佛山科学技术学院走向现代化的战略选择

佛山科技学院要实施“与国际接轨为特征、适应世界新产业革命潮流、立足地方、服务地方和以人的发展为中心”的超常规、可持续的发展战略。今后十年的发展目标应是：以“上水平、增效益、创特色、求发展”为中心，深化改革，走一条与国际接轨的、超常规的发展道路，逐步把佛山科技学院办成佛山市和广东省培养坚持社会主义方向，为社会主义建设服务的应用型专门人才，提供科技与信息服务，参与地方决策的综合性本科大学。同时提出实现     

宁波工程学院

建设目标 学院2008年目标是达到本科教学水平合格，初步形成办学特色明显，并努力建设成为一所服务型高校； 中长期目标是建成特色鲜明、国内知名的工程技术大学。 学院办学20多年来，已为地方现代化建设输送毕业生2.1万名。     

依托地方资源、创建“西南边疆语言与文化研究”特色栏目

“特色”是地方高校学报生存和发展的基础,地方高校学报要积极服务于地方经济社会文化。《百色学院学报》立足于“革命性”、“民族性”和“边疆性”资源,积极服务于百色经济社会发展区域支柱产业、地方教育事业、民族文化传承创新事业这三个龙头。文章对《百色学院学报》开设的特色栏目“西南边疆语言与文化研究”进行了介绍。     

精心打造“中华孝文化研究”特色栏目

《孝感学院学报》将在新的一年里，努力办好“中华孝文化研究”这一具有地方特色的栏目。     

奔向明天的成都医学院

学院移交地方以来,在四川省委、省政府的正确领导下，认真贯彻和落实党的教育方针，用科学发展的观统筹学院建设全局，坚持“巩固，深化，提高，发展”的方针，立足区域经济建设和社会发展实际，在实践中逐渐形成了“走创新之路，建特色强校”的办学思路，确定了到2020年，把学院建设成为“省属一流，国内知名”的高等医学院校的奋斗目标。     

精心打造“中华孝文化研究”特色栏目

《孝感学院学报》将在新的一年里，努力办好“中华孝文化研究”这一具有地方特色的栏目。     

精心打造“中华孝文化研究”特色栏目

《孝感学院学报》将在新的一年里，努力办好“中华孝文化研究”这一具有地方特色的栏目。     

精心打造“中华孝文化研究”特色栏目

《孝感学院学报》将在新的一年里，努力办好“中华孝文化研究”这一具有地方特色的栏目。     

精心打造“中华孝文化研究”特色栏目

《孝感学院学报》将在新的一年里，努力办好“中华孝文化研究”这一具在有地方特色的栏目。     

“地方本科学院教学质量344规范化管理机制的研究与实践”成果简介

地方本科学院教学质量“344”规范化管理机制．是根据新上地方本科学院的办学定位和发展方向，以“学生中心”、“全员参与”和”系统运作”为三大支撑理念构建形成的教学质量内部保障运行机制。3个层面构成的目标结构体系，适应了高等教育大众化的全面质量观和多元质量观的要求．更新了质量管理的理念和内涵，真正实现了教学过程的学生主体地位：     

论文山学院“五位一体”人才培养模式

文山学院于2009年4月经国家教育部批准正式成立。针对“建设什么样的学院、怎样建设这样的学院”、“培养什么规格的人,怎样培养人”等重要问题,文章坚持以科学发展观为指导,立足实际、立足边疆,提出应积极构建集地域：边疆、民族、师范、高职“五位一体”的地方高等教育办学新格局,培养留得住用得上的适用型人才,对如何体现地方高校办学特色和构建新型人才培养模式,具有重要的实践意义。     

"教书育人"创新与地方院校人才培养目标的实现

“教书育人”评价体制的创新，关系到地方院校人才目标的实现。建立地方院校特色的评价机制，是一项任重道远的任务。     

培育民族文化与红色文化的品牌学报——《百色学院学报》的办刊定位与实践

《百色学院学报》以“立足地方，高端办刊”为方针，立足百色市边疆性、革命性和民族性的区域特点，全力培育民族文化与红色文化的品牌学报，打造特色栏目，在办刊中实施了诸如内引外联、邀请名家主持，专业办刊、提升编辑素质，培育作者，服务学校与地方等等举措。经过实践与探索，初见成效。     

日照职业技术学院

日照职业技术学院是一所服务地方经济，具有鲜明特色的地方综合性高职学院，1998年4月15日经教育部批准建立，是山东省第一所职业技术学院。     

地方高校英语专业课程思政探索与实践——以《英语语言学》课程为例

地方高校英语专业课程思政应紧紧围绕国家和区域发展需求，结合学校发展定位和人才培养目标，从“师范性”“地方性”“应用型”三个办学特色寻找课程属性与思政教育的结合点。宏观层定目标、中观层定内容、微观层定细节。审慎选择课程思政的“四个切入点”,有效实施课堂教学“五大步骤”,积极倡导“五度教育”,不断完善课程评价的“三个维度”。目标、实施、方法(手段)、评价四个环节环环相扣，层层推进，循环往复，构成闭环系统，不断推进课程思政建设。践行思政教育生活化(生活教育),探讨“守”“破”“离”三重境界与课程思政“三位一体”的异曲同工之妙。     

关于泰山学院办学定位的几个问题

学校贯彻落实科学发展观首先要解决好科学定位问题。泰山学院作为新建地方本科院校，应把发展目标定位为建设同类院校中的名校，把学校类型定位为以本科教育为主的教学型院校，坚持走特色发展、服务地方的办学之路。这既是贯彻落实科学发展观的根本要求，也是学校自身发展的客观需要。     

产教融合背景下的通信工程专业建设

产教融合为培养实用型人才提供了强大的动力,该文在系统梳理国内外产教融合模式的基础上,结合实际分析了无锡学院通信工程专业目前建设的难题,从建设目标、建设方案和改革举措等方面进行了分析和阐述。通过建设,确定了“工程导入、产教融合、协调发展”为特色优势,构建“一条主线、二大目标、三类支撑、四种手段”的应用型创新人才培养模式,直接对接地方战略性新兴产业的人才需求,为学校转型升级和可持续发展提供了支撑和依据。     

对接市场·延续传统·服务地方·错位发展——百色学院中文系本科办学的探索与实践

百色学院2006年升本后经过8年的建设,以本科教育为主的办学格局已基本形成.为紧跟学校的步伐,推动系部的发展和应用技术人才培养目标的实现,百色学院中文系近年来着手推行“对接市场＋延续传统＋服务地方＋错位发展”的四位一体本科办学理念,勇于创新,强化特色,提升核心竞争力,为学校转型发展做出了积极的探索与实践.     

基于“工学交替，半工半读，岗位目标养成培训”教育模式的铁路复退军人职业教育的思考和建议

复退军人是当前铁路企业主要新生力量，是铁路高职院校学历教育培训的巨大生源市场。本文结合铁路企业行业特色，以及复退军人未来岗位技术要求，在分析了复退军人自身素质的基础上，设计采用“工学交替，半工半读，岗位目标养成教育”的教育模式，树立学院自身特色教育品牌。     

南昌市企业市场定位与营销策略

南昌市企业必须以市场场求为导向，必须以上质量、上品种为目标，积极培植有南昌地方特色的支柱产业，并通过企业创新，全面提高企业素质．在实施名牌战略中，塑造出具有南昌特色的特殊企业气质，创造出“独一无二”的审场定位．施以按“需”求“差”的营销策略，全面提高南昌市工业企业的经济运行质量，使南昌市工业企业竞争力更上一层楼。