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“学习型组织”被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,本文通过认真探析学习型组织的必要性,探讨关于如何创建学习型组织的方法和途经。 相似文献
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杨立华 《科技情报开发与经济》2005,15(4):215-216
针对当前国有企业创建学习型组织过程中存在的问题,从认识创建意义、培育科学理念、建立学习体系、完善工作机制、丰富活动载体等5个方面探讨了国企学习型组织创建的途径。 相似文献
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龙妮娜 《玉林师范学院学报》2010,31(6):93-97
创建学习型高校共青团组织对于促进高校团员全面发展、加强高校团组织建设、形成团员青年共同愿景有着重要的意义。必须从树立新型理念、打造学习模式、建立长效机制三个方面着手,推动学习型高校共青团组织创建工程有序开展,确保取得成效。 相似文献
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创建高校后勤企业学习型组织 总被引:1,自引:0,他引:1
翁展 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(3):83-85
介绍学习型组织理论及其特征 ,论述创建学习型组织的必要性 ,着重就如何创建高校后勤企业学习型组织提出了一些看法、建议。 相似文献
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创建学习型组织与促进图书馆可持续发展 总被引:5,自引:2,他引:3
吕惠云 《科技情报开发与经济》2004,14(1):1-2
分析了学习型组织的含义及特点,论证了创建图书馆学习型组织是适应时代发展的客观要求,是图书馆服务创新和提高管理效率的需要,是促进馆员学习成长与进步、提高馆员综合素质的重要举措,提出了图书馆应更新观念,创新机制,积极构建学习型组织,进而促进图书馆的可持续发展。 相似文献
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双滦区地税局党组于2006年提出了在全局创建学习型组织决定后,根据当前实际对这项工作进行了认真的研究部署。为什么区局党组在当前税收工作各项工作任务都很繁重的情况下,把创建学习型组织当做一件大事来抓,我认为主要基于以下几方面考虑:一是时代发展的需要。当今这个时代是一个快速变化的时代,是一个新旧知识快速更替的时代,党的十六大明确提出要建立全民学习的学习型社会,这是我们建立社会主义精神文明的主要途径,是提高人们 相似文献
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山西省科技发展战略研究所 《山西科技》2001,(3):48-48
人才是知识经济的第一资源 ,而决策咨询业则是知识经济的重要组成部分。山西省科技发展战略研究所正是拥有高素质人才又从事决策咨询业的公益型事业单位。三年来 ,我所将培养人才、多出成果和增加效益作为奋斗目标 ,在创建学习型科研组织的实践中留下了闪光的奋斗足迹。一、加强对职工的继续教育 ,努力培养高素质的科技人才《第五项修炼》的作者彼得·圣吉指出 ,团体学习是学习型组织的重要技能 ,一个团体未来唯一持久的优势 ,是有能力比你的竞争对手学习得更快。面对知识经济的悄然兴起 ,所领导清醒地认识到 ,专业技术人员的业务素质是研究… 相似文献
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苗长胜 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(1):100-102
21世纪是知识经济的时代,是社会急剧变革的时代.企业要在这充满挑战、充满机遇的激烈竞争中立于不败之地,并持续、快速、健康发展,就必须着手创建学习型企业. 相似文献
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创建学习型医院是知识经济的必然要求,是医院改革和发展的内在要求,也是打造医院核心竞争力的战略举措。医院是知识密集、技术密集的群体,医学知识不断更新,医疗技术不断发展和"疾病谱"的不断变化,要求医务人员必须不断地主动学习,更新 相似文献
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2000年7月,CISCO(思科)CEO约翰.钱伯斯曾预言,"互联网应用的第一次浪潮是电子支持,第二次浪潮是虚拟生产,第三次浪潮是e-Learning"。提到电子商务(e-commerce)大家都已非常熟悉,如网上购物、交易等。而对e-Learning(电子学习)还较陌生。e-Learning在企业培养后继人才、提高员工基本素质方面有着广阔的应用前景,甚 相似文献
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浅谈科技期刊学习型编辑组织的创建 总被引:1,自引:0,他引:1
建立学习型社会是实现小康社会的目标之一,创建学习型组织是建设学习型社会的基础环节。科技期刊出版部门创建学习型编辑组织有利于提高期刊的质量、提升期刊的竞争力、促进编辑个体的全面发展。创建学习型编辑组织确立共同愿景是精神基础、加强团队学习是重要方法、完善心智模式是重要途径。 相似文献
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论述了应用学习型组织理论创建学习型学术出版编辑组织的主要途径,其意义主要在于有利于培养和造就高素质的出版人才,从而提高出版机构的竞争力. 相似文献
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分析了学习型组织的特点,及在高校图书馆创建学习型组织的必要性,并提出了学习高校型图书馆的创建思路,为学习型图书馆的创建起到了一定的指导作用。 相似文献
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简要概述了学习型组织,提出创建蛛网状学习型组织是企业应对当今社会激烈竞争的最有效方法,并对如何创建蛛网状学习型组织进行了初步探讨。 相似文献
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通过对创建学习型组织的背景、概念、内涵以及特点进行系统的分析,突出创建学习型组织的必要性以及其重要性,但同时也指出了创建学习型组织在实际的运用当中存在的问题、难点以及障碍,通过对问题的了解来更好地完善创建学习型组织的理论在实践中的运用,扬长补短,使其更好地为企业服务。 相似文献
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高校学习型办公室创建方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
李菲 《江苏技术师范学院学报》2011,17(12):24-26
机构变革决定着办公室的工作职能更加广阔,对办公室人员素质的要求越来越高,办公室除了应对日常服务、参谋助手、督察督办任务外,还面临着许多新情况、新问题、新挑战,学习型办公室的建设显得尤为重要。从科学理解学习型办公室建设内涵,把握学习型办公室建设的规律入手,对学习型办公室的创建方法提出了建议。 相似文献