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1.
尹兵 《曲阜师范大学学报》1975,(2)
“三算结合”教学,是广大革命师生遵照毛主席关于“学制要缩短,教育要革命”、“教材要彻底改革”的伟大指示,狠批了修正主义教育路线,深入三大革命运动实际,虚心听取了工农兵的意见,在小学算术教学中的一项重大改革,是无产阶级教育革命中的新生事物。 相似文献
2.
广东师院物理系《电工学》编写组 《华南师范大学学报(自然科学版)》1976,(2):0
遵照毛主席“教材要彻底改革”的指示,我们从一九七○年开始编写《电工学》教材,以后陆续作了五次较大的修改.为了使《电工学》新教材具有鲜明的革命性、科学性和实践性,我们在编写过程中,批判和改革了旧《电磁学》、旧《电工学》的思想体系和理论体系,力求用辩证唯物主义统帅新教材,体现“对立统一”和“实践第一”的观点;批判了旧教材理论严重脱离实际的弊病,强调了面向农村,为三大革命实践服务,为实现农业机械化、电气化、水利化服务,并以典型产品组织有关教材内容;注意处理好理论与实践、感性认识与理性认识的关系,使之有利于学员在实践基础上向理论方面学习。实践证明:《电工学》新教材从理论的深广度,以及联系实际,培养学员分析问题和解决问题的能力等方面,都比过去有所增强。工农兵学员反映较好。在毛主席的无产阶级教育路线指引下,彻底改革旧教材,实行三结合编写新教材。这是深入开展教育革命的需要,是教育革命的一个重要组成部分,也是文化大革命以来在教育战线上出现的社会主义新生事物。几年来,我们以马克思主义、毛泽东思想为指导,实行三结合、依靠工农兵,深入三大革命第一线,编写出这本《电工学》新教材,下面谈谈我们的几点体会、 相似文献
3.
《广西大学学报(自然科学版)》1976,(1)
遵照伟大领袖毛主席关于“教材要彻底改革”的教导,一年来,我们学习兄弟院校教材改革的先进经验,组织部分革命师生,在参加三大革命运动和批判旧教材的基础上,在教育革命实践中,编写了一本《齿轮设计与制造》新教材。这是一本初步批判洋奴哲学和爬行主义,打破“老三段”,以辩证唯物主义观点编写的教材,它具有较新的体系.这本新教材是怎样诞生的呢?我们的作法和初步体会是: 相似文献
4.
《北京大学学报(自然科学版)》1974,(2)
在伟大的批林批孔运动中,清华大学师生员工深入批判林彪“克己复礼”的反动纲领,痛击复辟资本主义的反动思潮,从各个方面肃清孔孟之道的流毒,同旧的传统观念实行彻底决裂,更加自觉地坚持了“教育要革命”的方向。学校教育的各个方面,发生着更加深刻的变革,社会主义新生事物不断涌现,教育革命出现了生气勃勃、迅猛发展的大好形势。 相似文献
5.
《兰州理工大学学报》1976,(2)
在毛主席无产阶级教育路线指引下,在批林批孔运动的推动下,我们遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的伟大方针,在厂、校党委的领导和大力支持下,组成三结合的课题小组,克服重重阻力,对着奇谈怪论干,在短短的时间内,终于自行设计和制造成功一条齿轮车坯自动线。这是开门办学的又一丰硕成果,是工农兵大学生以实际行动对右倾翻案风的有力回击。归根到底是毛主席教育革命 相似文献
6.
《贵州师范大学学报(社会科学版)》1975,(1)
遵照党中央和毛主席关于批林批孔的一系列指示和伟大领袖毛主席关于“教育要革命”,“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,一年来,我系工农兵学员和革命教职员,积极参加了批林批孔战斗,坚持了开门办学,并在批林批孔运动中,以战斗任务组织教学,促进了我系教育革命向前发展。今年初,我们在认真学习了中央有关批林批孔文件后,积极开展了批林批孔运动,以革命大批判开路,联系院系实际狠批林贼“克己复礼”的反动政治纲领。在提高三个 相似文献
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《四川大学学报(自然科学版)》1975,(3)
在学习毛主席关于“教育要革命”、“教材要彻底改革”等一系列指示,批判修正主义教育路线的过程中,我们体会到,教材改革是教育革命的一个重要方面,是意识形态领域的一件重要工作,是关系到在各个学科领域内清除资产阶级、修正主义流毒,培养无产阶级革命事业接班人的重大问题。我们在接受微生物专业二年级《生物化学》的教学任务时,首先抓了改革教材的工作。战无不胜的毛泽东思想是批判旧教材编写新教材的最根本的思想武器。我们运用毛主席哲学思想对旧的《生物化学》教材进行了剖析。旧教材贯穿着唯心主义、形而上学的世界观,体系乱,内容杂,严重“三脱离”,同时有些材料和结论已不能适应近年来生物化学发展的实际情况。旧的实验教材,也存在脱离实际的问题,对培养学生分析问题和解决问题的能力缺乏考虑和安排。同时,已有的参考书绝大多数是为医药院校编写的,不适合综合性大学生物系学员阅读。 相似文献
9.
《中山大学学报(自然科学版)》1974,(4)
学校实验室建设,是教育革命建立“三结合”新体制的一个重要组成部分。经过伟大的无产阶级文化大革命战斗实践和批林批孔运动的深入发展,在党的基本路线指引下,我校工农兵学员、工人和革命教师,满怀革命豪情,在坚持开门办学和搞好校办工厂的同时,积极投入了改造和建设校内科学实验基地的战斗。经过几年来的努力,我校原有实验室正在得到进一步的改造、充实和提高。曾经被修正主义路线扼杀的实验室,现在已面目一新,在教育革命中发挥了积极作用。我校还新建设了三十三个实验室。除了满足教学实验需要之外,还为校外科研部门和生产单位的科学 相似文献
10.
《安徽师范大学学报(自然科学版)》1974,(1)
毛主席指示我们:“教材要彻底改革”。为了编写出具有思想性、先进性和实践性的《热学》新教材,几年来,我们认真学习马列著作和毛主席著作,反复开展革命大批判,多次深入工厂,拜工人为师,在政治上接受再教育,业务上进行再学习,取得了一定的成绩。目前,《热学》教材已完成了第三稿,在学员中使用了三遍,收到了较好的效果。下面简要谈谈我们编写新教材的两点体会。 相似文献
11.
《北京师范大学学报(自然科学版)》1975,(2)
我校是一所农村中学。几年来,在毛主席“教育婴革命”的伟大指示指引下,特别是通过批林批孔运动和学习毛主席关于理论问题的重要指示,进一步明确了办学方向,教育革命不断深入发展。在各级党委的领导和支持下,我们根据农村农田基本建设的需要,对平面几何教材、教法进行了一些改革,迈出了第一步。在教改实践中,师生受到了一次生动的思想和政治路线方面的教育,也掌握了一些为农村三大革命斗争服务的本领,为农业学大寨贡献 相似文献
12.
《南京大学学报(自然科学版)》1976,(1)
在无产阶级文化大革命和批林批孔运动的推动下,在毛主席革命路线的指引下,无产阶级教育革命蓬勃发展。毛主席“教育要革命”的伟大号召更加深入人心,工农兵学员茁壮成长,知识分子的面貌发生着深刻 相似文献
13.
《东北大学学报(自然科学版)》1976,(2)
遵照伟大领袖毛主席关于“学制要缩短。课程设置要精简。教材要彻底改革,有的首先删繁就简。”的指示,为适应教育革命深入发展的需要,在院党委的领导和关怀下,于一九七一年初成立了冶炼专业机械系统课程改革小组,着手对冶炼类型专业的机械系统课程进行改革。五年来,我们先后到沈阳冶炼厂、沈阳第一钢厂等厂矿参加生产劳动,接受工人阶级 相似文献
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在批林批孔运动深入发展的大好形势下,数学系七三级工农兵学员和部分教师、干部,走出校门,奔赴铜陵市冶金机械总厂(铜陵机厂),进行开门办学。在一个半月的时间里,他们在政治思想、学工劳动和教学方面,都取得了较好的成绩。他们的体会和经验归结到一点,就是只有深入开展批林批孔运动,才能推动教育革命、开门办学的不断前进。下面是在一次总结座谈会上,几位工人、学员、干部和教师的发言。 相似文献
16.
罗暑生 《西安交通大学学报》1975,(1)
“物理化学”是工科大学热加工专业十分有用的一门基础课程。但是,由于旧的课程体系和学术思想的禁锢,这门课程一直被视为很“玄”的学科,如不很好改革,势必严重影响该学科为工农兵学员所掌握和在科研生产中的使用。列宁说:“想要革命吗?你们就应当是强者。”强者,就是要有敢于批判,敢于改革,敢于革命的勇气,就是要有敢于藐视一切陈腐古董的无产阶级大无畏气魄。在深入批林批孔,彻底改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,完成“上、管、改”任务的时侯, 相似文献
17.
《西北师范大学学报(自然科学版)》1975,(1)
在毛主席无产阶级教育革命路线的指引下,在批林批孔运动的推动下,为了接受工人阶级的再教育,彻底砸烂旧的教学体制,建立教学、科研、生产、三结合的新体制,我们化学系三年级八名工农兵学员曾去兰州长新电表厂电镀车间进行开门办学。在这段学习期间,我们同该厂工人师傅、技术人员一道,进行了化学浸铜——焦磷酸盐镀铜科研活动,学习和推广武汉材料保护研究所介绍的《不需预镀的焦磷酸盐镀铜新工艺》。我们在厂校党组织的领导和工厂师傅,技术人员的指导下,试验已获成功,现已正式投产。并对原工艺作了一些必要的改进,使之适应该厂的生产条件。 相似文献
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《安徽师范大学学报(自然科学版)》1974,(2)
我们通过学习马列著作、毛主席著作和参加批林批孔运动,结合三年多来教育革命的实践经验,对无机化学旧教材的思想体系进行了初步分析,发现了不少唯心论先验论的东西,突出表现在“两个颠倒”上:一是颠倒了理论和实践的关系,鼓吹“理论至上”;一是颠倒了个人和群众的关系,鼓吹“专家至上”。两个颠倒一个目的,就是为资产阶级知识分子统治学校服务,归根到底是为资产阶级在上层建筑领域专无产阶级的政服务。因此,必须把被资产阶级颠倒了的关系再颠倒过来,彻底破除无机化学旧教材中的资产阶级思想体系。 相似文献