毛泽东的调查研究思想与全面建设小康社会

毛泽东是中国共产党内从事社会调查研究的开创者，他在长期的中国革命和建设中做了大量的调查研究，形成了内容丰富的调查研究思想。这些思想是对中国革命和建设经验的科学总结。在全面建设小康社会的过程中，它们对于我党了解国际国内形势，坚持“解放思想，实事求是”思想路线，加强和促进党的作风建设和弘扬求真务实精神，仍然具有重大的历史和现实意义。     

毛泽东调查研究思想述论

毛泽东一生做过很多重要的调查研究，并在理论上对调查研究进行了详细地论证与总结。毛泽东的调查研究思想是我党宝贵的精神财富。     

毛泽东调查研究思想的发展过程及启示

调查研究思想是毛泽东思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化的理论成果。调查研究思想的发展过程也经历了一个由产生、发展和成熟的过程,在这个过程中它一方面是毛泽东同志自身注重用马克思主义的普遍原理来研究中国问题的成果;另一方面它也是毛泽东同志与党内的主观主义、教条主义斗争的结果。现在我们通过对调查研究思想的研究对我们党和人民探索中国特色社会主义建设道路、提高决策水平和执政能力具有重大的理论意义和指导作用。     

全面贯彻"三个代表"思想全面建设小康社会

文章从四个方面阐述了学习中国共产党"十六大"精神的体会:一、全面贯彻"三个代表"重要思想,全面建设小康社会是中国共产党"十六大"精神的两个基本点;二、全面贯彻"三个代表"重要思想,全面建设小康社会,是坚持和发展社会主义的必然要求;三、全面贯彻"三个代表"重要思想的丰富内涵和基本要求;四、全面建设小康社会的丰富内涵和基本要求.     

“三个代表”重要思想与全面建设小康社会

论述了五个问题 :一、“三个代表”重要思想的提出及其科学内涵 ;二、全面建设小康社会的提出及其奋斗目标 ;三、“三个代表”重要思想与全面建设小康社会的关系 ;四、全面建设小康社会的艰巨任务和有利条件 ;五、全面建设小康社会的关键是发扬创新精神以创新求发展     

略论毛泽东调查研究的理论与实践

毛泽东的调查研究理论是在实践中产生，又对实践起着巨大的指导作用。作为一种科学理论，它有正确的立场、观点和方法。重温毛泽东调查研究的理论与实践，对于我们解决改革开放出现问的新问题，应对国际国内日趋复杂的新形势，探索出一条有中国特色的社会主义道路，无疑具有重大的现实意义。     

毛泽东调查研究理论与实践探析

毛泽东的调查研究理论在革命活动中产生，又对调查研究实践有巨大的指导作用。作为一种科学体系，它既有具体方法，又有原则和策略。在社会主义现代化建设实践中，我们不但要继承和发扬这一理论，而且要有所创新。     

全面建设小康社会进程中的思想教育

分析了全面建设小康社会进程中，思想教育面临的新情况新问题，论述了思想教育在全面建设小康社会进程中的作用及全面建设小康社会对思想教育的新要求，提出了全面建设小康社会进程中思想教育的新内容和新方法。     

论毛泽东调查研究的动因

毛泽东调查研究的动因有5个方面:对改造中国社会抱有强烈的使命感和责任感,是毛泽东注重调查研究的内在动因;正确解决中国革命和建设面临的具体问题,是毛泽东注重调查研究的直接动因;努力践行全心全意为人民服务的宗旨,是毛泽东注重调查研究的根本动因;坚持辩证唯物主义的知行统一观,是毛泽东注重调查研究的思想动因;重视研读"无字之书",主张向社会学习、向群众学习,是毛泽东注重调查研究又一思想动因。     

毛泽东与习近平教育思想的比较研究

毛泽东教育思想是宝贵的精神财富,习近平教育思想是对毛泽东教育思想的继承弘扬、创新发展。两者关于教育方向、教育目标、教育地位的思想具有共同性;由于时代背景的差异,两者对教育功能、教育改革、课程教学的思想又各有倾向。他们在本质上是一脉相承、不可分割的统一体,都是中国特色教育发展的重要指南。     

全面建设农村小康社会须正视农村剩余劳动力

全面建设农村小康社会的成败与否是我国全面建设小康社会的关键。而小城镇的建设能有效解决农村剩余劳动力对建设全面的农村小康社会的阻碍作用，为全面的农村小康社会奠定坚实的基础。     

关于毛泽东与邓小平农业发展思路的比较

建国后,毛泽东在推动农业发展的过程中提出了通过社会革命与技术革命发展农业的思路,丰富和发展了社会主义农业经济理论,另一方面,主观上对革命手段的过分强调而使这一思路失去了进一步完善和发展的机会。邓小平在改革开放的实践中对前人的经验教训进行了科学地扬弃,提出发展农业一靠政策二靠技术的发展思路,赋予制度变革和技术进步以全新的时代精神,掀起解放农村生产力的又一高潮,把我国农业现代化引进一个新的发展阶段。     

试论毛泽东对中国先进文化建设的理论贡献

毛泽东是20世纪中国伟大的无产阶级革命家、政治家和思想家,他把马克思主义基本原理与中国文化建设实践相结合,逐步形成了中国特色的先进文化建设思想,为推进中国先进文化建设的历史进程做出了巨大的理论贡献:一是推动了中国传统文化的扬弃和升华;二是使毛泽东先进文化建设思想成为中国先进文化的重要组成部分;三是为中国特色社会主义先进文化建设指明了前进的方向.     

毛泽东调查研究思想及其现实意义

毛泽东一生十分重视调查研究,其调查研究的实践方法与基本观点历久弥新。毛泽东的调查研究思想极大地丰富和发展了马克思主义的思想宝库。新时期认真领会毛泽东的调查研究思想,大力弘扬调查研究之风,对于探索中国特色社会主义建设道路、提高决策水平和执政能力意义十分重大。     

浅析毛泽东社会发展的矛盾动力思想

社会主义的发展动力问题是社会主义建设面临的重大理论和实践问题。毛泽东在马克思主义先驱探索的理论基础上,结合国内外的社会主义实践,首次提出了社会主义基本矛盾的概念,区分了两类矛盾,形成了系统的矛盾动力思想。深入分析毛泽东矛盾动力思想的理论形成和实践探索,对我们构建社会主义和谐社会、践行科学发展观具有重大的指导意义。     

毛泽东文艺思想与西方马克思主义文艺理论比较论

毛泽东文艺思想和西方马克思主义文艺理论都坚持马克思主义“元典”精神。但二者存在的环境不同，在对马克思主义思想和方法运用的侧重点、具体的观点、概念范畴、话语系统、运行的方式和所处的地位等方面都不同。     

毛泽东执政党建设思想探析

毛泽东针对党刚刚取得政权后的时代特点、党担负的任务以及党自身的状况,从论述加强执政党建设的极端重要性;注重执政党思想建设,用马克思列宁主义教育全党;执政党建设的根本任务是为党的政治路线服务;重视党风建设,反对和防止官僚主义;高度重视执政党的反腐倡廉建设,保持党的纯洁性等方面阐明了党的第一代领导集体的执政党建设理论,为党的执政党建设理论奠定了理论基础。     

毛泽东学习思想初探

毛泽东的学习思想是其丰富的思想宝库的有机组成部分,对学习科学的建立和发展有重大的理论意义和积极的现实意义。毛泽东学习思想主要包括：关于学习的意义和作用的思想;关于学习内容的思想;关于学习修养的思想;关于学习原则的思想以及关于学习方法的思想。     

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系——党的十七大以来学界研究概况

概述党的十七大以来学术界对中国特色社会主义理论体系概念界定的讨论和围绕中国特色社会主义理论体系是否包括毛泽东思想、是否包括毛泽东社会主义建设思想以及毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系等问题的研究成果,并提出了自己的见解。     

社会主义建设时期毛泽东对商品经济的探索雏议

社会主义建设时期,毛泽东就社会主义与商品经济关系问题,提出了许多宝贵的思想观点。主要有：工农业产品之间应当等价交换；“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”；“商品生产不能与资本主义混为一谈”；“在社会主义公有制的基础上有计划地进行”；提出了价值法则是个伟大学校的命题。这些思想观点,对我们理解和实践邓小平社会主义市场经济理论,有着重要现实意义。