党参中无机元素的组分分析

本文用电感偶合等离子发射光谱，原子吸收光谱分析了常参「Ｃｏｄｏｎｏｐｓｉｓ Ｐｉｌｏｓｕｌａ Ｎａｎｎｆ」中Ｆｅ，Ｃｕ，Ｚｎ，Ｍｎ，Ｃｒ，Ｍｇ，Ｃａ，Ｓｅ，Ａｌ，Ｐ，Ｂ，Ｓｒ，Ｈｇ，Ｐｂ，Ｂａ，Ａｓ，Ｃｅ，Ｂｅ，Ｎｉ，Ｎｂ，Ｖ，Ｔｉ，Ｃｏ，Ｇｅ，Ｍｏ，Ｃｄ，Ｌｉ，Ｔｅ，Ｗ，Ａｇ，Ｓｉ，Ｂｉ，Ｓｎ等３３种无机元素的组分含量。     

科学技术部批准合肥市等为2003～2004年度全国科技进步先进市（县、区）

按照科学技术部《关于开展2003～2004年度全国市、县、区科技进步考核工作的通知》的要求，在安徽省科学技术厅对参加考核市、县、区进行规定指标考核的基础上，科学技术部组织专家组本着公开、公正、公平的原则，对“三个一票否决”指标进行复核，日前，科学技术部批准安徽省全国科技进步考核市（县、区）有：合肥市，芜湖市，马鞍山市，铜陵市，淮南市，合肥市蜀山区，合肥市包河区，淮南市田家庵区宁国市，肥西县，肥东县，黄山市黄山区，芜湖县，天长市，桐城市，淮南市毛集实验区，怀远县，和县，黟县，繁昌县，凤台县，宣城市宣州区，铜陵县，祁门县，舒城县，五河县，当涂县，界首市，南陵县，含山县，巢湖市居巢区，广德县，淮南市谢家集区，黄山市屯溪区，歙县，池州市贵池区，绩溪县，郎溪县，无为县，临泉县，淮北市杜集区，灵璧县，淮南市八公山区，滁州市南谯区，淮南市潘集区，庐江县，怀宁县，砀山县，东至县，萧县，明光市。     

类锌离子精细结构能级和辐射寿命

用全相对论多组态自治场方法，计算了类锌离子Mo XⅢ和Fm LXⅪ的1s，2s，2p_，2p，3s，3p_，3p，3d_，3d，4s，4p_，4p，4d_，4d，4f_，4f，5s，5p_，5p，5d_，5d，5f_，5f，5g_，5g,6s，6p_，6p，6d_，6d，6f_，6f，6g，6g，6h_，6h，7s，7p_，7p7d_，7d轨道的475个精细结构能级和辐射寿命以及各种跃迁参数。能级的计算值和实验值符合得很好。还发现了一些寿命较长的亚稳态能级。     

吉安地区建党几个问题的探讨

最早在吉安传播马克思主义的不是罗石冰，刘九峰，曾延生，而是袁玉冰，赵醒侬，方志敏，曾天宇，邹努等。吉安第一批共产党员不是宋大勋，郭化非，刘承休，谌光重，而是袁玉冰，罗石冰，曾延生，邹努，来吉安建党的不只是罗石冰一人，还有欧阳洛，艾焕彩，刘家麒，龙超清，李锦云，陈正人，贺铁汉，吉安建党时间不是1923年8月，也不是1925年7－8月，而是1926年1月26日，吉安最早的党组织不是中共吉安支部，而是中共吉安小组。     

茶尺蠖性信息素几种活性成分的合成

以亚麻酸和亚油酸为起始原料，合成了茶尺蠖性信息素的七种活性组分化合物，即（Ｚ，Ｚ，Ｚ）─３，６，９一十八碳三烯，顺─６，７─环氧─（Ｚ，Ｚ）３，９一十八碳二烯，（Ｚ，Ｚ，Ｚ）─３，６，９一十九碳三烯，（Ｚ，Ｚ，Ｚ）─３，６，９一二十二碳三烯，（Ｚ，Ｚ，Ｚ）─３，６，９一二十四碳三烯，（Ｚ，Ｚ）─９，１２一十八碳二烯─１─醛，（Ｚ，Ｚ，Ｚ）３，６，９一十八碳三烯─１─醛。     

四川海林投资管理有限公司四川润明科技发展有限公司

四川海林投资管理（集团）有限公司是在四川省工商行政管理局注册登记的从事投资分析，项目论证，资产重组，财务审计，资产评估，房地产评估，土地评估，工程审计，招投标代理，项目管理，司法鉴定，安全监控，宽带网络等多种服务的集团性有限责任公司，注册资金1000万元，拥有一大批中高级专业人才，业务遍及全省各地及上海，湖北，海南，重庆，西藏，新疆等省，市，自治区，在业内及客户群中树立了良好的企业形象，其信誉，质量，业绩得到了广泛的赞誉和一致好评。     

闭锁综合征4例报告

1临床资料例1，男，64岁，突然站不起来，呼唤能睁眼，眼球不能水平运动，饮水呛，四肢肌力为2级，肌张力低，双下肢可引出病理反射，头部CT脑干未发现低密度病灶。临床诊断脑干梗塞，闭锁综合征。经治疗病情好转，出院时眼球仍不能水平运动，不能吞咽，四肢瘫。例2，男，47岁，突然头晕，头痛，四肢活动不灵逐渐加重，眼球只能上下运动，四肢肌力为0级，头部CT脑干显示密度减低影。诊断为防干梗塞，闭锁综合征，肺内感染，抢救无效呼吸循环衰竭死亡。例3，男，39岁，开始觉右手麻木，4天后突然觉全身无力，尿失禁，呼唤时能睁阔眼睛，眼…     

小儿厌食症治验举隅

小儿乃稚阴稚阳之体，胃腑娇嫩，脾气未实，寒热不自调，口喜不自禁，高梁厚味多而食之，粗茶淡饭偿而便止，日积月累，伤脾损胃，形成饥不欲食，食不知味之厌食症。笔者在农村基层医院治疗了不少此症患儿，运用中药，辨证施治，取效甚捷。现举几例如下：１四逆散案刘某，女，３岁，见食不食，脘腹胀痛，夜啼，大便不爽，舌淡苔稍厚白，脉沉有力，辨证：肝脾不和，治则：疏肝理脾方用：柴胡３ｇ，炒白芍６ｇ，积壳２ｇ，麦芽５ｇ，白叩２ｇ，炙甘草２ｇ，水煎，少量频服，每日１剂，３剂后，见食思食，原方又服３剂，诸症消失。按：小儿肝常有余，脾常不足，土虚木郁，病机在肝，病位在脾胃，方中柴胡疏肝，白芍柔肝，积壳理脾，甘草补脾，芍药甘草柔肝养阴健脾，缓急止痛，麦芽、白叩和胃健脾消食，上药合用，疏肝理脾，调和气机，药证合拍，病自去。２小柴胡汤案牛某某，女，４岁，患儿每因感冒后出现食纳不香，时有恶心，口苦，大便干结，舌淡苔薄白，脉弦有力，辨证：肝经郁热，脾胃不和，治则：清肝、理脾、和胃，方用：柴胡６ｇ，黄芩５ｇ，旱半夏６ｇ，沙参９ｇ，焦三仙各６ｇ，炙甘草３ｇ，水煎分３次服，每日１剂，先服３剂，食纳有增，大便如常，又服６剂，食纳正常，并予以玉屏风散调理善后。...     

科技期刊学术论文写作与规范化

针对影响学术论文规范化水平的主要问题，结合国际ＧＢ７７１３－８７，重点论述；题名要吉，贴切，合乎逻辑，避免笼统，偏大，偏长，摘要要短，精，完整，不注释，不评论，不讲过程，、正文要科学，完整、简练，以理服人；结论严格，要在运用思维，知识、语言上下工夫，切忌含糊其词夸大。     

关于双半格本质多项式计数的一个注记

本文的主要目的是证明0，1，9，18，19∈N3（B（＋，．））但2，3，4，5，6，7，8，10，11，12，13，14，15，16，17不属于N3（B＋．））。     

钢琴集体课标准化教学的探讨

传统钢琴课的教学模式到今天的集体课教学模式的转变,是高师钢琴教学改革的教学成果。重视教学改革的学术经验,将钢琴集体课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置,精心选定教学教材,制定标准化的考核路径,通过具体的教学实践,以期得到客观的、科学的教学效果评价,从而在钢琴集体课教学中实施标准化教学,为提高教学效率提出有效的教学方法。     

高等学校实验教学质量监控点的研究

实验教学在高等学校人才培养中具有重要地位和作用，实施监控是保证人才质量的有效措施。阐述了实验教学质量监控点的概念和功能，设置了包括实验教学理念、实验教学体系、实验教学方法、实验教学考试、实验教学队伍、实验教学信息平台、实验教学开放、实验教学管理制度、实验教学评估、实验教学投入等10个监控点，研究了实验教学监控点内涵及其实践效果。     

基于翻转课堂的单片机技术实训教学设计——以简易数字式电压表设计与制作工作任务为例

针对目前高职单片机实训教学的现状,提出了利用大量信息化教学手段实现实训类教学的翻转课堂。该设计基于移动客户端的教学APP建立教学资源库,采用小组探究型的学习方式,从以教师为主导的课堂教学转化为以学生为主导的任务驱动法教学,从而提高了学生的学习兴趣,达到了预期的教学效果。同时采取了多媒体教学、仿真调试等多样化的信息化教学手段提升教学效果,开展丰富多样的教学活动,突破了传统教学模式的局限性,有利于培养学生的职业技能。     

对话:语文教学的灵魂

语文教学即是对话教学,语文教学过程即是对话过程。语文对话教学是主体性教学;语文对话教学是民主性教学;语文对话教学是理解性教学;语文对话教学是最优化教学;对话教学不仅是一种教学方式,更是一种新的教学理念。     

谈体育教学组织、教法的选择与运用

体育教学组织、教法的选择与运用对提高教学质量，增强学生体质起着至关重要的作用。从构成体育教学组织和教法的理论基础，树立科学的教学思想，克服体育教学组织和教法的单一化倾向，提供多种体育教学组织和教法的互相融合以及学生的心理发展规律等方面进行分析，力求为教学研究提供一些理论依据。     

视频教学在肩周炎推拿教学中的应用

视频教学作为一种有效的辅助教学手段在医学教学中得到了相当广泛的应用。本文通过分析肩周炎推拿教学的特点,比较传统教学和视频教学优劣势,在教学的实践中探索和总结视频教学在肩周炎推拿教学中的应用优势,并且提出教学视频课件的具体制作要求,提出视频教学与传统推拿教学紧密结合的必要性。     

商贸英语专业教学方法研究

商贸英语课程的教学方法应当采取以学生为主体的教学模式,这种教学模式包括:以角色体验为主的"体验式"教学模式,以小组讨论为主的"合作式"教学模式,以课堂竞赛来激发学习热情的"竞赛式"教学模式,以实地调研为主的"实践式"教学模式,以解答学生疑问为主的"问题式"教学模式,以学生需求来选择课堂内容的"菜单式"教学模式。     

高校实施专题教学的基本理念和利弊评析

专题教学是大学教学方式改革的一种有益探索和尝试;专题教学有其特定的适用范围,并不是所有的课程都适合专题教学;实施专题教学应遵循四个基本的教学理念;专题教学与传统的教学方式相比,更加有利于促进教学过程中"教"与"学"这两个方面的良性互动和有机统一,进而有利于提高教学质量和效果。     

基于研究型教学模式的高等数学教改探析

阐述了研究型教学模式的内涵、理论基础和基本特征。研究型教学模式是一种新的教学模式,它是以创新型人才培养为指导,以提高学生综合素质为目的,以学生积极主动参与为基础的教学模式。因此,基于研究型教学模式的高等数学教学改革,对提高学生学习兴趣、培养开拓型和创新型人才具有十分重要的意义,它弥补了传统教学中忽视的内容。结合多年的教学实践,提出了一系列基于研究型教学模式的高等数学教学改革的方法和对策。它包括确定以学生为主体的研究型教学目标,讲授研究型教学内容,采用研究型教学方法,进行研究型课程考核等。实践证明,上述改革方案对提高教学质量和增强学生综合素质起到了积极的作用。     

关于中小学教学模式的思考

中小学教师是教学活动的实践,在教学过程中必须在教学理论的指导下,选择合适的教学方式组织教学,而教学模式正是教学理论与教学实践的统一,只有全面地把握各种教学模式的共性与个性、合理地选用教学模式,才能按教学规律办事,提高教学效果。