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高等师范院校化学本科人才培养模式的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
剖析了当前高等师范院校化学人才培养存在的主要问题,并分析了如何从培养目标的定位、人才培养模式以及课程体系的建立等三个方面来构建新型的高师院校化学人才培养模式. 相似文献
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《广西师范大学学报(自然科学版)》2016,(3)
应用型人才对社会经济发展有着不可或缺的作用。本文从培养应用型人才角度出发,分析广西高校大学生化学实验技能竞赛的内涵及应用型人才培养的本质间的关系,从竞赛促进应用型人才培养的提升发展、应用型人才培养为竞赛开展提供有效支撑两方面探讨化学实验技能竞赛与应用型人才培养的关系,并从完善应用型人才培养机制、推进学科专业建设改革、健全应用型人才培养课程体系、构建应用型人才培养"多元化"实践平台、优化教师队伍建设等方面探讨了应用型人才培养的措施,为推进广西化学化工类应用型人才的培养提供新思路。 相似文献
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我国放射化学高等教育发端于1955年核工业的创建,为国家核事业的发展培育了一大批急需的专门人才。然而,在20世纪后二十年放射化学整体发展的低谷期,不少高校的放射化学专业遭到停办。当前,面临核能快速发展的新形势,重振放射化学人才培养工作已是刻不容缓。本文选取兰州大学放射化学专业为代表案例,从师资筹措、课程设置、教材建设和科学研究等方面入手,系统梳理1955—1966年该专业的创建与早期发展脉络,以此窥探兴盛时期的中国放射化学高等教育。文章认为,聚焦人才培养、师资中坚力量基本由本土培养的放射化学人才构成、二机部“集中管理、统一分配”是我国放射化学高等教育创建初期的主要办学特征。最后,文章归纳了两点可资当下放射化学人才培养工作借鉴的历史经验。 相似文献
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针对高校化学实验课教学中存在的问题,一是我校现有化学专业人才培养方案在使用过程中暴露出了一些不足,不能保障化学专业人才培养目标的顺利实现;二是现有化学实验课教学模式单一化,不能满足本科应用型人才的培养.因而修定人才培养方案,并在人才培养方案的指导下进行化学实验教学改革,建立完善的化学实验课教学模式,从而培养适应地方经济社会发展和文明进步的"留得住、下得去、用得上"的具有奉献精神、创新意识、实践能力和发展能力的高素质应用型人才. 相似文献
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高师化学专业创新人才培养模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
该文分析了高等师范院校化学专业人才培养的弊端,对人才培养的目标的定位、教学计划确立、课程体系建立、实验教学改革和为基础教育课程改革服务等问题进行了改革与实践,提出了创新人才培养模式教学改革的看法. 相似文献
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为了使化学实验教学满足高校应用型人才培养模式的需要,该文从化学实验教学内容、考核制度、教学形式以及教师队伍建设等方面对高校化学实验教学进行了探讨,并针对这些环节提出了相应的改革措施,以期为同行提供参考。 相似文献
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针对目前测控技术与仪器专业教学中存在的问题,对传感器系列课程的课程体系、教学内容、教学方法和考核方式等进行了一系列的改革与探索。构建了以传感器原理与技术、测控电路、微机原理与接口技术和检测技术为主线的理论教学体系;以传感器、测控技术与系统综合、仪表设计、单片机系统课程设计和创新创业能力实训为主题的实验、实践教学体系。改革相应的教学方法与手段,实施多元化考核方式,建立系统分析与设计、工程应用及创新能力培养的新模式。 相似文献
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机械工程控制基础课程的实验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了建立与控制工程基础课程理论教学改革相协调的实验教学体系的方法,阐述了控制工程基础实验教学的目标、实验教学内容的设置与实现手段、实验教学的组织和管理及实验教学评价考核的方法,从而形成该门课程一个规范、完善的实验教学体系. 相似文献
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科学构建大学物理实验教学新体系 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了辽宁师范大学物理实验教学中心构建的“一条主线、五个模块、三个层次”大学物理实验教学新体系的内涵。教学实践表明,按照科学构建的全新大学物理实验教学体系进行实验教学,有助于更好地实现实验教学与理论教学、实验教学与科学研究、课堂教学与课外实践的结合,为培养创新型和应用型人才奠定坚实的实验教学基础。 相似文献
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黎孟雄 《河南科技大学学报(自然科学版)》2007,28(5):29-32
现代化的教学质量跟踪评价体系是促进教学质量不断提高的重要手段,文章从远程网络教学以学员为主体的理念出发,研究设计了远程教学质量跟踪系统.系统采用Web挖掘技术对学员在线学习等行为特征数据进行跟踪挖掘、分析处理和预警反馈,并对系统的设计原理、体系结构及其实现的关键技术等进行了介绍,经在已经实施的远程培训系统中检验,该教学质量跟踪子系统收效良好. 相似文献
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随着高校教学改革的不断深入,学分制已经成为高校教学管理的主要模式.在论述学分制特点和优点的基础上,分析了学分制运行管理对教学条件的要求及存在的问题,提出了如何在学分制下进行教学运行管理的几点建议,形成了关于学分制发展趋势的一些看法. 相似文献
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为切实提高学生的创新精神和实践能力,针对传感器实验教学存在的问题,结合“传感器”课程的特点及内容,对传感器实验教学进行了一系列改革、设计与实践。构建传感器系列课程教学新体系,独立开设实验课,优化实验教学内容,采用多层次实验教学设计,开发了多个综合性、设计性实验项目,通过实验教学实例探讨总结了综合性、设计性实验的教学方法,改革实验考核形式,建立多元化的实验考核评价体系,取得了明显的教学效果。 相似文献
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分析和探讨了计算机专业数据库系统原理课程实验教学的现状和存在的问题,构建和组织实施了以能力培养为主线,分层次、相互衔接的科学系统的实验教学新体系,并完善了实验教学质量保障机制。 相似文献