试论学校管理中的非正式沟通

管理离不开沟通，或从某种意义上讲，管理就是沟通。管理学中的沟通有正式沟通和非正式沟通之说，但长期以来人们大都习惯并热衷于正式沟通，而对于非正式沟通则往往是在观念上鄙视、心理上排斥。于是才有了有的‘领导体察不到实情”、“决策反映不了民意”之说；于是也才有了当前“问政于民”、“构建和谐’的政治要求。     

试论学校管理中的非正式沟通

管理离不开沟通,或从某种意义上讲,管理就是沟通.管理学中的沟通有正式沟通和非正式沟通之说,但长期以来人们大都习惯并热衷于正式沟通,而对于非正式沟通则往往是在观念上鄙视、心理上排斥.于是才有了有的"领导体察不到实情"、"决策反映不了民意"之说;于是也才有了当前"问政于民"、构建和谐"的政治要求.     

浅谈学校管理中问题学生的教育策略

问题学生是指品德行为存在一定障碍的学生,一般指在思想品德和心理品质方面存在一定问题或障碍,经常违反与其年龄相应的社会道德准则或犯有严重道德过错,损害他人或集体利益的学生,其中包括双差生、后进生和部分有违法犯罪记录的学生。掌握这部分学生的品行发展规律,做好他们的教育和思想转化工作,培养其良好的品德行为不仅是家庭、社会的责任,更是新形势下学校管理工作中的"重头戏"。     

关注单亲家庭学生，关爱单亲家庭学生——浅议单亲家庭学生心理情况及对策

家是一个可以使弦子拥有安全感、归属感和爱的地方，它是孩子成长最重要的场所。分析了单亲家庭大学生心理问题的表现及特点，并提出解决对策。     

浅谈项目中的沟通管理

沟通管理是项目管理中的重要工作，如何做到有效沟通是项目管理中的一个不容忽视的问题。为了进一步提高项目沟通管理的水平，给项目管理者提供有效的借鉴，对项目沟通管理的意义、实现途径进行了研究，在培训、计划、规章制度建立等方面提出了可行的意见和建议。     

单亲家庭未成年子女的“四自”教育

单亲家庭的出现，是由于夫妻一方死亡或夫妻离异造成的。前者不以人们的意志为转移，而后者则是夫妻矛盾激化达到顶点而产生离婚现象，它是社会上单亲家庭的主要成因。单亲家庭的形成给子女造成严重的心理失衡和精神创伤，这也许是一生不能愈合的。我们应开展“四自”教育，使这些孩子尽快获得一种新的平衡，并健康成长。     

跨文化管理的观念、策略与沟通

在经济全球化大发展的背景下,跨国企业越来越多,跨国经营越来越普遍,跨文化管理越来越带有普遍性。跨文化管理需要有正确的观念作为指导,需要讲究合适的策略,还需要有效的沟通技巧来进行不同文化背景的沟通与协调。     

高校图书馆危机管理的有效沟通策略研究

近年来高校图书馆危机事件频发,使危机管理成为学者研究的一个重要课题。有效沟通是高校图书馆危机管理的重要手段和核心内容,直接关乎危机管理的成败,在整个危机管理中占有重要地位。论述了有效沟通在高校图书馆危机管理中的作用,提出了高校图书馆危机管理沟通的4条原则,并针对不同的危机发生阶段和危机沟通对象,制定了相应的沟通策略。     

浅谈沟通在人力资源管理中的作用

沟通简单理解就是人与人之间准确、有效的双向传递信息的一个过程。就是指人们通过彼此交流思想,取得了解和信任,从而达到理解别人,也让别人理解的目的。沟通它贯穿于管理的每一个阶段,为了一个设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。直接体现在计划是否被顺利执行,决策是否被准确理解等方面,最终决定整个组织的绩效。     

浅谈企业管理沟通

在经济全球化的今天,管理沟通作为人力资源管理中最为基础和核心的环节,重要性日益凸显。重视管理沟通,能使管理者之间、管理者与员工之间的信息传递更为顺畅,企业的经营管理效率更高。     

浅论高职学生管理中的沟通

学生管理是高职院校一项重要的工作。高职辅导员,既是高职学生管理的工作者,又是高职从事思想政治教育工作的执行者。有效的沟通,可以促进高职管理工作,更能有效促进思想政治工作的开展。本文从辅导员岗位出发,先说明辅导员工作中的沟通对象,再着重分析如何在高职学生中开展有效沟通。     

关于沟通与教师管理的探讨

学校管理心理学认为:良好的人际关系,对于增强学校的凝聚力,激发教师教书育人的工作热情,提高教学质量和办学效益,具有举足轻重的作用。教师人人都有不同的心理素质和个性特点,都有不同的气质表现和情绪变化。因此,进一步掌握沟通的涵义,了解沟通在学校管理中的重要作用,深入探讨如何在管理实践中正确运用沟通是十分必要的。     

单亲家庭子女心理障碍的表现及矫正

现代社会单亲家庭日益增多,单亲家庭子女心理健康问题已成了构建和谐社会中必须要解决的问题。本文就单亲家庭子女心理障碍的表现及矫正作一粗浅探讨,以供同仁参考。     

浅谈激励原理在学校管理中的运用策略

激励，就是从分析、考虑和满足个性的各种需求出发，通过一定的激因刺激，促使个体萌发某种愿望或动机，产生积极行为，进而形成有效的激励力量，激发个体努力工作并取得良好行为效果的心理过程。     

浅谈激励原理在学校管理中的运用策略

激励,就是从分析、考虑和满足个性的各种需求出发,通过一定的激因刺激,促使个体萌发某种愿望或动机,产生积极行为,进而形成有效的激励力量,激发个体努力工作并取得良好行为效果的心理过程.     

单亲家庭学生心理状态分析及针对性教育

文章分析了单亲家庭学生性格缺陷产生的原因,提出了完善单亲家庭学生性格的教育措施。     

管理沟通在本科教育中的应用

本文从管理沟通在本科教育着手，在了解高校教育中存在的管理沟通问题后，分析并指出沟通中存在的问题，运用科学的方法，提出本科教育中可以采取的有效的管理沟通方法，从而达到良好沟通，消除隔阂，此乃和谐高校之举。     

浅谈中职学校学生管理的有效途径

学生管理理念是学校管理至关重要的工作,要想做好学生管理工作,先要了解中职学校学生管理存在的问题,充分发挥班主任的主导作用,学生的自我管理的主体作用,完善管理制度、管理态度和管理方法,开展丰富多彩的校园文化,注重学生的养成教育,这样才能做好学生管理工作.所以如何搞好学生管理工作是中职学校教育的重点、难点.     

单亲家庭学生的德育问题

单亲家庭的学生教育问题是班级工作中最难处理的问题之一。从单亲家庭学生的现状、家庭教育等方面分析了当前普遍存在于单亲家庭学生中的心理问题，探讨了由此导致的一系列不良行为习惯产生的原因，并从多年的班主任工作中总结出一套时单亲家庭学生实施德育的措施和具体做法。     

关于单亲家庭母亲与子女救助与支持的研究

单亲家庭已经成为普遍的社会现象,其主要成因是近年来离婚率持续攀升。单亲家庭面临诸多问题,而这些问题的解决需要政府及社会各界的通力合作。