高校力学教学应注意的几个问题

高校理工科普通物理力学部分教学存在起点低、与中学内容重复 ,而其基本规律已渗透到物理学的其他部分及其他应用学科的问题 .在力学教学过程中加强了矢量性、瞬时性、相对性、迭加性和一般性的教学     

晶体学知识在材料化学课中的重要地位

晶体学知识在材料化学课程中占有重要地位,以结晶化学为体系构成课程的理论框架,将种类众多、内容丰富的材料的组成、结构、性能,穿插在结晶化学的理论框架中.教学内容上以结晶化学为基础,将晶体学知识贯穿在全体系中;教学过程中以结晶化学为主线,基本概念和材料结构与性能有机地结合.这样的体系体现了学科间的交叉和渗透、基础理论和实际应用的结合.     

人机工程学方法在环艺设计中的应用

人机工程学是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三要素之间相互关系的学科。这门学科并不是只有在工业设计中才能体现出它的重要性,其实很多专业和学科都要涉及到它,并以它为学习基础。在环艺设计中,人机工程学更体现出它的重要性。     

基于多学科融合的地理课程教学效率应用研究

为了让学生更好地理解、掌握和应用地理学科的专业知识,提高地理学习效率,在地理知识的学习过程中,将多学科有机融合,利用各学科的优势和特点来帮助学生对地理知识的学习,这样能让学生更加有效和直观地掌握地理知识,同时在学习过程中也可以对其他学科的知识进行巩固和应用.通过学科间的融合,能够提高学生学习地理知识的效率,更好地理解课程中的重点和难点,同时也有利于提高教师上课效率及活跃课堂气氛.     

研究性教学模式在微分几何课程中的应用

<正>微分几何是理工科高等学校数学专业一门重要的基础理论课,内容丰富、应用广泛.近年来它对数学中其他分支的影响越来越深刻,对于自然学科中其他学科的影响范围也越来越大.但微分几何这门课程又具有抽象性和严密的逻辑性,这就决定了这门课比较枯燥、乏味,难以理解.因此对微分几何课程传统教学模式进行改革就显得尤为重要.推广研究性教学模式     

时间序列分析在证券分析中的应用

本文以时间序列分析原理为理论基础,运用VC语言的数值计算与分析功能,结合Matlab的制图功能,系统的分析和直观的显示了现实的金融证券（0889华联商城）在一年内的发展变化规律,建立其数学模型,这是时间序列分析在现实应用中重要地位的一种体现．     

谈板图在地质教学中的运用

<正>0 引言 地质学是高等师范院校地理科、系的重要基础课程之一,其教学任务是使学生获得岩矿、构造和地史等方面的基础知识并组成完整的系统,以确保其他基础课和专业课的顺利学习.由于地质学在时间上既研究现代的地质作用（如河流的搬运和沉积）,也研究悠远的地质发展演化历程(如海陆变迁、生物发展等);在空间上既研究如矿物晶系等微观世界,也研究如大地构造等宏观世界这一特点,学生很难有直接的感性认识,也不易像其他学科那样,可以通过“受控”实验来认识其本质属性和演化规律.这种研究对象时空上的特点和学生直接经验间的矛盾,无疑会制约着教学质量的提高.因此,恰当地解决这一矛盾,就成为地质教学中探索的重要课题.     

力学教学中课程思政的实践

课程思政的实施必须渗透到具体的课程教学中,中国社会主义道路的实践,改革开放的实践,为课程思政的实施提供了具体素材和实践平台.对于力学学科,可以在教学设计上注重过程与方法、情感、态度、价值观的设计;在概念教学上注重中国古代文献的应用,注重学科渗透和文化渗透,注重以中国传统文化的思维特征分析问题,注重红色文化及力学在新中国建设成果中的应用等将课程思政渗透到力学教学的过程中.     

中专数控教学中学生动手实践能力提升探究

在中专的教学过程中,数控是极其重要的一门学科。相对于其他的科目来说,其与学生的动手活动,社会实践能力密不可分。笔者结合多年的中专数控教学经验,研究了数控实践教学的现状及提升学生动手实践力的策略。     

构造法在数学解题中的应用

构造法作为数学教学的一种思想方法,在开展数学教学过程中占有十分重要的位置,其本身具有一定的创造性,已经渗透并结合到其他数学思想方法中.运用构造法一般能够更加直观而便捷的解决一些复杂的数学问题.阐述了构造法的内涵、研究历史、特征与研究价值,重点研究了构造法如何在解题中进行实际应用.