事业单位奖励性绩效工资执行情况探析

事业单位实行绩效工资是国家深化事业单位工资制度改革的重大举措。作为绩效工资的重要部分,奖励性绩效工资的执行情况直接关系到整个绩效工资制度的实施效果。根据目前奖励性绩效工资制度的实施现状及普遍存在的问题,建议从绩效评估机制的建立、内部分配方式的改革、定期调整机制的建立、审批机制的完善、监督力度的加大等方面入手,不断加以完善。     

高等学校绩效工资基本构成模型分析

高等学校绩效工资的实施面临构成项目设置及其比例确定问题.研究认为绩效工资的基本构成应包括基础性和奖励性两大部分,通过构建数学模型推导出二者的比例关系,并在分析其变化情况的基础上提出政策建议.     

我国高职院校奖励性绩效工资体系再造——以B高校为例

以B高校为例,通过对现有工资体系分析,以战略目标为导向,分别从职务津贴、绩效津贴、责任津贴、年度考核津贴、专项津贴、科研奖励津贴和福利等七个方面进行了设计,同时坚持效率优先、兼顾公平的原则,构建了框架合理、科学有效的奖励性绩效工资体系,文章最后提出了政策建议,以期为高职院校奖励性绩效工资体系的设计提供参考。     

义务教育绩效工资背景下的教师激励探究

我国自2009年1月开始实施的义务教育绩效工资政策,对提升教师的职业认同、增加教师的 投入、促进教师的专业发展具有鲜明的激励导向作用。但由于学校组织本身具有一定的特殊性,因而义务教育绩效工资政策在发挥激励作用的同时,也面临着激励理论的适应性、激励方法的有效性、激励对象的差异性、激励效用的持久性等方面的困境。在实施义务教育绩效工资的背景下,构建教师激励机制,一是应增加绩效工资总额和绩效奖励的比重,重视对教师的物质激励;二是要保障教师参与学校民主管理的权利,注重对教师的精神激励：三是要制定完善的绩效考核评价体系,强化对教师的目标激励;四是要重视绩效考核结果的反馈与使用,引导教师的自我激励。     

浅析高职高专院校绩效工资的科学分配策略

我国高职高专院校在制定绩效工资的科学分配方案时,应按照人事部下发的相关文件要求,本着严肃财政纪律,规范津贴和奖金发放,效率与贡献优先、兼顾公平,维护一线教职工切身利益的原则,结合高职高专院校的财政运行情况,探索出科学合理的绩效工资分配方案,建立起激励与惩罚共存的收入分配秩序,确保绩效工资达到预期的分配目的与分配效果。     

以激励为导向兼顾公平的高校绩效工资体系构建

绩效工资的推行是当前教育体制改革的重要内容.本文结合当前各高校绩效工资实施情况,对当前面临的主要挑战进行了深入分析,指出了绩效工资体系构建的基本原则,指出了以激励为导向兼顾公平的高校工资体系的构建方法.     

义务教育学校绩效工资制度（激励机制）研究

义务教育学校实施绩效工资一年多来,取得了一定的成效,调动了教师的积极性,但存在一定的缺陷。在相关文献的基础上,对绩效工资的出台背景、激励作用及缺点进行了分析,并提出了相应的完善策略。     

关于义务教育学校实施绩效工资的思考

实施义务教育学校实施绩效工资是义务教育教师队伍建设工程的重要保证,更是实现义务教育均衡发展的有力措施。本文界定了义务教育学校绩效工资的内涵,分析了义务教育教师绩效工资的地位与作用,并指出了实施义务教育绩效工资应该注意科学制定公平合理的绩效工资考核方案,规范教师绩效工资发放程序,给教师提供合理的申诉机会和程序等几个方面的问题。将义务教育教师绩效工资真正落到实处,推动我国基础教育快速向前发展。     

浅议如何发挥绩效工资在养护生产管理中的激励作用

在事业单位实施绩效工资对于深化事业单位人事制度改革,完善事业单位工资管理体制、理顺不同技术岗位与职务之间收入分配关系、调整相应分配秩序、完善岗位管理具有重要的意义。本文通过对目前我单位在绩效工资执行过程中的方法和存在的相关问题进行分析和研究,提出了如何制定有效的考核方案和实施原则,充分发挥绩效工资的激励作用,激发全体干部职工的工作积极性和主动性,不断提高工作效率,增强凝聚力,从而发挥绩效工资在养护生产管理中的激励作用。     

从"阳光工资"谈高校工资制度改革

公务员“阳光工资“的执行,对高校产生了冲击,各高校纷纷出台了“阳光工资“执行办法.高校“阳光工资“在提高教职工收入的同时也存在一定的局限性.高校应建立适应自身发展需求的分配模式.     

浅析高等学校岗位绩效工资制度——以邢台学院绩效工资改革为例

高等学校从2010年1月1日起进行绩效工资改革。邢台学院按照相关要求从2011年也开始实施岗位绩效工资制度。在实施的过程中发现存在绩效工资的＂激励＂标准难确定、激励办法难执行等问题。只有正确认识绩效工资改革的意义,完善相配套的各种体制,制定科学的考核标准才能够保证高等学校岗位绩效工资的顺利实施。     

高校财务工资管理中的问题与对策探析

工资是高校财务管理的重要组成部分,工资不仅关系到每个教职工的切身利益,也关系到学校教职工队伍的稳定和发展。本文通过分析高校工资管理的重要性、工资管理中存在的问题及原因,就如何加强工资管理工作提出对策。     

激励机制与高校管理

激励理论是邓小平管理思想的重要组成部分。邓小平的激励理论在高校管理中的运行体现在以下几个方面：物质激励是调动全校广大教职工的重要手段，是整个激励机制的“经济基础”；突出了精神因素的激励作用，激发教职工的潜能，充分发挥教师的群体的作用；公平公正的奖惩措施能鼓励先进、鞭策后进，提高绩效；民主参与激励能增强凝聚力，培养主人翁感；领导行为的榜样激励具有示范效应。     

教职工参与高校服务绩效评估的功能与途径

教职工参与高校服务绩效评估是当代高校绩效评估中不可或缺的重要环节,是促进高校绩效评估民主化、科学化的有效途径.但目前高校教职工在服务绩效评估中的参与还十分有限.应积极采取措施,提高教职工的参与能力、畅通其参与渠道、开辟其参与的新路径,同时加快教职工参与绩效评估的制度化建设.     

基于岗位绩效工资制的高校教师薪酬体系构建研究

推行绩效工资是我国教师薪酬改革举措的重要组成部分.针对高校教师薪酬现状,在确保高校教师薪酬稳定的前提下,提出以岗位和绩效为基础,突出薪酬激励功能的高校教师薪酬体系构建原则,并对该薪酬体系的配套保障措施进行分析.     

激励机制与高校管理

激励理论是邓小平管理思想的重要组成部分。邓小平的激励理论在高校管理中的运行体现在以下几个方面：物质激励是调动全校广大教职工的重要手段，是整个激励机制的“经济基础”；突出了精神因素的激励作用，激发教职工的潜能，充分发挥教师的群体的作用；公平公正的奖惩措施能鼓励先进、鞭策后进，提高绩效；民主参与激励能增强凝聚力，培养主人翁感；领导行为的榜样激励具有示范效应。     

福建省高校实施绩效工资的思考和应对措施

实施绩效工资是事业单位分配制度改革的重要组成部分.高校作为事业单位有其行业的特点,在推行岗位绩效工资时,受到多个因素的制约和影响.该文在分析高校特点的基础上,归纳了高校在实施绩效工资中所面临的困难和问题,并提出了实施高校绩效工资的若干建议.     

农民工绩效工资制度创新研究

农民工绩效工资制度对于保障农民工劳动力的再生产和推动其向产业劳动力转化与进化的进程、提高农民生活水平、解决"三农"问题等均具有积极作用。农民工绩效工资制度的构建既要考虑农民工劳动力的再生产和发展,又要考虑对农民工劳动绩效的激励。相应地,从企业和团队角度,农民工绩效工资的构建要设立企业和团队绩效工资总额制;从员工个人角度,绩效工资则应包括保障性绩效工资和激励性绩效工资。     

公路行业岗位绩效工资制度探析

2011年,部分事业单位工资收入分配将实行绩效工资制度。不同类型的事业单位,其绩效工资管理办法也会有所不同。本文结合公路行业的工作特点,对绩效工资的管理、分配、绩效考核,绩效工资激励功能的体现等方面进行探讨。     

强化"五抓"措施提高队伍素质

素质高、业务强的教职工队伍是全面提高教育教学质量的前提和保证.如何有效地提高教职工队伍的整体素质,针对学校实际,本文从"抓班子、抓学习、抓活动、抓考评、抓激励"五个方面对此作了探讨.