高校辅导员队伍建设研究——以南京两所高校为例

高校辅导员队伍是高校教师和管理队伍的重要组成部分,高校辅导员队伍建设是关系到大学生成长成才和学校发展的重要因素。加强和改进高校辅导员队伍建设成为了一项重要的研究课题。本文从高校辅导员队伍建设中存在的突出问题出发,对辅导员队伍职业化、专业化建设途径进行了探索。     

基于“优出”培育机制下的高校辅导员队伍专业化建设思考

“高进、严管、精育、优出”是高校辅导员队伍建设的要求，各高校在辅导员队伍建设中对如何将优秀人才留在辅导员队伍保证其稳定性，切实推动辅导员队伍专业化建设，同时拓展辅导员的职业发展空间，畅通辅导员交流出口开展了大量的有益探索和实践。在辅导员队伍的培养和建设中，进一步解读和运用辅导员“优出”培育机制是推动辅导员专业化建设的有效方式。     

论高等学校辅导员队伍建设存在的问题及对策

高等学校辅导员在大学生健康成长中起着重要作用,但现阶段辅导员队伍建设还存在着结构和功能方面的缺陷,需要在科学制定辅导员队伍建设规划、建立辅导员资格准入制度、建立辅导员督导制度、建立辅导员培训制度、辅导员生涯设计及建立完善辅导员业绩评价体系等方面来加强辅导员队伍建设。     

高校辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设探析

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。本文着眼于辅导员队伍自身建设和思想政治教育工作的需求,从辅导员职责和定位、制度化建设、核心竞争力、社会价值等方面对辅导员队伍的职业化、专业化和专家化进行研究,实现辅导员队伍的全面、可持续发展。     

高校辅导员队伍建设中的结构性困境与出路

高校辅导员肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的艰巨任务。目前高校学生辅导员队伍自身存在管理机制不完善、整体待遇偏低、理论学习滞后、人员不稳定等问题,队伍建设陷入结构性困境。加强高校学生辅导员队伍建设要提高认识、加强培训、完善制度、实现高校辅导员建设可持续发展。通过对高校辅导员现状的研究,分析了当前高校辅导员队伍建设存在的诸多问题,提出改进和完善高校辅导员队伍建设工作的新出路。     

高校辅导员队伍专业化建设存在的问题及对策

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的基层工作者和主力军。党和国家对辅导员队伍建设高度重视和支持,对高校辅导员进行优化结构、强化素质,促使辅导员队伍管理工作走上规范化、科学化的轨道,不断提出新的任务和要求。对高校辅导员队伍在专业化建设中存在的问题及对策进行了探讨。     

高校辅导员队伍职业化、专业化探讨

目的：探讨辅导员队伍职业化、专业化在推进高校思想政治教育工作中的作用和方法。方法：解析我国辅导员队伍职业化、专业化概念及相关政策,分析我国目前实施辅导员队伍职业化、专业化的成功经验、存在问题及其规律性。结果及结论：辅导员队伍职业化、专业化是推进高校思想政治教育工作的必然需求,推进辅导员队伍职业化、专业化也是国家、学校和辅导员自身和谐发展的必然要求。     

高等教育大众化背景下加强高校政治辅导员队伍建设的思考

目前,我国高等教育已经进入大众化教育阶段,大学生思想政治教育工作也出现很多新情况、新问题,高校政治辅导员队伍作为此项工作的专职人员,加强政治辅导员队伍建设显得非常重要。笔者结合工作,提出健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制、制定辅导员职称评审标准和实施细则、健全和完善辅导员队伍建设的机制等措施。     

浅论如何增强辅导员队伍的凝聚力

辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,其凝聚力是关系到辅导员队伍建设及其作用能否充分发挥的关键.本文主要分析了作为辅导员队伍的管理部门,应当采取何种措施,来增强辅导员队伍的凝聚力,充分发挥辅导员队伍的教育引导作用,为培养合格人才做出贡献.     

论高校辅导员的专业化和职业化研究

高校管理育人的重要环节便是高校辅导员工作。随着时代的发展和教育的不断改革,由于我国高校辅导员队伍专业化、职业化正处于初级阶段,当前全国各地高校在辅导员队伍建设过程中出现了各种各样的问题,根本原因便是我国辅导员职业化、专业化建设的长效机制仍然没有真正意义上的构建。在形势的不断变化下,目前针对大学生工作的需求,推动辅导员队伍专业化和职业化,已逐渐成为高校辅导员队伍建设工作的主要目标。通过对高校辅导员的职业培训和制定专门的职业规范,必定会高效地推进高校辅导员队伍向专业化和职业化方向迈进。     

关于构建高校学习型辅导员队伍的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的主力军,大学生思想政治教育形势的不断变化,对从事大学生思想政治教育和管理工作的辅导员提出了新的挑战．构建高校学习型辅导员队伍对建设学习型社会,建设专业化、职业化辅导员队伍,促进大学生全面发展具有重要的意义,需要从树立新的学习理念、加强辅导员队伍管理、构建辅导员学习型团队和建立激励保障制度等方面加大工作力度．     

大学生心理健康教育与高校辅导员工作结合长效机制

大学生心理健康教育是当前高校人才培养体系中的重要组成部分,各高校应高度重视辅导员在此项工作中的重要作用,建立大学生心理健康教育与高校辅导员工作结合的长效机制。辅导员也要不断丰富专业知识,突破传统思维的桎梏,在实践中不断推进大学生心理健康教育工作。     

高校辅导员综合素质提升与创新研究

在"90后"大学生成为高校校园主体的背景下,作者就高校辅导员综合素质的内涵、提升要求和创新方向进行研究,以期为高校辅导员综合素质培养提供建议。     

高校辅导员激励机制研究综述

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,对推进高等教育改革、培养优秀学生人才起着重要的作用。如何运用激励机制,调动辅导员工作积极性亦成为国内研究的热点。了解高校辅导员激励机制构建的重要性、存在的问题及构建路径可以推动高校辅导员相关问题的深入．     

论高职院校的辅导员工作

高等职业教育培养高素质技能型人才,高校政治辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,应当正确认识自身的角色定位,提高工作责任感,准确评估学生的状况,提高工作的自信心,坚持尊重与服务的新理念,提高工作的实效性。     

高职院校辅导员职业认同分析与途径研究

辅导员的职业认同直接影响到高职学生的成长成才.通过对从辅导员个人、学校、社会三方面分析造成辅导员职业认同弱化的原因,提出高职院校辅导员要强化职业规划与认同,优化组织环境,争取社会支持等建议与对策,以增强高职院校辅导员的职业认同感,促进高职院校大学生思想政治教育工作.     

加强非权力性影响力是提高辅导员工作实效性的重要突破口

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的重要承担群体之一。辅导员应当积极探索如何提高工作实效性问题,把加强非权力性影响力作为重要突破口,通过确立科学工作理念,树立良好职业道德,培养创造性工作能力,提升多元沟通能力,完善相应知识结构等途径来增强自身的非权力性影响力,引导学生更好地成人成才。     

高校辅导员职业道德的失范与重塑

高校辅导员职业道德的失范,导致其不能正常地对学生进行思想政治教育,从而影响了学生价值观、世界观、人生观的取向和学生的健康发展.高校辅导员职业道德理应有针对性地加以重塑.     

论核心价值观教育与高校学生干部队伍建设

高校学生干部作为学生中的一支特殊队伍,既是学生思想政治工作教育和管理的对象,又是参与学生教育和管理的重要力量.论述了以核心价值观教育加强高校学生干部队伍建设的重要性以及加强高校学生干部队伍建设的途径.     

朋辈辅导员在高职院校学生工作中的作用

朋辈辅导员是一支由优秀的高年级学生所组成的志愿者队伍,它以朋友同辈的身份协助班主任对大一新生在思想、生活、学习、心理等方面进行辅导,促进新生更好、更快的适应大学生活。作者根据三年的实际工作经验,阐述了朋辈辅导员的选拔、工作方法、工作的注意事项及朋辈辅导员的管理和在学生工作中的作用。