结构

结合师范专科学校图书馆的任务及读者需求等特点,分析了藏书结构的内容,建立科学合理的藏书结构的依据和意义,指出了师范专科学校图书馆应采取的措施.     

佳木斯大学

佳木斯大学地处美丽富饶的三江平原腹地，坐落在风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市。佳木斯大学是1995年6月27日，经教育部(原国家教委)批准，由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学4所院校合并组成，1996年11月21日正式开始运作。学校始终坚持科学发展观，坚持以人为本，教研相长、突出特色、开放式办学的理念，坚持以学科建设为龙头、     

高等师范专科学校素质教育存在的问题及对策

师范专科教育是整个教育系统中的一个重要组成部分，其素质教育的成败影响着整个社会的教育质量。文章主要介绍了高等师范专科学校素质教育存在的问题及对策。     

山西省师范专科学校实行体育俱乐部教学模式的可行性研究

从2002年开始,山西省中等师范学校由原来的三年制中专改为现行的五年制师范专科学校。由于办学结构的改变,办学规模的扩大,在体育教学实践中出现了很多问题。本论文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对山西省21所升格后的师范专科学校的体育现状进行调查,得出＂在山西省师范专科学校采用体育俱乐部教学模式是可行的＂的结论,并对这种教学模式的实行提出建议,以期对这类学校的体育教学改革起到一定的借鉴作用。