加强和改进民办高校二级基层党组织建设的思考和实践

伴随着民办高等教育的发展和高校管理体制改革的深入,民办高校二级学院(系)的规模不断扩大,担负的职责越来越重。本文分析了目前民办高校二级基层党组织建设中存在的一些问题,强调了加强和改进民办高校二级基层党组织建设的重要性,通过实践具体提出了如何加强和改进民办高校二级基层党组织建设的一些措施,包括构建民办高校基层党组织参与决策工作机制、作用发挥机制、党员发展工作机制及自身建设工作机制四方面进行了阐述。     

民办高校内部治理结构的制度设计探究

民办高校由于其体制和机制的特殊性,治理结构更有其自身的特点和特殊性.从十个方面对民办高校的治理结构进行了设计.其中,“三权分立制衡机制”是最基本、最核心的制度,“三方双向互进机制”是根据民办高校党组织特殊地位和作用做出的特殊设计,具有一定的创新性.其余各项设计都具有鲜明的现代大学制度时代特征和民办高校的特点.     

如何加强民办高校辅导员队伍建设——以广西东方外语职业学院为例

本文通过对我国民办高校辅导员队伍建设存在的主要问题及原因分析,提出了要进一步完善各项机制,加强辅导员选拔、考核、考评、培养、努力建设一支素质高、能力强、业务精的学生政治辅导员队伍.     

民办高校党建工作初探

近年来，在党和国家积极鼓励和支持多种形式办学的政策指引下，民办高校取得了长足发展，民办高校如何创造性地开展党建工作，如何充分发挥党组织的作用，是今后亟待研究和探索的新课题和新领域之一。     

浅析构建持续发展的民办院校高层次人才激励机制

由于民办高校办学的特殊性,与公办院校相比,民办高校在引进高层次人才和管理激励问题上面临着严峻的考验,如何吸引、培养和稳定高层次人才,成为民办高校能否持续发展过程中的核心环节。该文从考核机制、引进机制、培训机制、高校氛围等方面提出构建民办院校高层次人才激励机制的初步设想,对民办高校的"引人、留人"工作具有一定的借鉴意义。     

高职《计算机应用基础》教学探析

对目前高职<计算机应用基础>教学进行了探索,围绕学生知识基础、教学模式、创新教学、实践教学和考核机制等问题,提出了分层次教学手段、创新教学内容、考核机制多样化的看法和针对性的解决方案.     

浅谈民办高校党组织作用

近年来民办高校迅速发展,为保证社会主义办学方向,各高校纷纷建立党组织。作者从民办高校党建工作的重要性和必要性出发,阐述了当前我国民办高校中党建工作存在的问题以及如何发挥党组织的作用。     

“迷狂”之徒的人文归化——试论民办高校艺术专业学生的人文素质培养

我国民办高校艺术生往往人文素质欠缺以致低下,不符合社会主义新形势下的全民教育发展要求,这其中有招考制度、师资设置、考核机制层面的问题,更有社会语境上的外部诱因。要解决这一问题,必须在从改革艺术招考政策、优化民办师资配置、改良学生考核机制与营造积极校园文化氛围几个方面入手。     

浅议民办高校中层领导考核

本文简要分析了民办高校中层领导考核工作中存在的缺乏系统认识、考核机制有效性不强、考核结果差强人意等问题,并有针对性地提出了明确考核目的、营造考核环境、创新考核方法、再造考核流程、评估应用考核等建议。     

民办高校思想政治教育特殊性及机制创新研究

民办高校由于办学主体、资金来源、管理模式以及生源质量等均不同于公办院校,因此民办高校的思想政治教育必然有其特殊性。这种特殊性决定了民办高校思想政治教育应该在符合思想政治教育规律的基础上探索契合自身特点和生态环境的教育机制,本文基于这样的出发点,从机制创新的角度,构建民办高校思想政治教育新机制。     

公办高校与民办高校学生权益满意度的比较

为了解公办高校与民办高校学生权益满意度现状及差距,论文主要运用问卷调查法,对公办高校与民办高校进行了IPA现状分析（重要性-绩效分析）与差异化检验,研究结果表明：公办高校与民办高校学生在各权利重要性与学校绩效的感受上有类似之处,不管是公办高校还是民办高校,学生都非常重视自己的合法权益,但就学生在对待自己所在的高校的实际表现来看,公办高校与民办高校的学生的感知度存在非常明显的差异.从学生的感知缺失角度而言,公办高校学生满意度略高于民办高校学生,但整体满意度偏低,这意味着高校在维护学生权益方面的效果还不甚理想,权益保护机制的建设任重而道远.     

民办高校如何建立学生党员先进性教育长效机制

胡锦涛同志在中央保持共产党员先进性专题报告会上提出,要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。高校学生党员先进性教育作为党的先进性建设和高校基层党建工作的重要组成部分,建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制已经成为我们高校党组织和党务工作者面临的重大课题,需要我们进行深入的思考和探索。本文结合民办高校党建工作的实际,就民办高校构建大学生党员先进性教育长效机制的意义及如何建立学生党员先进性教育的长效机制进行了有益的探索。     

提高民办高校德育质量的思考

民办高校是高等教育不可或缺的组成部分,民办高等教育已越来越受到政府的重视和社会的关注。提高民办高校德育质量是由我国民办高校教育的现状决定的,应该结合民办高校不同时期、不同学生的不同特点,不断探索民办高校德育工作规律,认真总结民办高校德育工作经验,保证民办高校德育质量不断提高,实现民办高校教育事业更好、更快发展。     

民办高校在学生非正式群体管理与引导中存在的问题及应对策略

民办高校作为新起之秀,在学生管理方面都在不断探索和完善之中。本文旨在总结民办高校在学生非正式群体管理与引导中存在的问题,并提出相应的策略,以使民办高校的非正式群体都能够走上良性发展道路。     

高校基层党组织建立群众路线教育实践活动长效机制的探索

机制建设对于高校基层党组织推进党的群众路线教育实践活动常态化具有重要意义。建立健全学习教育机制、交流沟通机制、服务师生机制、考核评价机制和监督制约机制是高校基层党组织巩固群众路线教育实践活动成果的重要环节。     

民办高校党组织与董事会关系探究

随着民办高校的发展,民办高校党建工作在逐渐步入正轨的同时面临许多发展难题,其中最核心的是民办高校党组织与董事会的关系问题。从理论来看,二者之间的关系为决策与参与决策、监督与被监督、引导与被引导、分工协作,但在实践中却出现分权不清、失衡、权力运作失范、制度缺失严重、机制运作失调等问题,因此,只有转变观念,准确定位,建立框架科学、细节完备的制度体系,打造良性互动的科学机制,夯实基础、循序渐进才能处理好二者的关系,推进民办高校健康发展。     

建立健全高校院系基层党组织创先争优活动的长效机制

建立健全高校院系基层党组织创先争优活动长效机制是解决当前高校院系基层党组织创先争优活动存在问题的需要,是高校院系基层党组织深入学习实践科学发展观的需要,是高校院系基层党组织保持党的先进性的需要,是高校院系基层党组织党的建设制度化、规范化和程序化的需要。要着重建立健全责任落实机制、公开承诺机制、考核评价机制、激励约束机制四个方面的高校院系基层党组织创先争优活动长效机制。高校院系基层党组织要通过抓好学习、立足本职、加强督促、完善评优来建立健全高校院系基层党组织创先争优活动长效机制。     

《塑性加工工艺》课程教学实践探索

《塑性加工工艺》是金属材料工程专业重要的专业发展课.立足课程定位、培养目标和学生的专业知识背景,从教学内容、教学方法和考核机制方面对该课程的教学进行了初步探索.实践表明,相关教学策略的实施有利于提高学生的工程应用和实践创新能力.     

结构化学教学的思考与探索

结构化学是我校化学专业开设的一门必修课程,文章结合我校实际情况,主要从激发学生的兴趣、教学方法及考核机制等三方面来思考和探索结构化学的教学.     

“材料物理性能”课程教学改革探索

"材料物理性能"是材料专业的基础课.结合课程的自身特点、课程设置的要求和学生的专业背景,从教学内容、教学方式和考核机制等方面对该课程的改革进行了初步探索.旨在充分发挥课堂教学的引导作用来培养学生的自主学习能力和创新实践能力.