常规生物教学挂图的制作

根据教学需要制作挂图是生物教师和生物专业师范生必不可少的基本技能。制作的基本过程：制版－投影描制－绘制－装裱。     

中国地理教学大挂图的试制

地理教学迫切需用挂图是教学实践积累下来的经验,也是众所周知的一种教学手段。可是当前各级学校的地理教学运用合适的地理教学挂图仍然没有普及,笔者认为其主要原因如下:一、地理教学工作没有得到应有的重视,以致未能解决起码的设备要求,特别是教学挂图的配备。二、市场上供应教学挂图不足,尤其是比例尺大于1:400万的中国地形教学大挂图建国以来竟一直没有公开出版过。     

浅论怎样画好CG插画

一幅优秀的CG插画在构图、色彩搭配和表现手法上都有其独特的艺术风格。怎样画好一幅CG插画？一方面需要有扎实的基础功底，如优秀的造型和色彩表达能力；另一方面需要构图新颖、富有创意。下面，本文主要从这两个方面进行探析。     

怎样在中师生物教学中进行人口教育

本文从认识论和教学论的角度 ,对人口教育在中师教学中的实施 ,提供了几种教育教学方法     

中学地理教学挂图的应用及编制

中学地理教学挂图是中学地理教学过程中一个必不少的直观教具。教学挂图编制的成败直接影响课堂教学效果。本文通过教学挂图在中学地理教学过程中的应用初步探讨现有教学挂图的编制及存在问题。     

怎样组织生物夏令营

生物夏令营是中小学生物爱好者的一项集体活动.它可以使青少年增长生物知识,培养爱好大自然的志趣,学到一些采集和制作生物标本的技能.这对促进中小学学生德、智、体全面发展,培养和造就专业人才都具有重要的意义. 在暑假期间怎样组织好生物夏令营呢?从北京市青少年生物爱好者协会1980年举办的金山生物夏令营的情况来看,应抓住三个环节:准备工作、安排活动、提高业务. 准备工作准备工作是基础,它包括三个方面:选择营址、调查摸底、确定活动选题.金山夏令营的营址选在北京西山的金山,这里海拔500米     

挂图的学问

正新家装修完后,家具也搬进来了。看着白晃晃的墙壁,鼠妈妈心里琢磨着:挂什么好呢?有了,可以挂4幅风景画。兄弟俩听说后,立马摆出一副说干就干的架势。鼠哥哥欢欢找来了图钉和小铁锤,鼠弟弟乐乐搬来了梯子。"按每张画至少要用4个图钉来计算,一共要用多少个图钉呢?"鼠妈妈自言自语。"四四十六。"乐乐快人快语。     

在生物教学中怎样培养学生的观察能力

生物是一门以实验为基础的自然学科,良好的观察能力是学好生物学科,培养其它能力的基础。培养观察能力我们应从观察的目的、方法、兴趣等方面入手,通过实验教学、课堂、课外活动和野外观察等多种途径来培养学生的观察能力。     

建筑画教学浅论

建筑画(建筑表现)是建筑师展示其设计语言的重要手段,在建筑表现课的教学中,通过美术课的基础训练,由写生色彩向设计色彩、色调训练、超写实摹仿训练等一系列环节的过渡,组成了一个紧密相关而井然有序的完整的教学体系,从中逐步将建筑系学生引入到独立的建筑画创作的途径中去,提高了学生的专业素质,收到了良好的教学效果。     

谈黑板画教学

指导选修美术的中师学生上美术课，发现存在一些问题，特别是黑板画演示不合规范，有的画的线条不流畅，形象呆板；有的画的太小；有的板书板画设计不合理，板书中见缝插针乱画；甚至演示范画和讲课对不上号都时有发生，这无疑削弱了教学效果。怎样激发学生学习兴趣，使学生学习掌握造型技能并用于实践中，提高师范生的美术素质，是我近年来经常思考的问题。艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一。近年来中师美术教学越来越受到重视，新编教材内容丰富，技法多样，印刷精美，吸引着学生如饥似渴地吮吸艺术的营养。教学上教师应…     

怎样随手画化学仪器和装置图

<正> 化学仪器和装置图可用来表示仪器的形象、装配、组合的形式以及实验操作的方法,它是加强直观教学的重要手段之一。教师在讲解实验内容和传授实验技能时,配合化学仪器和装置图能够起到生动、具体、形象、省时和印象深刻的作用,特别是在条件差、缺少仪器的情况下,这种直观手段运用得好,则可以大大激发学生的学习兴趣,收到较好的教学效果。学会和熟练掌握绘制化学仪器和装置图,不仅对于教师,就是对于中学生也是必备的基本技能之一。     

活片式挂图及其在制图教学中的作用

活片式挂图是指一种可见现场拼装的新式挂图。它能够体现会图过程，可以调动学生的思维提高他们的学习兴趣。同时，它又具备了易于更改等优点。本文对这种新式挂图及其在教学中的作用进行了论述。     

浅谈儿童线条画教学

一、感受线条语言 线是构成绘画语言的最基本的元素之一。线原本是一个抽象的数学概念,现实中的物体都没有数学意义上的线。但在绘画的表现过程中,任何一件作品的形成都是通过笔的运动来形成线。在绘画中,线条的作用不但体现对物体的表现,还体现线条本身的艺术价值,以线条的形式来观察和表现自然形态,是人对形的一种普遍认识和最原始的表现手段。也对现代儿童来说是最简单直接的表达方式。     

工程制图电子挂图的研制

随着教学改革的不断深入，给工程制图的传统教学手段和教学模式带来了巨大冲击，使木模、挂图等传统的教具难以发挥作用。本文介绍了利用计算机技术研制工程制图电子挂图的过程及应用促进了教学手段的现代化。     

《画一幅色彩和谐的画》教学预案

打开六年级美术课本，其中有一课是《画一幅色彩和谐的画》。这是课本中唯一一节关于绘画的课，引起了我的高度重视。这节课属于“造型、表现”领域，与第七课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色的相关知识，学习运用色彩进行创作表现。     

生物教学的现代化与现代化的生物教学

21世纪教育要走向国际化，数学化，高素质的教师是关键，因此教师要与时俱进加强自身修养，迎接时代挑战，在教育观念上提升理念，重新构建师生关系，树立终生学习的思想，不断学习专业知识，了解最新的科技成果；了解小学教材的生物知识；捕获生物录像信息，并对其科学管理，合理开发，应用；学习现代教育技术，能用计算机生产信息知识，全面提高科学素质，科学运用电教媒体，谋求最佳教学效果，在教学中注重教师的示范性，培养学生的创新能力和从教能力。     

论水墨人物画的教学

水墨人物画,俗称写意人物,是中国绘画艺术中的重要组成部分,也是世界艺术大花园中的一枝奇葩。魏晋以前,山水、花鸟只作为人物画的配景出现,之后,山水、花鸟、人物逐渐明确分支。千百年来,通过各时期艺术家们的探求、变革,逐步完善成为一门独立的学科,尤其是通过八十年代后的东西大融合,水墨人物画又出现了前所未有的活跃局面。在我国各艺术院校的教学中,人物画处于重要位置,在历次综合性美术展览中也占有最高比重。然而在我从事多年来的师专美术教学中,却发现每届学生的毕业创作以水墨人物画形式出现的却寥寥无几。学生在校学习两年,只几个周的水墨人物画课程,远不能解决有关造型、笔墨诸方面的基本问题,更谈不上创新与发展,这不能不引起作为一个本课程教师的慎重思考。我注意观察学生对待整个艺术门类认识的思想动向和学习态度、师专教育体制的特点及社会因素和教学的关系,谈点粗浅体会,或许能对水墨人物画教学起到一点推动作用。     

浅谈中国画教学中的美育

中国画作为中国传统文化的一个代表,自然是这扇窗口的一道亮丽的风景,作为一线美术教师,要抓住这一有利载体,让传统艺术在学生的心底生根、发芽、开花、结果。     

怎样使用教学参考书

在改革开放的时代,由于出版发行市场日益商业化,教学参考书也日渐增多,笔者通过中小学教参书使用现状的调查分析,对怎样使用参考书提出自己的见解:应有所选择,去粗取精;应以教材为主,不宜依赖参考资料;参考书主要是为教师改进教学方法服务的,一般不宜学生使用.     

区域普通地理挂图的编制研究

区域普通地理挂图,是在我国社会主义建设中产生并逐步发展起来的,已经成为普通地理图的一个新品种。本文阐述了它的由来和特点,用图对象与制留任务,研究了区域普通地理挂图的图型和编图原则问题,对该种图的内容、表示方法及制图综合特点等作了较详细的论述。根据实践是检验真理的唯一标准,对用图者作了较广泛地调查,初步分析了该种图的使用效益,提出了今后研究和探讨的一些问题。