高校贫困生认定困境及其解决途径

要实现对高校家庭经济困难学生的资助,就必须首先对受资助学生进行贫困生及其等级认定,但是,由于提供贫困证明、评定办法及监督管理机制不够健全,使得高校贫困生认定工作陷入困境。本文提出了从生源地综合考察审核贫困生资格、加强贫困认定学生思想教育、实现评定贫困生动态管理、建立贫困认定与勤工助学联系等四个解决途径。     

高校贫困生认定现状的分析与建议

贫困生认定既是高校贫困生资助工作的一道难题,也是贫困生资助工作的基础。因此确立贫困大学生认定标准是高校贫困生资助的首要和核心问题。但从长期的工作实践来看,由于对贫困生的鉴定一直缺乏一个科学、严谨、行之有效的贫困生认定办法,贫困等级的界定也困扰着各高校的学生工作人员,或多或少出现了家庭确实贫困的学生没有得到资助,不是真正家庭贫困的学生却得到了利益,从而影响了贫困生资助的效果。所以研究当前高校贫困生有效的认定模式是助学工作的重点和难点,也是目前助学体系亟待解决的子课题之一。     

高校贫困生认定中出现的问题与思考

在我国高等教育进程中,家庭经济困难学生的资助工作是高校共同关注的焦点,而贫困生认定是高校困难学生资助工作中的重点和难点。文章分析了现阶段高校贫困生认定的现状和存在的问题,提出了合理建议,以保证贫困生认定工作的公平、公正性,从而保障资金的合理分配,促进贫困大学生顺利完成学业。     

关于独立学院如何做好贫困生认定工作的探索

贫困生认定是独立学院开展资助工作的重点和难点。本文分析了影响独立学院贫困生认定结果准确度的原因，针对如何提高贫困生认定结果准确度进行了探索，提出了7个措施，分别为：1）开展诚信教育；2）坚持民主评议制度；3）健全监督机制；4）完善贫困生困难程度的评价指标；5）建立多元化贫困生档案；6）从食堂消费和心理普查情况中发现贫困生；7）对贫困生实施人文关怀。通过这7个措施可以解决独立学院贫困生认定过程中的各种问题，保证资助资源的公子、公正、合理地分配。     

TOPSIS算法在高校贫困生认定中的应用

合理认定贫困生是做好高校贫困资助工作的首要环节,目前定性方式的认定存在主观臆断性。通过建立贫困生认定指标体系,采用TOPSIS算法对贫困学生认定进行实证研究,得出的定量结果使高校贫困生级别认定更公平、科学,为决策者提供的依据更可靠。     

高校贫困生认定工作面临的问题及对策探析

贫困生工作千头万绪,认定是首要环节.本文在对高校贫困生认定工作现状进行分析的基础上,指出当前高校贫困生认定工作面临的问题,并寻求对策,以期提高贫困资助目标的准确性和济困资金的使用效益.     

高校贫困生认定机制探析

贫困生认定是高校帮困助学工作的前提和基础,也是当前形势下高校资助工作面临的一个重点和难题。文章在对高校贫困生认定工作现状进行分析的基础上,指出当前高校贫困生认定工作面临一些问题和难题,并提出解决这些问题的相关思考,以期提高贫困资助目标的准确性和帮困助学资金的使用效益,促进教育机会的公平和资源配置的公正。     

高校贫困生资助及教育工作探析

近几年来,随着国家对高校贫困学生群体的重视,高校贫困生资助的力度有了大幅度的提高,随之而来的高校贫困生资助和教育工作中存在的一些问题也逐渐凸显,并阻碍高校贫困生资助工作进一步向前推进。对贫困生认定方法的科学性、经济贫困导致心理贫困以及被动帮扶导致贫困生心理依赖等方面的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

论高校贫困生认定机制的重构

高校贫困生认定已成为大学学生工作的一个重点和难点，高校要切实做好贫困生认定工作，重构与优化贫困生认定的领导机制、管理机制、激励机制、评价机制和监督机制。     

高校家庭经济困难学生认定难点及对策方法研究

高校贫困生工作是关系到学生成长、学校发展、和谐社会建设的热点问题。目前,高校有一定数量的贫困学生亟需帮助,不让一个大学生因家庭贫困而辍学,是党中央、国务院的要求,这不仅是经济问题,也是政治问题,体现了社会公正、教育公平。贫困生认定工作是开展贫困生帮扶救助工作的第一步,也是重点和难点。该文首先从宏观、中观和微观三个层面分析了当前贫困生认定工作中存在的问题,然后又给出相应的对策和建议。该文的研究对完善高校贫困生认定工作将起到一定的理论补充,同时为政府、学校出台相关政策提供一定的理论依据。     

对高校贫困生认定工作的再思考

贫困生是高校的一个特殊群体，贫困生的认定工作是当前辅导员工作的首要问题。本文在认真领会高等学校家庭经济困难学生认定工作的有关文件的精神下，对高校贫困生认定工作提出几点思考，为高校贫困生认定工作的顺利开展提供几点思路。     

探索当前贫困生资助政策下如何做好高校贫困生认定工作

随着和谐社会建设步伐的不断加大,国家进一步加大高校困难学生的资助力度,广大贫困生将得到更多实实在在的好处;贫困生认定是落实国家资助政策的关键,当前,贫困生认定工作存在标准不统一、程序不规范等困难,必须进一步加强学生的诚信教育,规范贫困生认定程序,扎实做好贫困生认定工作,将国家资助政策落到实处.     

论高职院校贫困生认定与管理中的学生诚信问题

贫困生的认定,是高校资助贫困生的必要前提。贫困生是动态的,因此贫困生调整、管理是必要的。实事求是地认定、调整贫困生,使应当得到认定、资助的贫困生得到认定和资助,避免认定、调整中的虚假现象,是发挥贫困生扶持、资助政策积极功能的内在要求。目前高校包括高职院校贫困生认定和管理中部分有失诚信的问题比较突出,消极影响不小,其原因是多方面的。为增强贫困生认定和管理工作的公平性和公信力,使扶助、鼓励和奖励贫困生的政策发挥更为积极的功能,应当通过多种路径加强和改进贫困生认定和管理中的学生诚信教育。     

高校贫困生认定体系的优化

贫困生认定是解决高校贫困生问题的先导。要解决贫困生认定问题,必须优化高校贫困生认定体系,构建标准化、现代化的认定体系,从而促进贫困生工作的良性发展。     

高校贫困生认定的困惑与思考

随着高校贫困生数量的不断增加和贫困生问题的日益突出，高校贫困生认定工作显得尤为重要。而目前，高校在贫困生认定的实践中，存在认定标准难于统一和量化、认定平台建设滞后、认定主体态度不严谨、受助后部分贫困生行为堪忧等困惑，要提高贫困生认定的准确性、高效性和公平性，必须构建贫困生认定的有效机制。     

高职院校家庭经济困难学生认定机制可操作性探索

高职院校作为贫困生比例较高且生源地集中的高校,其家庭经济困难学生认定有其自身的特点。研究高职院校家庭经济困难学生认定机制的可操作性对于建立适应校情的新型家庭经济困难学生认定机制具有重要的意义。以高职院校为视点,在界定家庭经济困难学生和家庭经济困难学生认定机制基础之上研究家庭经济困难学生认定机制的可操作性,探索新型家庭经济困难学生认定机制。     

高校贫困生的概念及其认定标准研究

高校贫困生是指由于经济困难而缺乏一定的物质生活条件,生活质量达不到社会可接受的最低水平,处于困难、窘迫状态的在校大学生。一般来说,高校贫困生可分为特困生、一般贫困生和突发意外贫困生。鉴于目前各类认定标准的各种弊端,本研究认为,我们应以学校生均月消费水平的标准为主来认定贫困生,从而做到扬长避短,增强高校贫困生认定工作的有效性,使有限的资金能资助给真正需要帮助的学生。     

关于高校贫困生认定工作的几点探讨

目前,如何有效地完成高校贫困生认定已经成为高校贫困生资助工作的难点。本文结合作者担任高校辅导员的工作经验,分析了高校贫困生认定工作存在的困难,提出了改进贫困生认定工作的几点建议。     

高校贫困生认定工作的难点与对策

随着我国高等教育体制改革、高校推行收费制并扩大招生规模，高校中的贫困生的数量急剧增加，同时国家助学解困力度也大大加强。针对贫困生认定工作中存在的认定标准难统一、方法较单一、职责难理清等新问题，提出以学校认定和生源地证明相结合，通过学生民主监督，结合学生自身情况，积极地开展贫困生认定工作，为和谐校园的创建打下良好基础。     

对高校贫困生认定工作的几点思考

贫困生认定是高校贫困生资助工作中的重要一环,也是一大难点 .本文对当前贫困生认定工作中存在的偏差进行了初步分析,从贫困生认定标准、认定程序和认定管理机制等几个方面着眼,以期建立更为科学完善的贫困生认定体系.