“治理”视野内的农村制度变迁—对中国农村改革的再思考

“扩大农民自主权”是农村初始改革的关键起点。从“治理”的视角出发考察农村20年制度变迁，认为改革在历史的进程中建构着一条“自我强化”的路径。即“扩大农民自主权”与“治理转型”的互赖过程：⑴通过国家权力向社会的回归而形成农民自我治理的发展；⑵经治理的传递性而促使国家层面的治理变迁。因此，“路径依赖”使改革积累了巨大绩效且为后续的改革提供了方向。     

建设社会主义新农村的发展历程与经验启示

从历史发展的视角来看，建设社会主义新农村一直是广大国民的迫切愿望和中国共产党人的奋斗目标。改革开放之初，农民自发首创走上自下而上探索社会主义新农村建设的改革实践之路；随即，党和政府大胆决策，一步一步既自下而上又自上而下地主动引导了社会主义新农村建设的市场化改革的三个推进发展阶段的历史进程，并且取得了举世瞩目的伟大成就，为新世纪新阶段实施的“以工补农、以城带乡”的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设打下了良好和坚实的基础。     

需求诱导性制度创新的局限与农业制度供给方式的调整

２０多年的农业需求诱导性制度变迁（或需求诱致性制度变迁）为农业发展提供了比较好的制度安排，农业取得了令人瞩目的成绩，但是近几年来农业增长势头趋缓，农民收入长期徘徊不前。这固然与农业发展的内在规律有关，但是这与制度需求和制度供给不均衡，特别是强制性制度供给不足有很大的关系。 一、需求诱导制度变迁的特点决定了 不能解决所有的农业制度供给问题 需求诱导制度变迁的主要特点是以农民为主体的自发创新，其程序是自下而上的，其改革策略是边际革命与增量调整相结合，变迁路径是先易后难的渐进变革方式，这些特点就决定了强…     

论村级组织的功能与结构

村级组织作为联结国家与农村社会的中介组织，是自上而下的行政权与自下而上的自治权相遇之处。[1]相关的，村级组织协助乡镇行政与维护村民利益是其基本功能。村级组织协助行政功能的实质首先在于，“后发外生型”现代化作为一种强制型的现代化，必然会有大量不受村民欢迎的国家任务和要求，要通过乡村组织去强制执行。其次，在我国现代化转型时期，国家与农民之间并未形成一种清晰的权利义务关系，一方面，国家还不能通过立法形成明确农民对国家应尽的各种义务，另一方面，国家也难以赋予农民明确的政治经济权利，即便是有了明确具体的规…     

"滚动--创造式"化学实验教学探索

在整合了传统的实验教学模式的基础上,结合创新教育与师专师范性特点,提出了“滚动－－创造式”化学实验教学新模式。阐述了模式的内涵和模式结构内容中的步骤安排,师生交往系统与反馈评价方式;并对“滚动－－创造式”实验教学的实施要求进行了探讨。     

普通高校金融投资学“生生合作”教学的探究

通过生生的合作与互动．不断促进学生自我学习与知识构建。金融投资学教学适应高等教育改革的要求，注重学生能力培养，实现“生生合作”教学。文章分析了金融投资学“生生合作”教学的重要性，构建了金融投资学“生生合作”教学实现的路径，并提出了相应的对策，认为要实现“生生合作”，必须进行教学内容设计、合作性学习小组建设、教学资源的整合、学习过程评价等方面。     

学习型组织理论的持续创造与生态演进——试析学习型组织的当代理论创新模式

学习型组织以“持续创造”为其“何以存在”的本质特征,其理论研究与创建实践本身就是一个持续创造的无限过程。我们若以其“持续创造”的本质特征去分析当今组织管理学界的一些创新学说,不难发现它们都蕴含着“持续创造”与生态演进的共同组织特征。因此,尽管称谓上有所变异,它们仍然属于学习型组织在持续创造过程中呈现出的理论创新模式。     

解读"社会主义新农村建设"

“新农村建设”是致力于解决“三农问题”的一个延续,其关键在于一个“新”字的落实上——城乡的统筹良性互动。这主要体现在农村的经济和制度建设上。此外,新农村的社会文化观念构建也不容忽视,应当培养农民求知的意识和独立思考的能力,同时还可以通过许多社会组织的建立,给农民创造互相交流、沟通、学习的机会。本文中笔者还对颇具争议的“反哺”一词作了分析,从几方面论证了“两个反哺”的可行性和必要性。     

科技助推“林改”富民的五大创新点——浙江省科技服务集体林权制度改革探析

林权改革的深入推进，激发了林业经营的积极性和农民科技需求的强烈欲望。浙江省以增加农民收入和推动现代林业建设为目标，通过大胆的尝试和探索，形成了“点、面、网综合配套，产前、产中、产后全程服务”的科技促进林改的格局，通过乘数效应巩固和扩大了集体林产权改革的成果，林业科技在发展现代林业、建设生态文明、促进科学发展中发挥了关键作用，做出了重要贡献。尤其是科技助推“林改”富民的五大创新点，在国内引起很大反响。     

变革人力资源管理与领导行为对组织创新的组态效应

组织创新是推动企业创新绩效提升的关键要素，对企业生存及持续健康发展具有重要意义。基于“制度”与“人”要素框架，运用模糊集定性比较分析方法，以变革导向人力资源管理与领导变革行为的构件为条件，并考虑外部威胁的影响，开展对组织创新的组态分析。研究发现：在构件层面，变革导向人力资源管理与领导变革行为对组织创新的影响同时存在替代和协同效应：通过替代效应产生未面临外部威胁时实现高组织创新的四条路径；通过协同效应产生实现高组织创新的两条路径，其中存在外部威胁时，个性化支持需起辅助作用。     

社区社会组织孵化培育路径研究 ——基于山东省H社区的案例分析

探索社区社会组织孵化培育路径，有利于强化社区社会组织的能力建设，引导社区社会组织独立发展。本文基于组织理论视角，以山东省H社区社会组织的孵化培育历程作为研究案例，探讨了社区社会组织孵化培育的路径、作用及局限。研究发现：孵化培育社区社会组织存在“活动吸纳”和“项目干预”两种路径。“活动吸纳”路径的主要作用在于能够挖掘社区能人成为社区社会组织的参与者；“项目干预”路径的主要作用在于能够提高社区社会组织的组织化程度，如完善组织结构、明确组织计划与阶段性目标、拓展公共服务内容、完善组织内部管理规范。“活动吸纳”和“项目干预”路径虽然对社区社会组织的孵化与培育均具有作用，但同时也有其局限性。“活动吸纳”的有效性主要体现在对社区能人的吸纳，但其对组织形态培育的作用较弱。而“项目干预”的有效性主要体现在加强社区社会组织的组织化，但会存在组织管理“双轨制”及“内卷化”的风险。     

“双循环”新发展格局下中国体育产业高质量发展：逻辑、动力与路径

在“双循环”新发展格局下推动体育产业高质量发展具有重要理论与现实意义。基于产业经济学基本理论，探究“双循环”新发展格局下中国体育产业高质量发展的逻辑、动力与路径。在“双循环”新发展格局下，构建完善的体育产业内需体系，畅通国内大循环；构建完善的体育产业链供应链，畅通国内国际双循环，是体育产业高质量发展的内在逻辑。当前，体育“放管服”改革不断推进、体育产业政策不断向好、体育产业规模不断提升、体育市场不断扩大、体育企业不断壮大，形成了“政府—政策—产业—市场—企业”五位一体体育产业高质量发展的“双循环”支撑动力。鉴于此，通过紧扣更高水平供需平衡，围绕供给侧改革与需求侧改革，抓住以扩大体育内需、促进城乡区域体育产业协调发展、推进体育产业数字化转型为重点，构建体育产业政策体系、现代体育产业体系、现代体育市场体系、新型体育消费体系，提出“一个”主线、“两个”改革、“三个”重点、“四个”体系的“双循环”新发展格局下中国体育产业高质量发展路径。     

数字化时代产教融合的高职“三教”改革路径探析

数字化时代新经济发展对高职教育提出新要求，需要将高职“三教”改革纳入产业需求侧和人才培养供给侧双向互动的循环系统中全盘考虑。从产业发展需求、学生发展需求和院校发展需求三个方面分析高职“三教”改革动因，从紧跟时代关注理念、产教融合系统设计、“三教”融通协同推进等三个层面阐释高职“三教”改革的行动逻辑，从校企人员融合、产教内容融合、方法举措创新三个维度提出高职“三教”改革的实践路径，为提高“三教”改革的系统性、协同性和有效性提供思路。     

外语课堂互动中的支架作用

英语课堂教学研究着眼于课堂互动与语言输入、输出，旨在了解课堂互动是否有利于学生掌握语言，以便改进课堂教学效果。实践证明：在“输入”和“输出”之间起桥梁作用的是课堂互动。通过师生互动、学生互动等形式，使课堂成为交际的场所，可有效提高教学质量。但有效、成功的互动必须借助支架，恰当的支架可以使互动更具有可操作性，可以为互动创造和谐的环境。     

科研院所科研经费“包干制”实施路径的探讨——基于财务会计工作视角分析

在“放管服”改革推行背景下，科研项目经费管理“包干制”以激发科研创新创造活力为目标，为科研院所经费管理模式转变提供了新的研究与实践空间。文章从“包干制”的概念及优越性分析入手，归纳分析了“包干制”在科研项目经费管理中的应用优势及实施的重要性，最后从国家层面、单位层面以及个人层面进行分析，就“包干制”在科研院所经费管理中的具体应用及方法路径进行了一些探讨，进而更好提升科研院所经费管理水平。     

“双循环”新发展格局下建设创新联合体的探索与思考

目前，我国对于创新联合体在组建及运行过程中的功能、作用机制研究不足，尤其缺乏将其置于“双循坏”背景下作为搭建完整创新生态体系中重要一环的建设路径研究。组建创新联合体，有助于发挥企业创新主体作用，打破传统科研组织范式，突破产业关键核心技术难题。以江苏省产业技术研究院为案例，分析其组建以市场为导向、企业为主体的“企业联合创新中心”的实施机制与运行模式，提出“双循环”新发展格局下建设创新联合体的实践路径，包括推动市场牵引的企业技术需求凝炼机制、构建以市场需求为导向的技术研发供给体系、强化成果产业化中端服务保障机制和打造基于国内国际双循坏的全球协同创新生态，为新时代更好地提升企业自主创新能力提供了模式借鉴和参考路径。     

论科学传播策略提升农民科学素质

受多种因素影响，我国农民科学素质偏低。而传统科普在提升农民科学素质方面已经与时代发展、与农村实际不相适应，科学传播在科学信息传播方面从传统科普的“强制性的教化”转移到“非强制性的感化”中来，科学传播策略为提升农民科学素质提供了一个有效路径。     

虚拟仿真和数字显微网络互动系统在组织形态实验教学中的应用

该文针对组织形态实验教学改革中的难题,阐述了虚拟仿真系统和数字网络显微互动系统在实验教学改革中的应用,明确了实验教学过程中通过网络系统实现图像等学习资料共享的必要性。实践证明,利用虚拟仿真系统和数字网络显微互动系统实现全程监控、师生互动和图像共享的新教学模式,有利于组织形态学实验课教学质量的提高,两者的有机结合使实验教学过程与实验室管理产生了深刻的变革,逐步探索出传统教学模式与现代信息技术相结合的现代化教学模式。     

基于产品外观造型设计的研究

本文通过造型设计实现产品的功能性、认知性和美观性，创造出结构新颖、以满足人的审关心理需求，实现产品形象系统与使用者的良性互动，以期为产品形象设计创新研究提供切实可行的理论依据。     

基于社会系统视角的团队成员创新行为研究

创新在组织当中扮演着非常重要的角色,从创新的社会系统视角分析了团队成员创新行为发生的团队情景,并提示了不同的成员创新阶段依赖于所在的人、场、域等社会系统。团队成员创新行为受到团队创新氛围、团队互动与团队学习等影响的持续而反复的过程。构建了团队成员创新行为社会系统模型,该模型有助于后续研究从多个层次上系统性地认识团队成员创新行为影响因素的作用路径。