更新教育理念 关注心理健康

近年来，青少年学生自我伤害以及自杀的消息频频见诸报端，我国青少年的心理素质问题引起了全社会的广泛关注，对青少年进行“挫折教育”的呼声日益强烈和迫切。培养孩子健康的心理素质，开展“挫折教育”、“热爱生命教育”，已是摆在家庭教育者面前不容忽视的问题。     

更新教育理念推进教学改革

课程标准,是国家指导学科教学、评估、考核,以及规范教材编写与审查的法规性文件.是指导本学科教学的规章,是有步骤地改革和加强初中思想品德课教学的重大举措.     

更新教育理念推进教学改革

课程标准，是国家指导学科教学、评估、考核，以及规范教材编写与审查的法规性文件。是指导本学科教学的规章，是有步骤地改革和加强初中思想品德课教学的重大举措。学习课程标准，掌握其精神实质，贯彻课程标准，推进思想品德课改革，迫切要求广大教育工作者转变教育理念。     

关注高校学生的心理健康教育

文章分析了高校心理健康教育存在的问题,提出了解决问题的措施。旨在预防和缓解大学生日益增加的心理困扰,帮助大学生健康成长和发展。     

更新教育观念优化教学理念

“实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教学手段，尤其要以培养学生的创新意识和创造性精神为主”。面对新形势，在教学中，培养学生的创新意识、创新能力是教师的根本任务之一，而创新是摆在每位教师面前无法回避的严峻课题。     

在新形势下更新教育理念迫在眉睫

从我国目前基础教育实施过程中出现的几个问题,从德育、班主任、教育理念等角度出发,提出了一些应对的措施,针对我国教育改革和课程改革的背景下的新形势提出了更新教育理念迫在眉睫。     

要关注农村小学心理健康教育

随着课程改革的逐步深入，心理素质受到人们越来越多的重视。作为完善和提高学生心理素质的重要手段——心理健康教育。尤其受到了人们前所未有的重视。但农村小学却因为信息闭塞、师资薄弱以及环境落后。在心理健康教育方面，仍存在着误区。     

关注学生心理健康教育及对策

在青少年时期,青少年思维的独立性、批判性有了显著的发展,但又有较多的片面性和主观性,行为不易预测,也最容易产生心理问题.家庭环境是孩子健康成长的根基,营造良好的社会文化氛围也有助于学生健康成长,而学校则是对学生进行心理健康教育的主战场.     

网络时代与教育理念的更新

网络改变着教育，这是不争的事实，网络时代的教育将走向何处？有何重大的发展趋势？面对社会的发展、时代的挑战，正确的教育理念无疑是一个至关重要的问题。     

论研究生教育理念的更新

本文针对目前我国研究生教育存在的问题,从更新研究生教育理念出发,探讨研究生教育应该转变观念,跟上形势,使其向着学术理论型与应用型相结合的模式转变。     

关注心理健康构建和谐教育——青少年心理健康教育典型案例剖析

中学生德育和心理健康教育是一脉相承的,倍受社会各界尤其是教育界同仁的极大关注.进入新世纪,随着经济和文化的发展,社会环境的变化,这个问题就显得尤为重要.如何实施针对性的教育,仁者见仁,智者见智.该文仅就学校管理中的几起典型案例与同行商榷,以起到抛砖引玉的作用.     

更新教育理念提高历史课堂教学效益

传统的历史教学模式已有许多不适应现代中学生的情况,出现了许多教学矛盾,要解决这个问题,应该从更新教育理念着手,更新教学方案,更多地结合当今现实来进行教学,提高历史课堂的教学效益,让历史课堂不在沉闷中消沉下去。     

更新教育理念,应对入世挑战

本分析了中国加入WTO后，对我国教育领域尤其是高校带来的机遇和挑战，并从四个方面提出了解决问题的措施。     

高职院校学生心理健康教育应关注挫折教育

日益变化的社会生活对高职院校学生这个年龄低、生活阅历浅的群体时刻产生着影响,难免有一些挫折会使他们不成熟的心理出现失衡,产生一些心理问题甚至出现过激行为,如何正确认识大学生由挫折引发的表现,如何解决他们的思想问题,对其实施正确的引导,促使其在克服挫折中奋起,这就给高校思想政治工作者提出了一个严峻的教育课题——挫折教育。     

心理健康教育课教学实践理念探析

高校心理健康教育课教学的有效实践并不是一个笼统的、抽象的、难以把握的概念,而是一个具有较强可操作性的动态过程。即通过激发学生学习兴趣,让心理健康理念＂入耳＂、＂入脑＂、＂入心＂,实现健康心理理念由外化向内化的转变,帮助学生树立起积极向上的健康心理理念。     

人本理念在心理健康教育中的应用

为培养社会需要的人才,高校需要加强心理健康教育。为做好学生心理健康教育,应该充分发挥心理教育类课程作用、丰富教学手段、建立长效沟通与交流路径。     

网络时代高校心理健康教育工作理念创新

网络时代大学生心理健康教育具有自主性、平等性、交互化、多元化和多媒体等五大特点,在网络环境下,学生心理健康教育工作应树立教育主体与教育主导互动、构建网络心理教育平台、学校与家庭紧密结合、重在预防、加强干预的理念。     

关注心理健康，探索切实可行的教育模式

充分关注大学生的心理健康,积极探索符合学校实际的教育模式,并初见成效。利用课堂教学的主渠道作用,积极探索学生喜闻乐见的教育形式,形成以心理健康宣传周、心理情景剧大赛为抓手、心理运动会、心理漫画和团体辅导为内容的一系列活动。组建了一支高素质的心理健康教育工作队伍,利用关键点对大学生实施心理健康的引导和干预,形成了一套切实可行的心理健康教育模式。     

教育理念的更新是素质教育的关键

<正> 实施素质教育是当前教育改革和发展的一个重大问题,而素质教育的关键是教育者必须更新教育理念。这在素质教育过程是非常重要、不可忽视的一个关键环节。一、只有更新教育理念,才能进行教育探索与创新当前,以知识经济为主导的信息化社会正越来越接近我们的生活。因此,人才的竞争、社     

更新教育理念实施创新教育——浅谈小学教师的创新教育

小学教育更应培养学生创新精神和创新能力。本文揭示小学教师应具有什么样的创新精神以及怎样培养学生的创新意识。