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微生物学模块式实验教学体系的构建与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是微生物教学的重要组成部分,为了提高学生的综合素质,培养学生的创新能力,我们针对微生物学实验技术与方法的特点,结合多年的教学实践,在2008级生物科学专业本科生中实施了模块式实验教学.实践证明,教学改革的实施充分调动了学生的学习积极性,提高了微生物学实验教学的质量. 相似文献
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虚拟仿真实验是当今高校教育与信息技术发展融合的产物,是高校教育发展的必然趋势。传统医学微生物学实验教学常采用真实病原菌进行实验,具有风险大、教学周期长、实验室要求高等特点,将虚拟仿真实验引入医学微生物学实验教学中,可直接避免上述弊端,切实解决实验教学中的难题,提高实验教学质量。在实际教学中将虚拟实验与真实实验有机结合,以虚拟仿真实验为依托,可实现实验教学的系统性和规范性,有利于学生对重点、难点知识的理解与渗透。虚拟仿真实验可切实解决现阶段高校教育所面临的难题,是提高实验教学质量的有效手段。 相似文献
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多媒体技术在食品微生物学教学与实验中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
宁恩创 《广西大学学报(自然科学版)》2002,27(Z1):27-29
食品微生物学教学内容不断补充和更新,传统教学方法己无法满足当今的教学要求.多媒体技术运用于食品微生物学的理论教学和实验教学,可提高学习效果,缩短教学时间和充分利用实验课时间,使学生在有限的时间内尽可能掌握更多的现代化知识. 相似文献
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食品微生物学实验教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对当前食品微生物学实验教学过程中存在的主要问题,对实验教学改革进行了有益的探索研究。提出了通过改革实验方法、考核标准、教学条件等内容,促进食品微生物学实验教学体系改革等方面的改革来提高实验教学质量。 相似文献
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提高生物工程专业微生物学实验教学效果的改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
微生物学实验教学是微生物学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行。作者就微生物学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面做了一些尝试,以求提高微生物学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果。 相似文献
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《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2017,(4)
构建一种新的微生物学实验教学模式:微生物学实验分层次教学模式.根据学生的层次分解教学目标,根据每位学生的层次设计教学,从而实现共同进步和全面发展.微生物学实验分层次教学模式根据实验教学内容层层递进,体现重基础、重操作技术、全面提高学生综合能力的培养目标.教学实践表明,微生物学实验分层次教学模式营造了创新型的人才培养环境,因材施教,从而激发了学生学习的动力,提高了学生的微生物学实验技能. 相似文献
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近年来,多媒体技术在高校课堂教学中得到了广泛应用,多媒体教学成为高校教师课堂教学的主要模式,多媒体教学具有传统教学方式所不具有的优点,但目前也存在不少问题需要引起我们的注意,本文在分析多媒体教学所存在问题的基础上,拟提出解决问题的途径,真正体现多媒体教学的优越性。 相似文献
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钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量成为钢琴教学改革的重中之重。严格入学考核标准,深入研究和探讨钢琴教学法,编写适用教材,培养学生的钢琴教学能力分别是提高钢琴课教学质量的前提条件、关键所在、重要保证和最终目的。 相似文献
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针对《光电子学》教学过程中存在的实际问题,结合教学实践及课程的特点,提出借鉴CDIO工程教育模式构建光电子学教学体系的思路,并在教学内容、教材建设、教学方法、手段和实践性教学环节等方面的教学改革进行了探讨与实践,CDIO工程教育模式既体现了教师的主导作用又发挥了学生的主体作用,更体现了工程教育的教学模式与特征。采用多元化的教育模式,理论与实践相结合,学生在克服基础课程难点的同时,锻炼了个人的综合动手能力、创新能力及团队协作能力,教学效果明显提高。 相似文献
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刘珍芳 《长春师范学院学报》2004,(10)
多媒体技术因其内在的优势已在教学中得到广泛应用,但是在应用过程中也产生了一些问题。 如何正确应用多媒体技术,使教学效率与教学效果并进,已成为多媒体教学研究的重要内容,本文对这 方面谈一些自己的看法。 相似文献
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郜旭庆 《科技情报开发与经济》2006,16(4):277-278,287
网络有着其他教学媒体不可比拟的优势,也有其自身无法克服的缺陷。我们必须对网络教学有一个清晰的认识,正确把握网络教学的内涵与目标,避免陷入网络教学的误区,才能最大限度发挥网络教学的优势,实质性地提高课堂教学效果。 相似文献
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深化教学改革 适应专业需要 总被引:1,自引:0,他引:1
非测绘专业的测量学教学,近几年来存在的共性问题是内容多,学时少;传统的教学模式,阻碍了教学内容的更新和新内容的充实;只注重理论知识的传授,而忽视实践能力的培养;虽是专业基础课,但不被人重视。这些问题,直接影响教学质量的提高。为了适应专业和现代化的需要,必须深化测量学的教学改革。 相似文献
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模拟电子技术课程知识抽象、理论性强,传统教学模式存在难懂、难教、难学的问题,因此在课程教学中引入项目教学法。该方法利用项目贯穿知识,课程内容组织更加紧凑合理,是一种适应高职教育改革发展的新教学模式。实践证明,项目教学法大大提高了学生的学习兴趣,充分锻炼了学生的职业技能,很好地改善了课程的授课效果。 相似文献
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根据独立学院的培养目标和教学要求,为提高教学质量和效果,本课程组对信号与系统课程实施了一系列教改举措,其中包括教材与教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面的改革。实践表明,这对于提高学生的学习积极性和实践能力十分有益,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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产学结合的教育教学改革已经是高职高专院校发展的趋势,各个学校正在尝试不同的产学结合教学方式,但都存在产、学两者不可兼得的现象。介绍了一种具有特色的产学结合教学方式,该教学方式可以解决当前产学结合实践过程中出现的问题。 相似文献